ផ្សព្វផ្សាយចលនា "អក្ខរកម្មឌីជីថលសម្រាប់មហាជន"

នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្លាយជានិន្នាការដែលមិនអាចជៀសបាន ការពេញនិយមចំណេះដឹងឌីជីថលសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្រួមគម្លាតឌីជីថល លើកកំពស់ការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ និងធានាថាគ្មាននរណាម្នាក់នៅសេសសល់ឡើយ។ ពីទីនេះ ចលនា "ការអប់រំឌីជីថលដ៏ពេញនិយម" ក៏ត្រូវបានចាប់ផ្តើម ហើយចាប់ផ្តើមរីករាលដាល។

យុវជនស្រុក Tay Ho គាំទ្រប្រជាជនក្នុងការប្រើប្រាស់ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ។ (រូបថត៖ DANG ANH)

ចលនា "អក្ខរកម្មឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" ត្រូវបានដឹកនាំ និងចាប់ផ្តើមដោយអគ្គលេខាធិការ To Lam ដែលជាចំណុចរបត់មួយក្នុងការពេញនិយមចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល ការកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់សង្គមឌីជីថល សេដ្ឋកិច្ច ឌីជីថល និងពលរដ្ឋឌីជីថល។ ដោយមានការចូលរួមយ៉ាងស៊ីសង្វាក់គ្នានៃស្រុកនានា ទីក្រុងហាណូយកំពុងសម្រេចគោលដៅនៃការអប់រំជាសាកល ទូលំទូលាយសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប ឈានចូលយុគសម័យឌីជីថលយ៉ាងរឹងមាំ។ ចលនា “អក្ខរកម្មឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា” ត្រូវបានសម្ពោធជាផ្លូវការដោយទីក្រុងហាណូយនាថ្ងៃទី ២២ ឧសភា ដោយសារ “ទីក្រុងហាណូយ - អក្ខរកម្មឌីជីថលជាសកល - ការអប់រំទូលំទូលាយសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប ឈានចូលយុគសម័យថ្មីយ៉ាងរឹងមាំ”។

យោងតាមប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃទីក្រុងហាណូយ ចលនានេះមានគោលបំណងដាក់ពង្រាយយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងទូលំទូលាយទៅកាន់គ្រប់ភូមិ ក្រុមលំនៅដ្ឋាន និងតំបន់លំនៅដ្ឋាន។ ជួយមនុស្សឱ្យចូលប្រើវេទិកាឌីជីថល និងកម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ជាមូលដ្ឋាន បម្រើជីវិត និងការងាររបស់ពួកគេតាមតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់សម្រាប់ការបង្កើតរដ្ឋាភិបាលឌីជីថល សង្គមឌីជីថល សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល និងពលរដ្ឋឌីជីថល។ ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវដំណោះស្រាយលេខ 57-NQ/TW របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយរបកគំហើញក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។

ផែនការលេខ 138/KH-UBND របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហាណូយ ចុះថ្ងៃទី 15 ឧសភា ឆ្នាំ 2025 ស្តីពីការអនុវត្តចលនា “អក្ខរកម្មឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា” នៅតំបន់នោះបានកំណត់គោលដៅថា ដល់ដំណាច់ឆ្នាំ 2025 កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករក្នុងវិស័យសាធារណៈចំនួន 100% នឹងមានចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថលយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ។ ជាង 85% នៃចំនួនប្រជាជនពេញវ័យនឹងជាម្ចាស់ស្មាតហ្វូន និងមានជំនាញឌីជីថលជាមូលដ្ឋាន ដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់សេវាកម្មឌីជីថលសំខាន់ៗ និងការពារខ្លួននៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។

តាមនោះ ស្រុក Tay Ho បានកំណត់គោលដៅថា ដល់ឆ្នាំ 2026 មន្ត្រីជាង 95% នៃមន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករក្នុងវិស័យសាធារណៈនឹងមានការយល់ដឹងអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល ហើយអាចប្រើប្រាស់វេទិកា និងសេវាកម្មឌីជីថលសម្រាប់ការងារ។ សិស្សវិទ្យាល័យទាំងអស់នឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល ដើម្បីបម្រើដល់ការសិក្សា ការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ និងមានជំនាញសុវត្ថិភាពក្នុងការរៀន និងទំនាក់ទំនងសង្គមនៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ 80% នៃកម្មករនឹងមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននៃបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ដើម្បីបម្រើដល់ការផលិត អាជីវកម្ម និងបង្កើនផលិតភាពការងារ...

