បច្ចេកវិទ្យាគឺជាស្លាប គ្រូបង្រៀនគឺជាខ្យល់ដែលលើកសុបិនរបស់សិស្សឱ្យហោះហើរខ្ពស់។

ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ខ្លាំងក្លានៃបច្ចេកវិទ្យាបានផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា ទម្លាប់ និងសូម្បីតែទំនាក់ទំនង និងអារម្មណ៍រវាងមនុស្ស។ ក្នុង​នោះ ទំនាក់ទំនង​គ្រូបង្រៀន និង​សិស្ស ដែលជា​ទំនាក់ទំនង​ដ៏​ពិសិដ្ឋ​គោរព​ក្នុង​វប្បធម៌​វៀតណាម ក៏​កំពុង​ប្រឈមមុខ​នឹង​ការផ្លាស់ប្តូរ​ជាច្រើន​ផងដែរ​។

នៅពេលដែលបច្ចេកវិទ្យាជ្រាបចូលគ្រប់សកម្មភាព អប់រំ

កាលពីមុន សិស្សគោរពគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេ ហើយចាត់ទុកពួកគេថាជានិមិត្តសញ្ញានៃចំណេះដឹង និងសីលធម៌។ បច្ចុប្បន្ននេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សថតរូប Selfie និងចែករំលែករូបភាពនៅលើបណ្តាញសង្គម។ ជីវិតគ្រូបង្រៀនកាន់តែមានតម្លាភាព ដោយសារសិស្សអាចតាមដាន បញ្ចេញមតិ និងយល់កាន់តែច្បាស់ពីជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់គ្រូបង្រៀនតាមរយៈបច្ចេកវិទ្យា។

ប្រសិនបើ AI ទំនើបផ្នែកព័ត៌មាន និងកម្មវិធី នោះគ្រូគឺជាអ្នកនិយាយបំផុសគំនិតពិតតាមរយៈមេរៀននីមួយៗ។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

យើងកំពុងរស់នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ដែលចំណេះដឹងត្រូវបានចែករំលែកដោយគ្រាន់តែប៉ះតែម្តង ដែលបច្ចេកវិទ្យាបើកទ្វារដល់ការតភ្ជាប់គ្មានព្រំដែន។ អរគុណចំពោះបច្ចេកវិទ្យា សិស្សសព្វថ្ងៃអាចសិក្សាបានគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង ចូលមើលប្រភពចំណេះដឹងជាសកល អភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។ ថ្នាក់អនឡាញ ការបង្រៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក សម្ភារៈសិក្សាបើកចំហ និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងក្លាយជាឧបករណ៍ជំនួយដ៏មានឥទ្ធិពលសម្រាប់ការអប់រំទំនើប។

ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា ទន្ទឹម​នឹង​ឱកាស​ក៏​មាន​កង្វល់ និង​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​ដែរ។ គ្រូបង្រៀនលែងមាន "ផ្តាច់មុខ" លើការចែកចាយចំណេះដឹងទៀតហើយ។ ដោយគ្រាន់តែស្វែងរកពីរបីដង សិស្សអាចចូលទៅកាន់ហាងដ៏ធំនៃចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស។ ក្ដារខៀន និងដីសកំពុងត្រូវបានជំនួសបន្តិចម្តងៗដោយអេក្រង់អន្តរកម្ម ការបង្រៀនឌីជីថល និងថ្នាក់រៀនអនឡាញ។ នៅពេលដែលបច្ចេកវិទ្យាបានឈានចូលមកដល់ ហើយមនុស្សយន្តអាចបង្រៀនបាន តើអារម្មណ៍នៃការចែករំលែក និងការភ្ជាប់គ្នារវាងគ្រូ និងសិស្ស - តើតម្លៃស្នូលនៃការអប់រំ - រសាត់ទៅ ឬត្រូវបានជំនួស?

បច្ចេកវិទ្យាអាចធ្វើឱ្យថ្នាក់រៀនកាន់តែឆ្លាត ប៉ុន្តែគ្រូដែលផ្តល់ភាពកក់ក្តៅ និងជីវិតដល់ទំព័រនីមួយៗនៃផែនការមេរៀន ដោយហេតុនេះសាបព្រួសគ្រាប់ពូជនៃចំណេះដឹង បណ្តុះព្រលឹង និងជួយក្មេងជំនាន់ក្រោយឱ្យធំឡើង និងក្លាយជាមនុស្សល្អ។

