ការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្ពោះទៅរកស្តង់ដារអន្តរជាតិ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល

នារសៀលថ្ងៃទី១៤ ខែវិច្ឆិកា សិក្ខាសាលា និងសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ជាតិជាបន្តបន្ទាប់បានប្រព្រឹត្តទៅនៅសាកលវិទ្យាល័យ Dong Thap។ អញ្ជើញចូលរួមមានសាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Pham Hong Quang សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាស្រ្តាចារ្យរដ្ឋ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាស្រ្តាចារ្យវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ; សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Thi My Loc អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាស្ត្រាចារ្យវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ។

Báo Nhân dân•15/11/2025

គណៈប្រតិភូ សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកស្រាវជ្រាវ និងសិស្សានុសិស្សបានចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍ជាបន្តបន្ទាប់។

ព្រឹត្តិការណ៍នេះក៏បានទាក់ទាញការចូលរួមពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនអ្នកជំនាញនាំមុខមកពីសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យ អប់រំ និងនិស្សិត។

តាមនោះ ស៊េរីនៃព្រឹត្តិការណ៍ វិទ្យាសាស្ត្រ ចំនួនបីរួមមានៈ សិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រ "ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន"; សិក្ខាសាលាដើម្បីសុំយោបល់ពីភាគីពាក់ព័ន្ធលើ "កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល (រំពឹង) សម្រាប់កម្រិតបណ្ឌិតអប់រំ"; សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រជាតិ "ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសាកលវិទ្យាល័យឆ្ពោះទៅរកស្តង់ដារអន្តរជាតិ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល"។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Ho Sy Thang សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Dong Thap បានមានប្រសាសន៍នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ជាបន្តបន្ទាប់។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Ho Sy Thang សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Dong Thap បានមានប្រសាសន៍ថា៖ សាកលវិទ្យាល័យ Dong Thap ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចក្នុងការវិនិយោគស៊ីជម្រៅ កំណត់គោលដៅគុណភាព និងស្តង់ដារអន្តរជាតិជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់រាល់សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត។

ស៊េរីនៃសិក្ខាសាលា និងសិក្ខាសាលាមានសារៈសំខាន់ពិសេស ដែលបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្ត និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សាលានៅក្នុងរយៈពេលថ្មី ឆ្ពោះទៅរកការធ្វើសមាហរណកម្ម ស្តង់ដារ និងការកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវ។

នៅក្នុងស៊េរីព្រឹត្តិការណ៍នេះ គណៈប្រតិភូបានពិភាក្សាអំពីនិន្នាការបច្ចុប្បន្នក្នុងការស្រាវជ្រាវអប់រំ បញ្ហាជាក់ស្តែងក្នុងការបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រង ព្រមទាំងវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវដែលសមរម្យសម្រាប់បរិបទនៃការច្នៃប្រឌិតអប់រំ។

សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Pham Hong Quang សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាស្រ្តាចារ្យរដ្ឋ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាស្រ្តាចារ្យវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ បានបង្ហាញឯកសារនៅក្នុងសិក្ខាសាលា និងសិក្ខាសាលាជាបន្តបន្ទាប់។

ខ្លឹមសារដែលចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសគឺសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបណ្ឌិតក្នុងវិស័យអប់រំ មានគោលបំណងអភិវឌ្ឍក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវដែលមានគុណភាពខ្ពស់ យោងបទពិសោធន៍ក្នុងការកសាងកម្មវិធីស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។

ក្នុងឱកាសនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងថ្មីៗ ផ្លាស់ប្តូរគំនិត និងបង្កើនសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។

លើសពីនេះ គណៈប្រតិភូក៏បានស្តាប់បទបង្ហាញស៊ីជម្រៅ ដោយផ្តោតលើបញ្ហាស្នូលដូចជា៖ គោលនយោបាយអន្តរជាតិ និងបទពិសោធន៍ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងតម្រូវការថ្មីសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ ដោយហេតុនេះផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃឱកាស និងបញ្ហាប្រឈមនៅក្នុងរយៈពេលនៃការបង្កើតថ្មី។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Thi My Loc អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាស្ត្រាចារ្យវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ បានបង្ហាញនៅក្នុងស៊េរីព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ (រូបថត៖ សាកលវិទ្យាល័យ Dong Thap)។

គណៈប្រតិភូក៏បានបង្ហាញពីការតំរង់ទិស និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាមក្នុងបរិបទថ្មី បំពេញតាមតម្រូវការនៃការលើកកំពស់គុណភាព និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពឌីជីថល។ គ្រប់គ្រង សហការ និងកែលម្អគុណភាពនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។

តាមរយៈព្រឹត្តិការណ៍ជាបន្តបន្ទាប់ សាកលវិទ្យាល័យ Dong Thap សង្ឃឹមថានឹងរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ កែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការសិក្សាក្នុង និងក្រៅប្រទេស ឆ្ពោះទៅរកការអប់រំរួមបញ្ចូលគ្នា និងគុណភាពខ្ពស់។

ក្នុងឱកាសនេះ មតិសំខាន់ៗជាច្រើនពីតំណាងក្រុមប្រឹក្សាសាស្ត្រាចារ្យវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ ថ្នាក់ដឹកនាំនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ និងអ្នកជំនាញត្រូវបានចែករំលែក ដោយបានជួយបំភ្លឺពីបញ្ហាកង្វល់ជាច្រើន។