ការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅក្នុងមត្តេយ្យសិក្សា

ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាគឺស្ថិតនៅលើផ្លូវឆ្ពោះទៅរកការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ប៉ុន្តែសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់គ្រូបង្រៀននៅមានកម្រិតនៅឡើយ។ សិក្ខាសាលានៅទីក្រុងហូជីមិញបានចង្អុលបង្ហាញពីបញ្ហាប្រឈម និងដំណោះស្រាយសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាក្នុងយុគសម័យបច្ចេកវិទ្យា។

សិក្ខាសាលាស្តីពីការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការងារថែទាំ ថែទាំ និងអប់រំកុមារនៅមតេយ្យសិក្សា។ ស្នើ​គំរូ​នៃ​ការ​ចិញ្ចឹម​បីបាច់​ថែទាំ និង​ការ​អប់រំ​កុមារ​តាម​ប្រព័ន្ធ​ឌីជីថល និង​បច្ចេកវិទ្យា ដែល​រៀបចំ​ដោយ ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​២៦ ខែវិច្ឆិកា - រូបភាព៖ ថាវ ធួង

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ២៦ ខែវិច្ឆិកា នៅទីក្រុងហូជីមិញ ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំសិក្ខាសាលាស្តីពីការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការគ្រប់គ្រង និងក្នុងការងារចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងអប់រំកុមារនៅមត្តេយ្យសិក្សា។ ស្នើគំរូនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងអប់រំកុមារដោយផ្អែកលើវេទិកាឌីជីថល និងបច្ចេកវិទ្យា។

ដោយទទួលស្គាល់ថា ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនត្រឹមតែជួយដល់សកម្មភាពបង្រៀន និងគ្រប់គ្រងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាទំនើប ងាយស្រួលក្នុងការតភ្ជាប់សាលារៀន និងគ្រួសារ គ្រូបង្រៀន និងស្ថាប័នអប់រំជាច្រើននៅតែបង្ហាញពីកង្វល់។

“មិនមែនគ្រូទាំងអស់សុទ្ធតែស្គាល់ ឬស្គាល់បច្ចេកវិទ្យាទេ អ្នកខ្លះល្ងង់ ជាពិសេសគ្រូចាស់។ ពេលសាលាមានក្រុមអធិការកិច្ច គ្រូក្មេងៗច្រើនលើកច្រើនសា ហើយធ្វើការងារគ្រូចាស់។

ឧទាហរណ៍ផ្នែកព្រាង; ផ្នែកដែលទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា ដូចជាសៀវភៅតាមដានសុខភាពសម្រាប់ទម្ងន់ កម្ពស់ និងអាហារូបត្ថម្ភ ការគ្រប់គ្រងសុខភាពតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិច។ ការគ្រប់គ្រងមុខម្ហូប និងរបបអាហារ ការផឹកស្រា ការទទួលទានអាហារតាមរយៈកម្មវិធីអាហារូបត្ថម្ភ... បន្ទាប់ពីពិនិត្យរួច លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានត្រឡប់ទៅរកវិធីប្រពៃណីវិញ»។

មេរៀនប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ទំនើប និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននៅសាលាមត្តេយ្យ Thanh Pho (វួដ Xuan Hoa ទីក្រុងហូជីមិញ) - រូបភាព៖ THAO THUONG

តាមទស្សនៈនៃការគ្រប់គ្រង លោកស្រី Luong Thi Hong Diep ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា នៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានជូនដំណឹងថា ទីក្រុងគឺជាតំបន់ទីក្រុងពិសេស ដោយមានមាត្រដ្ឋានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាធំជាងគេក្នុងប្រទេស ជាមួយនឹងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យជិត 5.000 កន្លែង កុមារជាង 500.000 ថ្នាក់ សាលារៀនចម្រុះ និងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។

អ្នកស្រី ឌៀប បានទទួលស្គាល់ថា ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការឈានទៅរកការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានាំមកនូវគុណសម្បត្តិជាច្រើន ប៉ុន្តែនៅតែមានការលំបាកជាច្រើន ជាពិសេសសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់គ្រូបង្រៀនមិនទាន់មានប្រជាប្រិយភាពទូលំទូលាយ។

"សមត្ថភាពរបស់គ្រូបង្រៀននៅមានកម្រិតនៅឡើយ ជាពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់ជាក្រុម។ ទោះបីជាមានស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មីក៏ដោយ ជំនាញនៃការរចនា ការកែសម្រួល និងការរួមបញ្ចូលសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថលជាមួយនឹងសកម្មភាពអប់រំមិនមានលក្ខណៈដូចគ្នាទេ គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនមិនបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅលើការបំប្លែងឌីជីថល និងការកេងប្រវ័ញ្ចទិន្នន័យឌីជីថល"។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោកស្រី Le Hong Dao ប្រធាននាយកដ្ឋានមត្តេយ្យសិក្សានៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Can Tho មានប្រសាសន៍ថា ក្រៅពីហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដែលមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានោះ ធនធានវិនិយោគនៅមានកម្រិតនៅឡើយ សមត្ថភាពឌីជីថលរបស់គ្រូបង្រៀន សូម្បីតែអ្នកគ្រប់គ្រងក៏មិនមានឯកសណ្ឋានដែរ។

សិក្ខាសាលាបានដាក់ចេញនូវសំណើ និងដំណោះស្រាយជាច្រើន។ នោះគឺ ចាំបាច់ត្រូវវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ បន្ថែមឧបករណ៍ទំនើបៗ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវកម្មវិធី និងប្រព័ន្ធ; ណែនាំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្វឹក និងផ្តល់ឱ្យគ្រូអនុវត្តក្នុងការអនុវត្ត...

ការស្នើសុំគំរូអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាច្រើននៅលើវេទិកាឌីជីថល

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សំណើស្តីពីការមើលថែទាំកុមារ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់គំរូបង្ហាញពីជំហានឆ្ពោះទៅមុខថ្មីក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាចំពោះការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

វាជាគំរូថ្នាក់រៀនដ៏ឆ្លាតវៃ ថ្នាក់រៀនដែលមានឧបករណ៍ទំនើបៗ ដែលអនុញ្ញាតឲ្យគ្រូបង្រៀនប្រើប្រាស់កម្មវិធីអប់រំ ដើម្បីរៀបចំការបង្រៀន និងបទបង្ហាញ។ កុមារអាចរៀន និងចូលរួមក្នុងលំហាត់ហ្គេមឌីជីថល។ គំរូនេះគឺសមរម្យជាពិសេសសម្រាប់ការរៀបចំសកម្មភាពរួមបញ្ចូលគ្នា និងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់កុមារ។

ឬគំរូនៃការគ្រប់គ្រងការអប់រំតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយប្រើកម្មវិធីគ្រប់គ្រង និងការផ្ទុក។ គំរូតភ្ជាប់សាលារៀនជាមួយគ្រួសារតាមរយៈកម្មវិធីឆ្លាតវៃ; គំរូនៃបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក និងសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល; គំរូនៃប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យសុខភាព និងសុវត្ថិភាពសម្រាប់កុមារ; គំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញឌីជីថលសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា; គំរូ​នៃ​ការ​រៀន​តាម​អ៊ីនធឺណិត​រួម​ជាមួយ​បទពិសោធន៍​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន...

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ការចរចា

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/dau-tu-ha-tang-dao-tao-giao-vien-cho-chuyen-doi-so-mam-non-20251126121038302.htm