តាមពិត បច្ចេកវិទ្យាអាចផ្លាស់ប្តូររបៀបនៃការបង្រៀន និងការរៀន ប៉ុន្តែវាមិនអាចផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិនៃវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនបានទេ ពោលគឺវិជ្ជាជីវៈនៃអារម្មណ៍ សេចក្តីស្រឡាញ់ និងការទទួលខុសត្រូវ។ ប្រសិនបើ AI ទំនើបផ្នែកព័ត៌មាន និងកម្មវិធី នោះគ្រូគឺជាវាគ្មិនដែលបំផុសគំនិតតាមរយៈមេរៀននីមួយៗ។ មនុស្សយន្តអាចសរសេរនៅលើក្ដារខៀន អាចបង្រៀនបានត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែមិនអាចបង្ហាញពីអារម្មណ៍ ចំណង់ចំណូលចិត្ត និងក្ដីមេត្តា។ សិស្សអាចស្រឡាញ់មុខវិជ្ជាមួយ មិនត្រឹមតែដោយសារតែខ្លឹមសារគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែពួកគេស្រឡាញ់គ្រូបង្រៀន - កោតសរសើរចំពោះទេពកោសល្យ គុណធម៌ និងការបង្រៀនបែបបំផុសគំនិតរបស់គាត់ និងការលះបង់ដ៏ស្ងប់ស្ងាត់នៅពីក្រោយមេរៀននីមួយៗ។

AI អាចផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ និងបែងចែកសមត្ថភាពសិស្សបានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែ AI មិនដឹងពីរបៀបញញឹម និងលើកទឹកចិត្តសិស្សនៅពេលពួកគេធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវ មិនដឹងពីរបៀបលើកទឹកចិត្តសិស្សនៅពេលពួកគេព្យាយាម ឬសម្រាលទុក្ខពួកគេដោយស្ងៀមស្ងាត់នៅពេលពួកគេជំពប់ដួល។ មានតែគ្រូទេ - ដោយការយល់ដឹងពីចិត្តវិទ្យា ការអត់ឱន និងបទពិសោធន៍អប់រំ - អាចស្គាល់ភ្នែកដែលខ្វល់ខ្វាយរបស់សិស្ស ដឹងថាពេលណាត្រូវតឹងរ៉ឹង ពេលណាត្រូវទន់ភ្លន់ ពេលណាត្រូវបើកដៃ បង្កើតឱកាសឱ្យសិស្សកែកំហុស។ ដោយមានការតស៊ូ ភាពប៉ិនប្រសប់ និងអារម្មណ៍ស្មោះត្រង់ គ្រូបង្រៀនអាចប្រែក្លាយសិស្សពិបាកទៅជាសិស្សល្អ សិស្សខ្សោយទៅជាសិស្សដែលរីកចម្រើន ដែលជាអ្វីដែលគ្មានម៉ាស៊ីនអាចធ្វើបាន។

ការលាយបញ្ចូលគ្នានៃបេះដូងមេត្តាករុណា និងបញ្ញាបច្ចេកវិទ្យា

នៅក្នុងបរិបទនៃការអប់រំ 4.0 កំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង AI ក្លាយជាដៃគូដ៏មានឥទ្ធិពលរបស់ទាំងគ្រូ និងសិស្ស។ គ្រូបង្រៀនមិនអាចឈរមួយឡែកបានទេ ប៉ុន្តែត្រូវខិតជិតយ៉ាងសកម្ម និងគ្រប់គ្រងបច្ចេកវិទ្យា។ គ្រូបង្រៀនដ៏ឆ្លាតវៃ គឺជាអ្នកដែលចេះពីរបៀបភ្ជាប់ជាមួយបច្ចេកវិទ្យា ប្រែក្លាយវាទៅជាមធ្យោបាយធ្វើឱ្យការបង្រៀនកាន់តែរស់រវើក ទាក់ទាញ និងជំរុញការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សិស្ស។

បច្ចេកវិទ្យាអាចផ្លាស់ប្តូរទម្រង់នៃការបង្រៀន និងការរៀន ប៉ុន្តែវាមិនអាចផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិនៃវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនបានទេ ពោលគឺវិជ្ជាជីវៈនៃអារម្មណ៍ សេចក្តីស្រឡាញ់ និងការទទួលខុសត្រូវ។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងគីមីវិទ្យា AI បានផ្លាស់ប្តូរមុខមាត់នៃការបង្រៀនទាំងស្រុង។ គ្រូបង្រៀនអាចរចនាមេរៀនដែលហួសពីដែនកំណត់នៃក្តារខៀន និងបន្ទប់ពិសោធន៍។ ការពិសោធន៍និម្មិត និងការក្លែងធ្វើ 3D ដ៏រស់រវើក អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សសង្កេតមើលប្រតិកម្ម រចនាសម្ព័ន្ធម៉ូលេគុល ឬការបង្កើតចំណងគីមីនៅលើអេក្រង់ ដោយជួយឱ្យពួកគេយល់អំពីធម្មជាតិនៃបាតុភូតយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ AI និងកម្មវិធីក្លែងធ្វើនាំមកនូវលទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ - បង្វែរគំនិតអរូបីដូចជាគំរូអាតូមទៅជាបទពិសោធន៍វិចារណញាណ រស់រវើក និងងាយយល់។

