ការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ៖ នៅតែជាបញ្ហាប្រឈម

ការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ ១៧/CT-TTg ចុះថ្ងៃទី៦ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៥ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាលើកដំបូងបានចេញសេចក្តីណែនាំបង្រួបបង្រួមស្តីពីការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់ទាំង៣កម្រិត៖ បឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ អនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

សិស្ស ​ហាណូយ ​ពិនិត្យ​មើល​ការ​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០។ រូបថត៖ Thanh Tung/VNA

ក្រៅពីគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស ការសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ក៏មានគោលបំណងលើកកម្ពស់គុណភាពម៉ោងសិក្សាធម្មតា យកឈ្នះលើស្ថានភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមខុសច្បាប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គោលនយោបាយនេះបង្កបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន ហើយបច្ចុប្បន្ននេះ សាលារៀននៅទីក្រុងហាណូយកំពុងធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មដកការលំបាក ដើម្បីធ្វើឱ្យគោលនយោបាយនេះមានប្រសិទ្ធភាពពិតប្រាកដ។

ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ ការអភិវឌ្ឍន៍ទូលំទូលាយ

យោងតាមការណែនាំរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការបង្រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ នឹងត្រូវអនុវត្តនៅកម្រិតបឋមសិក្សាចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ សម្រាប់​សាលា​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ ការ​អនុវត្ត​ត្រូវ​បាន​លើក​ទឹកចិត្ត​អាស្រ័យ​លើ​លក្ខខណ្ឌ​ជាក់ស្តែង​នៃ​មូលដ្ឋាន​នីមួយៗ។ ការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលបែងចែកយ៉ាងច្បាស់រវាងវគ្គ 1 និងវគ្គ 2 ដើម្បីធានាបាននូវការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ ភាពបត់បែន និងទូលំទូលាយរបស់សិស្ស។

នៅក្នុងគោលនយោបាយនេះ កម្រិតវិទ្យាល័យត្រូវបានចាត់ទុកថាជាចំណុចផ្តោត ព្រោះនេះជាដំណាក់កាលដែលសិស្សកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំងលើការយល់ដឹង ជំនាញ និងការចាប់ផ្តើមតម្រង់ទិសអាជីព។ អាស្រ័យហេតុនេះ សាលារៀនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំវគ្គអតិបរមាចំនួន 11 វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍ ក្នុងមួយថ្ងៃមិនលើសពី 7 វគ្គ រៀងរាល់ 45 នាទី។ វគ្គទី១ គឺសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាសំខាន់ វគ្គទី២ ផ្តោតលើការបង្រៀនសិស្សដែលមិនទាន់បានតាមស្តង់ដារ បណ្តុះសិស្សពូកែ ពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងចុងក្រោយ បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង ការអប់រំ ជំនាញ បទពិសោធន៍ កីឡា សិល្បៈ វប្បធម៌អាន អប់រំហិរញ្ញវត្ថុ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងសិក្សាពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ក្នុងស្រុក...

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏កំណត់ថានឹងមិនគិតថ្លៃសម្រាប់មេរៀនទី២ ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ និងកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុដល់គ្រួសារសិស្ស។ មូលនិធិនឹងត្រូវបានធានាដោយថវិកាក្នុងស្រុក ហើយអាចប្រមូលបានពីប្រភពសង្គមតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

នៅទីក្រុងហាណូយ ការរៀបចំ២វគ្គ/ថ្ងៃនៅកម្រិតបឋមសិក្សាមិនមែនជារឿងថ្មីទេ។ តាមពិត សាលាបឋមសិក្សា 100% រៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។ នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាប្រហែល 60% នៃសាលារៀនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរៀបចំ 2 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ភាគរយនៃសាលារៀនដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ នៅតែមានកម្រិតតិចតួច ដែលផ្តោតជាសំខាន់នៅក្នុងសាលាឯកជន។ សាលារៀនផ្តោតលើការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងការរចនាកម្មវិធីដែលអាចបត់បែនបាន ដោយភ្ជាប់ទៅនឹងទិសដៅអាជីពរបស់សិស្ស។

នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nam Phuong Tien B (ឃុំ Xuan Mai) Pham Thi Thu Ha បាននិយាយថា “ការរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ នាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនដល់សិស្ស និងក្រុមគ្រួសារ។ សិស្សមានពេលច្រើនក្នុងថ្នាក់ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង និងជំនាញអនុវត្ត ជំនួសឱ្យការសិក្សាតែមុខវិជ្ជាវប្បធម៌។ សម្រាប់គ្រួសារ ការដែលកូនៗរបស់ពួកគេអាចសិក្សា 2 វគ្គដោយមិនគិតថ្លៃ ពិតជាមានអត្ថន័យខ្លាំងណាស់នៅក្នុងគ្រួសារ។

អ្នកស្រី Vu Anh Nguyet ដែលកូនរបស់គាត់រៀននៅថ្នាក់ 8A13 អនុវិទ្យាល័យ Nghia Tan (វួដ Nghia Do) បាននិយាយថា ការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ នាំមកនូវភាពងាយស្រួលដល់ឪពុកម្តាយក្នុងថ្នាក់។

អ្នកស្រី Vu Anh Nguyet ចែករំលែកថា "ពីមុន អនុវិទ្យាល័យ Nghia Tan បង្រៀនតែ 2 វគ្គ/ថ្ងៃប៉ុណ្ណោះសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6 និង 7 ។ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សានេះ ថ្នាក់ទី 8 និង 9 ក៏នឹងចូលរៀននៅសាលាផងដែរ ដែលជួយឱ្យយើងមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាងមុន នៅពេលដែលកូនៗរបស់យើងអាចសម្រាកដោយសុវត្ថិភាពនៅពេលថ្ងៃត្រង់ និងសិក្សាចំណេះដឹងបន្ថែមនៅពេលរសៀល"។

