ការលើកកម្ពស់កម្មវិធី AI ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងក្រមសីលធម៌ក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេស

នៅក្នុងបរិបទនៃបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា ជាពិសេសក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលភាសាបរទេស ការលើកកម្ពស់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងសីលធម៌នៃ AI ក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេសគឺចាំបាច់ណាស់។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសន្និសីទ វិទ្យាសាស្ត្រ ជាមួយប្រធានបទ៖ "បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេស" នៅថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកា។ (ប្រភព៖ HVTC)

នាថ្ងៃទី ៤ ខែវិច្ឆិកា បណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុបានរៀបចំសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រមួយដោយប្រធានបទ៖ “បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេស”។ សន្និសីទនេះមានគោលបំណងផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹងសិក្សា និងចែករំលែកការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃ AI ក្នុងការបង្រៀន រៀន និងស្រាវជ្រាវភាសាបរទេស។ និងពិភាក្សាអំពីដំណោះស្រាយដើម្បីកែលម្អសមត្ថភាពឌីជីថល សមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងក្រមសីលធម៌ឌីជីថលសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកសិក្សា។

ព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺជាសកម្មភាពជាក់ស្តែងដើម្បីអនុវត្តដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW និងដំណោះស្រាយលេខ 57/NQ-CP ក្នុងឆ្នាំ 2025 ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតក្នុង ការអប់រំ ឧត្តមសិក្សា ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ។

សន្និសីទនេះមានបទបង្ហាញដោយវាគ្មិនអន្តរជាតិ និងអ្នកជំនាញមកពីសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស។

នាយករងនៃបណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុ សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Manh Thieu ថ្លែងសុន្ទរកថាបើកសិក្ខាសាលា។ (ប្រភព៖ HVTC)

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីបើកសិក្ខាសាលា នាយករងនៃបណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Manh Thieu បានអះអាងថា AI ជាមួយនឹងសមត្ថភាពដំណើរការភាសាធម្មជាតិ វិភាគទិន្នន័យធំ និងគាំទ្រការសម្រេចចិត្ត កំពុងក្លាយជាឧបករណ៍យុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន ជាពិសេសក្នុងវិស័យបង្រៀនភាសាបរទេស។

នៅក្នុងបរិបទនោះ ការរៀបចំសិក្ខាសាលាគឺជាជំហានមួយដើម្បីអនុវត្តដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំ បង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់បណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុដើម្បីក្លាយជាអ្នកត្រួសត្រាយក្នុងការអនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀនភាសាបរទេស និងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នកសិក្សា។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ វាគ្មិន និងគណៈប្រតិភូបានផ្តោតការពិភាក្សារបស់ពួកគេលើប្រធានបទដូចខាងក្រោម៖ ការអនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀន និងវាយតម្លៃជំនាញស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន និងការសរសេរ។ ផលប៉ះពាល់នៃ AI លើតួនាទីរបស់សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកសិក្សានៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ ការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពឌីជីថល និងក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈនៅពេលប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការរៀន។ ការបង្កើតថ្មីនៃកម្មវិធីបង្រៀនភាសាបរទេស និងវិធីសាស្រ្តឆ្ពោះទៅរកភាពផ្ទាល់ខ្លួន; ដំណោះស្រាយដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាបរទេសក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល; និងបទពិសោធន៍ គំរូ និងមេរៀនជាក់ស្តែងពីក្នុង និងក្រៅសាលា។

នៅក្នុងបទបង្ហាញរបស់គាត់ សាស្ត្រាចារ្យរង Jonathan Newton នៃសាកលវិទ្យាល័យ Victoria (នូវែលហ្សេឡង់) បានចង្អុលបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរនៃការបង្រៀនភាសានៅក្នុងយុគសម័យ AI ជាពិសេសជំនាញសរសេរ។ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Jonathan Newton កត្តាដែលអាចត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងងាយស្រួលដោយឧបករណ៍ដូចជា វេយ្យាករណ៍ ឧទាហរណ៍ វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទនឹងលែងជាការផ្តោតអារម្មណ៍ទៀតហើយ ផ្ទុយទៅវិញ គ្រូបង្រៀននឹងផ្តោតលើខ្លឹមសារ និងជំនាញទំនាក់ទំនង។

សាស្ត្រាចារ្យមកពីមហាវិទ្យាល័យភាសាបរទេស Academy of Finance ក៏បានចែករំលែកអំពី Coze ដែលជាវេទិកាអភិវឌ្ឍន៍ AI chatbot ដែលបានអនុវត្តក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់គោលបំណងឯកទេស ហើយបាននិយាយថាឧបករណ៍នេះដើរតួនាទីមានប្រយោជន៍ក្នុងការគាំទ្រសិស្សក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេសឯកទេស និងមានភាពប្រសើរឡើងយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងពិន្ទុតេស្តរបស់សិស្ស។

លោកបណ្ឌិត Pham Thi Tam អនុប្រធានមហាវិទ្យាល័យភាសាបរទេស បណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុបាននិយាយ។ (ប្រភព៖ HVTC)

បណ្ឌិត Pham Thi Tam អនុប្រធានមហាវិទ្យាល័យភាសាបរទេស បណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុ បាននិយាយថា ការអនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀនភាសាបរទេសជួយឱ្យសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកសិក្សាប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរចនាមេរៀន ការវាយតម្លៃ មតិត្រឡប់ដោយស្វ័យប្រវត្តិ និងការរៀនផ្ទាល់ខ្លួន។

