ដោយមានវប្បធម៌ដែលសង្កត់ធ្ងន់លើសកម្មភាព និងភាពបត់បែនក្នុងការគ្រប់គ្រង សាកលវិទ្យាល័យដូចជា VinUni អាចបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ ការអប់រំដែល មានគុណភាពខ្ពស់ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងទីផ្សារការងារបានកាន់តែប្រសើរ។
និន្នាការនៃសាជីវកម្មពហុជាតិដែលចូលរួមក្នុងការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាកំពុងកើនឡើង។ យោងតាមកាសែត Times Higher Education និន្នាការនេះបានក្លាយជាជាក់ស្តែងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនេះ ជាមួយនឹងការលេចចេញនូវសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង និងផ្តល់មូលនិធិដោយសាជីវកម្មធំៗ។
ឧទាហរណ៍គួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយចំនួនរួមមាន សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា Pohang (POSTECH) ក្នុងប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូង ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 ដោយក្រុមហ៊ុន Pohang Steel Group; សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា Petronas ក្នុងប្រទេសម៉ាឡេស៊ី ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រុមហ៊ុន Petronas Oil and Gas Group; និងឈ្មោះមួយក្នុងចំណោមឈ្មោះថ្មីៗបំផុតគឺ VinUni ដែលត្រូវបានវិនិយោគដោយ ក្រុមហ៊ុន Vingroup ដែលជាក្រុមហ៊ុនចម្រុះឈានមុខគេមួយនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម។

ក្រុមហ៊ុន Vingroup បានបង្កើតក្រុមហ៊ុន VinUni ដោយមានគោលដៅក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យដ៏លេចធ្លោមួយ ជាមួយនឹងបេសកកម្មបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យនាពេលអនាគត។ សាកលវិទ្យាល័យនេះបានបង្កើតភាពជាដៃគូយុទ្ធសាស្ត្រជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Cornell និងសាកលវិទ្យាល័យ Pennsylvania ដែលបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខ្លួនចំពោះឧត្តមភាព នវានុវត្តន៍ក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងការបង្រៀន និងការធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងពិភពលោក។
កាសែត Times Higher Education កត់សម្គាល់ថា ការបើកសាកលវិទ្យាល័យជាធម្មតាមិនបង្កើតប្រាក់ចំណេញច្រើនសម្រាប់អាជីវកម្មទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អាជីវកម្មអាចត្រូវបានជំរុញដោយការលើកទឹកចិត្តផ្សេងទៀត។
សាស្ត្រាចារ្យកិត្តិយស Philip Altbach មកពីមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាអន្តរជាតិនៅសាកលវិទ្យាល័យបូស្តុន (សហរដ្ឋអាមេរិក) បានថ្លែងថា “សាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពទាំងនេះពិតជាស្ថិតក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុត ហើយជាស្ថាប័នអប់រំទំនើបបំផុតនៅក្នុងប្រទេសរៀងៗខ្លួន”។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ និងវេជ្ជបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះ លក្ខណៈពិសេសលេចធ្លោនៃគំរូសាកលវិទ្យាល័យដែលបង្កើតឡើងជាលក្ខណៈអាជីវកម្ម ស្ថិតនៅលើភាពបត់បែន និងប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ជាងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈបែបប្រពៃណី។
«អរគុណដែលបានរួចផុតពីយន្តការរដ្ឋបាល សាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះអាចផ្តោតលើបេសកកម្មស្នូលរបស់ពួកគេ» នេះបើតាមការអត្ថាធិប្បាយរបស់ Times Higher Education។
ឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយគឺសាកលវិទ្យាល័យ VinUni។ ទស្សនាវដ្ដីនេះបានដកស្រង់សម្ដីរបស់សាស្ត្រាចារ្យ David Bangsberg ប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ VinUni ដែលបានមានប្រសាសន៍ថា វប្បធម៌នៅទីនោះសង្កត់ធ្ងន់លើសកម្មភាព។
«ក្រុមសាងសង់នៅ VinUni បានបញ្ចប់ការងារដោយល្បឿន និងប្រសិទ្ធភាពដែលខ្ញុំមិនធ្លាប់បានឃើញពីមុនមក។ បរិវេណសាលាទាំងមូល ដែលជាស្នាដៃស្ថាបត្យកម្មដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ ត្រូវបានសាងសង់ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែ 14 ខែប៉ុណ្ណោះ។ បើប្រៀបធៀប គម្រោងសាលាសុខភាពសាធារណៈថ្មីនៅសហរដ្ឋអាមេរិកដែលខ្ញុំបានចូលរួមបានចំណាយពេលប្រាំឆ្នាំដើម្បីសាងសង់» លោក Bangsberg បានលើកឡើងជាឧទាហរណ៍។
លោក Bangsberg បានបន្ថែមថា “ដោយធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសាជីវកម្មពហុជាតិសាសន៍ដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្អ យើងអាចចូលប្រើវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ និងគណនេយ្យកម្រិតខ្ពស់។ នោះពិតជាអស្ចារ្យណាស់”។
អ្នកប្រាជ្ញមួយចំនួនជឿថា សាកលវិទ្យាល័យដែលមានប្រភពដើមពីអាជីវកម្ម មានគុណសម្បត្តិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតដែលអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងកន្លែងធ្វើការ ដោយសារតែទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរបស់ពួកគេជាមួយនឹងការអនុវត្ត និងទីផ្សារការងារ។
«ជារួម សាកលវិទ្យាល័យដែលមានប្រភពដើមអាជីវកម្មត្រូវបានគេគោរពយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងប្រទេសដែលមានចំណូលមធ្យម ជាកន្លែងដែលប្រព័ន្ធអប់រំសាធារណៈអាចមានដែនកំណត់។ អរគុណចំពោះធនធានហិរញ្ញវត្ថុដ៏សម្បូរបែប និងភាពបត់បែននៃការគ្រប់គ្រង សាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះអាចបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ការអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងទីផ្សារការងារបានកាន់តែប្រសើរ» Times Higher Education បានកត់សម្គាល់។

យោងតាមទស្សនាវដ្តីអង់គ្លេស VinUni បានក្លាយជាឧទាហរណ៍ដ៏សំខាន់មួយនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធានាបាននូវនិរន្តរភាព។ សាស្ត្រាចារ្យ David Bangsberg បានថ្លែងថា VinUni កំពុងអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រដ៏ទូលំទូលាយមួយដែលរួមមានការអភិវឌ្ឍប្រភពចំណូលចម្រុះ ការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយអាជីវកម្ម និងការទាក់ទាញមូលនិធិសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ។
សាស្ត្រាចារ្យ Bangsberg បានចែករំលែកថា "ស្មារតីសហគ្រិនភាពរបស់យើងពង្រីកដល់សាកលវិទ្យាល័យ"។ "បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតរបស់យើងអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងការសាងសង់យន្តហោះដែលកំពុងហោះហើរ ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់ភាពបត់បែន និងភាពបន្ទាន់ជាជាងពឹងផ្អែកលើផែនការដែលមានស្រាប់"។
ភឿង កុក
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/dau-an-cua-vinuni-duoi-goc-nhin-cua-times-higher-education-2296149.html








Kommentar (0)