ការលំបាកជាច្រើនក្នុងដំណើរការអនុវត្ត

ទោះបីជាទទួលបានការយល់ព្រមពីមាតាបិតា និងសិស្សភាគច្រើន ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ស្របតាមតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំក៏ដោយ ជាក់ស្តែងការរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃនៅទីក្រុងហាណូយជួបការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។

នៅក្នុងសាលារៀនជាច្រើន វគ្គទីពីរត្រូវបានផ្តោតសំខាន់ទៅលើមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ ខណៈដែលជំនាញ សិល្បៈ ការអប់រំកាយ ការណែនាំអំពីអាជីព។ល។ ហេតុផលមួយទៀតដែលត្រូវបានលើកឡើងដោយសាលារៀនគឺកង្វះលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អង្គការ។ ប្រការនេះបានធ្វើឲ្យគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សតាមការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនបានសម្រេចតាមការរំពឹងទុក។

ដោយវាយតម្លៃលើសារៈសំខាន់នៃគោលនយោបាយនេះ នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nam Phuong Tien B (ឃុំ Xuan Mai) Pham Thi Thu Ha នៅតែមានកង្វល់។ សម្ភារៈបរិក្ខារល្អ ឪពុកម្តាយយល់ព្រម និងប្រាថ្នា ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះ បន្ទាប់ពីចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មីជាងមួយសប្តាហ៍មក សាលាមិនអាចអនុវត្តការបង្រៀនបាន ២វគ្គ/ថ្ងៃទេ។

ឪពុកម្តាយទន្ទឹងរង់ចាំ ព្រោះបើអនុវត្ត កូនមិនបាច់ទៅផ្ទះពេលថ្ងៃត្រង់ទេ ហើយរៀនពេលរសៀល ជំនួសឲ្យការទៅមណ្ឌលសិក្សាដែលចំណាយថវិកាច្រើន ប៉ុន្តែកង្វះធនធានមនុស្ស និងថវិកាធ្វើឲ្យយើងពិបាកអនុវត្តការបង្រៀន ២ វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។ យើងកំពុងបន្តសិក្សាគោលការណ៍ណែនាំរបស់ក្រសួង ដើម្បីអនុវត្តទៅថ្ងៃអនាគត លោកគ្រូ ធី ហ្វា។

ឪពុកម្តាយមួយចំនួនជឿថា ដើម្បីរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព សាលារៀនត្រូវបង្កើតតារាងពេលវេលាសមហេតុផលរវាងខ្លឹមសារ និងជំនាញ និងសកម្មភាពបទពិសោធន៍។ ជាពិសេសត្រូវពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ ដើម្បីបញ្ចៀសស្ថានការណ៍ដែលវគ្គទី២ ផ្លាស់ប្តូរទៅជាការបង្រៀនបន្ថែម-រៀនបន្ថែមដោយគិតថ្លៃ។

យោងតាមនាយកសាលាមធ្យមសិក្សាមួយចំនួននៅទីក្រុងហាណូយ ការលើកទឹកចិត្តរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការបង្កើនពេលវេលាបង្រៀនជំនាញជីវិត និងមុខវិជ្ជាសិល្បៈគឺសមហេតុផល ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ជ្រើសរើស ឬអញ្ជើញអ្នកជំនាញឱ្យចូលរួមក្នុងការគាំទ្រការបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ធនធានមនុស្សគឺជាកង្វល់ដ៏ធំបំផុត នៅពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលខ្វះខាតច្រើនជាងគេគឺ តន្ត្រី វិចិត្រសិល្បៈ និងបំណិនជីវិត ដែលជាខ្លឹមសារនៅក្នុងមេរៀនទីពីរ។ លើសពីនេះ របប​ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ​នៅពេល​ត្រូវបាន​ចាត់តាំង​ឱ្យ​បង្រៀន​មេរៀន​ទី​ពីរ​ក៏​ជា​បញ្ហា​កង្វល់​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​ជាច្រើន​ផងដែរ​។

អ្នកស្រី Nguyen Mai Ninh ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Phuong Canh (Xuan Phuong Ward) បាននិយាយថា ក្នុងពេលរង់ចាំគោលការណ៍ទូទៅពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលា និងឪពុកម្តាយត្រូវសហការគ្នាដោះស្រាយបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់វគ្គទីពីរ ហើយមិនគួរពឹងផ្អែកលើថវិកានោះទេ។

“សង្គមភាវូបនីយកម្មកំពុងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយអង្គភាពមិនមែនឧស្សាហកម្មដូចជា អាជីវកម្ម វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ កន្លែងវប្បធម៌ និងកីឡាជាដើម ដើម្បីឲ្យសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងបន្ថែមទៀត មិនត្រឹមតែការរួមចំណែកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ។

ទាក់ទិននឹងខ្លឹមសារនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានអះអាងថា ថវិកាសម្រាប់សម័យប្រជុំលើកទី២ គឺធានាជាចម្បងពីថវិការដ្ឋ តាមការណែនាំរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី; ប្រភពសង្គមត្រូវបានអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។ នាពេលខាងមុខ ក្រសួងនឹងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ និងមូលដ្ឋាន ដើម្បីរៀបចំយន្តការជាក់លាក់សម្រាប់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/giao-duc/day-2-buoingay-van-con-thach-thuc-20250912161002958.htm