គ្រូបង្រៀនក៏ទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីឧបករណ៍ដូចជា ChatGPT ដើម្បីពន្យល់ខ្លឹមសារមេរៀនយ៉ាងលម្អិត ជំរុញការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងគាំទ្រសិស្សក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អនុវត្តវេទិកាដូចជា Kahoot និង Quiziz ដើម្បីបង្កើតថ្នាក់រៀនដ៏រស់រវើក មតិកែលម្អរហ័ស និងវាយតម្លៃយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីសមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ AI មិនត្រឹមតែឈប់ផ្តល់ព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែកំពុងក្លាយជា "ជំនួយការអាជីព" ជាបណ្តើរៗ ដែលជួយសិស្ស ឱ្យរកឃើញ ចំណុចខ្លាំង ចំណាប់អារម្មណ៍ និងទិសដៅការងារនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ AI គ្រាន់តែជាមធ្យោបាយមួយ - មនុស្សគឺជាមជ្ឈមណ្ឌល។ តាមរយៈការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងម៉ាស៊ីន បេះដូង និងគំនិត គ្រូបង្រៀននឹងប្រែក្លាយបច្ចេកវិទ្យាទៅជាផ្នែកបន្ថែមមួយដើម្បីប៉ះអារម្មណ៍សិស្ស។ AI អាចជួយជ្រើសរើសអាជីពដោយផ្អែកលើទិន្នន័យ ប៉ុន្តែមានតែគ្រូទេដែលអាចជួយសិស្សជ្រើសរើសផ្លូវដោយផ្អែកលើចំណង់ចំណូលចិត្ត បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងឧត្តមគតិក្នុងជីវិត។

បច្ចេកវិទ្យាអាចធ្វើឱ្យថ្នាក់រៀនកាន់តែឆ្លាត ប៉ុន្តែវាគឺជាគ្រូដែលនាំមកនូវភាពកក់ក្តៅ និងជីវិតដល់ទំព័រនីមួយៗនៃផែនការមេរៀន ដោយហេតុនេះសាបព្រួសគ្រាប់ពូជនៃចំណេះដឹង បណ្តុះព្រលឹង និងជួយក្មេងជំនាន់ក្រោយឱ្យធំឡើង និងក្លាយជាមនុស្ស។ បច្ចេកវិទ្យាអាចជាស្លាបដែលជួយសិស្សឱ្យហោះហើរឆ្ងាយ ប៉ុន្តែគ្រូគឺជាប្រភពនៃការបំផុសគំនិតមិនចេះចប់ ខ្យល់ដែលលើកសុបិនក្មេងៗឱ្យខ្ពស់នៅលើមេឃនៃសេចក្តីសប្បុរស។ ព្រោះបើគ្មានគ្រូទេ សិស្សនឹងគ្មានជំនួយខាងវិញ្ញាណទេ។ បើ​គ្មាន​ចិត្ត​អត់ឱន​ល្មម​នឹង​ភាព​ល្ងង់​ខ្លៅ​របស់​ខ្លួន​ទេ នោះ​នឹង​ពិបាក​សម្រាប់​ពួកគេ​ក្នុង​ភាព​ចាស់ទុំ និង​ក្លាយ​ជា​ពលរដ្ឋ​ល្អ មាន​ប្រយោជន៍​ដល់​សង្គម។

អ្វី​ដែល​ចេញ​ពី​បេះដូង​នឹង​ប៉ះ​បេះដូង។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនមានសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏ស្មោះស្ម័គ្រចំពោះវិជ្ជាជីវៈ រួមផ្សំជាមួយនឹងជំនាញឌីជីថល និងការគិតបែបឌីជីថលទំនើប អណ្តាតភ្លើងនៃភាពសាទរក្នុងដំណើរនៃការអប់រំនឹងឆេះកាន់តែខ្លាំងជាងពេលណាៗទាំងអស់។ វាគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបេះដូងមេត្តាករុណា និងភាពវៃឆ្លាតខាងបច្ចេកវិទ្យា ដែលនឹងជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយទាំងសមត្ថភាព គុណភាព និងភាពក្លាហាន ត្រៀមខ្លួនក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោកក្នុងសម័យសមាហរណកម្ម។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/cong-nghe-la-doi-canh-thay-la-ngon-gio-nang-uoc-mo-hoc-sinh-bay-cao-185251113170852335.htm