វាគ្មិនបាននិយាយថាឧបករណ៍ដូចជាជំនួយការភាសា ប្រព័ន្ធដាក់ពិន្ទុដោយស្វ័យប្រវត្តិ វេទិការៀនឆ្លាតវៃ ឬគំរូសន្ទនានិម្មិតកំពុងរួមចំណែកដល់ការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលអាចបត់បែនបាន និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត បង្កើនការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ខណៈពេលដែលជួយអ្នកសិក្សាអនុវត្តជំនាញភាសា និងសមត្ថភាពឌីជីថល ដែលជាកត្តាសំខាន់នៅក្នុងរយៈពេលនៃការរួមបញ្ចូល។

មតិជាច្រើនបានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការប្រើប្រាស់ AI ប្រកបដោយក្រមសីលធម៌ ជៀសវាងការក្លែងបន្លំសិក្សា និងធានាការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍យុត្តិធម៌ ការគោរពឯកជនភាព និងទំនួលខុសត្រូវសង្គម។

វាគ្មិនចែករំលែកទស្សនៈរបស់ពួកគេលើកម្មវិធី AI ក្នុងការបង្រៀន និងរៀន។ (ប្រភព៖ HVTC)

នៅក្នុងវគ្គពិភាក្សាស្តីពីកម្មវិធី AI ក្នុងការបង្រៀនភាសាបរទេសនៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ ប្រតិភូបាននិយាយថា ការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការរៀនគឺចាំបាច់ ប៉ុន្តែត្រូវតែមានដែនកំណត់ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាស់លាស់។ នៅក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងនៃបច្ចេកវិទ្យា AI ការអប់រំ ជាពិសេសការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសកំពុងឈានចូលដល់ដំណាក់កាលផ្លាស់ប្តូរថ្មី ដោយតម្រូវឱ្យស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលចេញនូវគោលការណ៍ និងច្បាប់ជាក់លាក់ ដើម្បីណែនាំការអនុវត្ត AI ដោយជួយសាស្ត្រាចារ្យ និងសិស្សឱ្យយល់ច្បាស់ពីការរំពឹងទុក និងដែនកំណត់ក្នុងដំណើរការប្រើប្រាស់។ ការរួមបញ្ចូលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងក្រមសីលធម៌នៃ AI ក្នុងការអប់រំ ជាពិសេសក្នុងការបង្រៀនភាសា ចាំបាច់ត្រូវធ្វើយ៉ាងទូលំទូលាយ និងពហុវិមាត្រ។

ប្រឈមមុខនឹងការពិតដែល AI មានប្រជាប្រិយភាពកាន់តែខ្លាំងឡើង សូម្បីតែបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍ "ការញៀន" ឬការភ័យខ្លាចនៃការ "ត្រូវបានទុកចោល" វាគ្មិនបានស្នើឱ្យបង្កើតគោលនយោបាយច្បាស់លាស់នៅកម្រិតស្ថាប័នអប់រំ។ ការអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាប្រចាំសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យស្តីពីសមត្ថភាពឌីជីថល ការយល់ដឹង និងក្រមសីលធម៌នៃ AI; ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការធានានូវតម្លាភាព ដោយគិតគូរយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើកត្តាសីលធម៌នៅពេលអនុវត្ត AI គោលបំណងបង្កើតវិធីសាស្រ្ត និងធ្វើឱ្យដំណើរការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេសមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

សន្និសីទឆ្នាំ 2025 បន្តជោគជ័យនៃសន្និសីទមុនៗ ដោយទាក់ទាញអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកជំនាញ សិស្ស និស្សិត និងអ្នកអនុវត្តមួយចំនួនធំក្នុង និងក្រៅបណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុ។ ឯកសារដែលបានដាក់បង្ហាញបង្ហាញពីការវិនិយោគដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ ស្មារតីសិក្សា និងបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងការអនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេសនៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។

ស្នាដៃដែលបានជ្រើសរើសដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុង Conference Proceedings បង្ហាញពីវិធីសាស្រ្តពហុវិមាត្រ ភ្ជាប់ទ្រឹស្តីជាមួយការអនុវត្ត ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះផ្តល់នូវគំរូ និងដំណោះស្រាយដែលអាចធ្វើបានជាច្រើន ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មវិធី AI ក្នុងការបង្រៀនភាសាបរទេស។ លទ្ធផលស្រាវជ្រាវមិនត្រឹមតែមានតម្លៃសម្រាប់បណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់មូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការអនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀនភាសាបរទេសនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាវៀតណាមផងដែរ។

សិក្ខាសាលានេះក៏ជាវេទិកាសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងសាស្ត្រាចារ្យ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ ផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មីក្នុងការបង្រៀន និងរៀន ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍគំរូបណ្តុះបណ្តាលទំនើប ក្នុងគោលបំណងកសាងបណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុឱ្យក្លាយជាអ្នកត្រួសត្រាយក្នុងការអនុវត្ត AI ដើម្បីបម្រើការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

ជាមួយនឹងខ្លឹមសារដ៏សម្បូរបែប ពហុវិមាត្រ និងអាចអនុវត្តបានខ្ពស់ សិក្ខាសាលាផ្តល់នូវទិសដៅ និងដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងជាច្រើន ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាបរទេស អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពឌីជីថល និងសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯងសម្រាប់សិស្ស រួមចំណែកដល់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃយុទ្ធសាស្ត្រផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងឧត្តមសិក្សាវៀតណាម។

លទ្ធផលស្រាវជ្រាវមិនត្រឹមតែមានតម្លៃសម្រាប់បណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកក្នុងការផ្តល់នូវមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធី AI ក្នុងការបង្រៀនភាសាបរទេសនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៅប្រទេសវៀតណាម។ (ប្រភព៖ HVTC)

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/day-manh-ung-dung-ai-hieu-qua-va-co-dao-duc-trong-day-va-hoc-ngoai-ngu-333376.html