ក្រុម "អក្ខរកម្មឌីជីថល" នៅក្នុងសហគមន៍ដែលមានស្នូលជាកោសិកា សមាជិកសហជីព យុវជន សិស្សានុសិស្ស និងសិស្ស ត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញដើម្បី "កាន់ដៃ និងណែនាំ" ដោយផ្ទាល់ដល់មនុស្ស ជាពិសេសមនុស្សចាស់។

អ្នកស្រី Minh Thu អាយុ 60 ឆ្នាំ រស់នៅក្នុងសង្កាត់ Xuan La ស្រុក Tay Ho បាននិយាយថា ដោយសារការណែនាំរបស់សមាជិកសហជីពយុវជន និងយុវជនក្នុងក្រុមលំនៅដ្ឋាន គាត់បានយល់ពីរបៀបប្រើប្រាស់កម្មវិធី ផ្ញើសារ និងសូម្បីតែការហៅជាវីដេអូជាមួយកូនៗ និងចៅៗ ជួយគាត់ឱ្យទំនាក់ទំនងជាមួយពិភពខាងក្រៅ។ ចលនា "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" មិនត្រឹមតែជួយខ្ញុំឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយឱ្យខ្ញុំផ្លាស់ប្តូរការគិត និងរបៀបរស់នៅផងដែរ។ ខ្ញុំកាន់តែមានទំនុកចិត្ត និងសកម្មក្នុងការស្វែងរកព័ត៌មាន និងការកម្សាន្ត ប្រើប្រាស់សេវាកម្មអនឡាញ ដើម្បីធ្វើប្រតិបត្តិការប្រចាំថ្ងៃកាន់តែងាយស្រួល។"

មិន​ត្រឹម​តែ​នៅ​ហាណូយ​ទេ ចលនា​នេះ​ក៏​បាន​រីក​រាល​ដាល​យ៉ាង​ខ្លាំង​នៅ​ទូទាំង​ប្រទេស។ នៅទីក្រុង Ha Long (Quang Ninh) ចលនា "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" ត្រូវបានចាប់ផ្តើម ហើយថ្នាក់រៀនត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់សមាជិកក្នុងតំបន់។ ដោយមិនគិតពីអាយុ ឬមុខរបរ សិស្សត្រូវបានណែនាំអំពីរបៀបប្រើប្រាស់ស្មាតហ្វូន ស្គាល់បណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គម Facebook, Zalo, YouTube, TikTok ស្វែងយល់អំពីអត្តសញ្ញាណឌីជីថល ជាពិសេសកម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិម្មិតដូចជា ChatGPT ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងការងារ។

ដោយមានគោលបំណងលើកកំពស់សកម្មភាពបំប្លែងឌីជីថល និងលើកកំពស់គុណភាពប្រជាជន និងធុរកិច្ច គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃសម្ព័ន្ធយុវជនខេត្ត Thanh Hoa បានចេញ និងអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយនូវចលនា “ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ប្រជាជន” ក្នុងចំណោមសមាជិកសហជីព និងយុវជន។ ចំណុចលេចធ្លោគឺភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពបត់បែនក្នុងវិធីធ្វើអ្វីៗនៅតាមមូលដ្ឋាននីមួយៗ ជាមួយនឹងគំរូធម្មតាដូចជា៖ "អ្នកស្ម័គ្រចិត្តថ្ងៃសៅរ៍ដើម្បីគាំទ្រការបំប្លែងឌីជីថល" ដែលរៀបចំជាប្រចាំនៅតាមផ្ទះវប្បធម៌ភូមិ និងសង្កាត់។ អ្នកស្ម័គ្រចិត្តណែនាំមនុស្សឱ្យដំឡើងកម្មវិធី ចូលប្រើវិបផតថលសេវាសាធារណៈ ប្រើប្រាស់ការទូទាត់ដោយគ្មានសាច់ប្រាក់។ល។

គំរូនៃក្រុមយុវជនស្ម័គ្រចិត្ត "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" នៅឃុំ និងវួដ គឺកម្មាភិបាលសហភាពយុវជន សមាជិក និងយុវជនដែលមានចំណេះដឹងអំពីជំនាញឌីជីថលទៅផ្ទះប្រជាជន ដើម្បីគាំទ្រមនុស្សចាស់ និងប្រជាជននៅតំបន់ដាច់ស្រយាលឱ្យស្គាល់ស្មាតហ្វូន អ៊ីនធឺណិត និងកម្មវិធីមានប្រយោជន៍។

ក្នុងពិធីសម្ពោធចលនា និងសម្ពោធវេទិកា “ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា” នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានមានប្រសាសន៍ថា ចលនា “ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា” មានសារៈសំខាន់ និងគុណតម្លៃមនុស្សធម៌ដ៏ជ្រាលជ្រៅសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស… យើង​ត្រូវ​អនុវត្ត​កិច្ចការ​ដ៏​សំខាន់ និង​បន្ទាន់​ជាពិសេស។

តាមនោះ ផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង បច្ចេកវិទ្យាលើការប្រែក្លាយឌីជីថល ជំនាញឌីជីថលសម្រាប់ប្រជាជនទាំងអស់ ដើម្បីឲ្យប្រជាជនវៀតណាមគ្រប់រូបអាចទទួលបាន និងប្រើប្រាស់សេវាកម្ម និងវេទិកាឌីជីថលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ក្លាយជាពលរដ្ឋឌីជីថល។ រួមចំណែកក្នុងការពន្លឿនដំណើរការ អនុវត្តដោយជោគជ័យនូវបដិវត្តន៍ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។

ក្វាងមិញ

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/day-manh-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-post885335.html