បង្រៀនសៀវភៅច្រើនឈុត តើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ បង្កើតឡើងដោយរបៀបណា?

ក្នុងសិក្ខាសាលាស្ដីពីការរៀបចំសំណួរប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ យោងតាមកម្មវិធីសិក្សាចំណេះទូទៅថ្មីដែលបានធ្វើឡើងកាលពីម្សិលមិញ លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Ngoc Ha អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ជំនួសឱ្យការកសាងសំណួរប្រឡងក្នុងលក្ខណៈសម្ងាត់ និងបិទដូចបច្ចុប្បន្ន ធនាគារសំណួរប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ តទៅនឹងបើកទូលាយលើវិស័យឧស្សាហកម្មទាំងមូល។

អាស្រ័យហេតុនេះ សំណួរប្រឡងនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសចេញពីសំណួរស្ទង់មតិរបស់នាយកដ្ឋាន សាលារៀន និងការប្រឡងឆមាស។ អង្គភាពនឹងបញ្ជូនសំណួរប្រឡងជាមួយនឹងលទ្ធផលពិន្ទុទៅទីភ្នាក់ងារឯកទេសនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីវិភាគសំណួរប្រឡងដោយប្រើទ្រឹស្តីប្រឡង។ បន្ទាប់ពីការវិភាគ សំណួរដែលត្រូវនឹងតម្រូវការនឹងត្រូវដាក់ចូលទៅក្នុងបណ្ណាល័យសំណួរប្រឡង ហើយពីទីនោះនឹងមានធនាគារសំណួរប្រឡងតាមស្តង់ដារ។

លោក ង្វៀន ង៉ុកហា។ (រូបភាព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)

ដំណើរការនៃការកសាងបណ្ណាល័យសំណួរប្រឡងនឹងមិនតម្រូវឱ្យមាននីតិវិធីសុវត្ថិភាពបច្ចុប្បន្នទេ ទោះបីជាមិនត្រូវបានប្រកាសក៏ដោយ។ សំណួរគុណភាពត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់បណ្ណាល័យដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការប្រឡង។ ការកសាងធនាគារសាកល្បងដូចខាងលើនឹងវាយតម្លៃគុណភាពនៃការចងក្រងការប្រឡង រួមចំណែកដល់ការវាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀន។

បច្ចុប្បន្ននេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានគណនាថា ការរៀបចំប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥ នឹងផ្តល់ជូនបេក្ខជនចំនួន ៣៦ បន្សំឲ្យជ្រើសរើស ខណៈរហូតមកដល់ពេលនេះ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម ឬវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិមានតែ ២ បន្សំប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ ដំណាក់កាលនៃការបង្កើត និងបោះពុម្ពសំណួរប្រឡងក៏ត្រូវតែមានការផ្លាស់ប្តូរអំណោយផលផងដែរ កាត់បន្ថយកំហុស។

លោក Le Hoai Nam អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា តាមរយៈការស្ទង់មតិដំបូងរបស់សិស្សថ្នាក់ទី ១១ សិស្សប្រហែល ៦១% បាននិយាយថាពួកគេនឹងប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យក្នុងប្រទេស ១៣% នឹងសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈ ១១% នឹងធ្វើការ ហើយនៅសល់នឹងសិក្សានៅបរទេស... ឆាប់ៗនេះនឹងមានផែនការ និងប្រកាសក្រុមមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីឲ្យសិស្សអាចរៀបចំខ្លួនបានយ៉ាងសកម្ម មិនមានការភ័ន្តច្រឡំ ឬអសកម្ម។

លោក Dinh Van Kham អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Ninh Binh ក៏បាននិយាយផងដែរថា ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងដែលក្រសួងប្រកាស លទ្ធផលនឹងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ និងគួរឱ្យទុកចិត្តសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យដើម្បីផ្អែកលើការចូលរៀន ហើយមិនចាំបាច់មានការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពពេញមួយឆ្នាំពេកសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យនោះទេ។

ទាក់ទងនឹងការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ លោក ខាំ បានស្នើឱ្យកាត់បន្ថយសមាមាត្រនៃពិន្ទុប្រតិចារិក ដើម្បីពិចារណាលើការបញ្ចប់ការសិក្សា ព្រោះបច្ចុប្បន្នពិន្ទុប្រតិចារិកពិតជាមិនមានភាពត្រឹមត្រូវក្នុងការវាយតម្លៃទេ ហើយនៅតែមានបាតុភូត "ធ្វើឱ្យមានសោភ័ណភាព" ។ ជាមួយនឹងការព្រួយបារម្ភនោះ លោកក៏បានស្នើឲ្យសាលាកំណត់ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើប្រតិចារិក។

លោកស្រី Ha Thi Thanh Van អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Lang Son ក៏សង្ឃឹមថា សាកលវិទ្យាល័យនានានឹងចេញទិសដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ ឆាប់ៗខាងមុខ ដើម្បីឲ្យសាលារៀបចំការបង្រៀន និងរៀន និងជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងសមស្រប។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Tran Diep Tuan ប្រធានក្រុមប្រឹក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា លក្ខណៈរបស់សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ គឺពិន្ទុចូលរៀនគឺខ្ពស់ជាងសាលាជាច្រើនទៀត។ ដូច្នេះហើយលោកចង់ឲ្យការប្រឡងមានភាពខុសប្លែកពីគ្នាជាងនេះ។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tuan មានប្រសាសន៍ថា "ពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា គឺជាបណ្តាញចូលរៀនដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលាវេជ្ជសាស្ត្រទាមទារគុណភាពបញ្ចូលអប្បបរមាយ៉ាងតឹងរឹង និងមានតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួន ដូច្នេះសាលារបស់យើងចង់ឱ្យការប្រឡងមានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ និងសំណួរដែលអាចអនុវត្តបានខ្ពស់ ដើម្បីស្វែងរកបេក្ខជនដែលបំពេញកម្មវិធីសិក្សា"។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Vu Quoc Huy នាយកសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្ត្រ Hue បានមានប្រសាសន៍ថា ក្រៅពីបណ្តាញចូលរៀនដោយផ្ទាល់ អង្គភាពនេះបាននឹងកំពុងប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ចូលរៀន។

នៅពេលខាងមុខ ប្រសិនបើការប្រឡងត្រូវបានអនុវត្តដូចក្រសួងបាននិយាយ ប្លុកសាលាពេទ្យត្រៀមបន្តប្រើប្រាស់លទ្ធផលនេះសម្រាប់ការចូលរៀន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដូចជាតំណាងសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញ លោកសាស្ត្រាចារ្យ ហ៊ុយ សង្ឃឹមថា ការប្រឡងនឹងកាន់តែមានភាពខុសប្លែកគ្នា ហើយអាចបែងចែកឱ្យកាន់តែច្បាស់រវាងក្រុមទាំងពីរដែលមានពិន្ទុមធ្យម និងល្អ ដើម្បីបំពេញគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ជាពិសេសផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ។

ឆ្លើយតបនឹងបញ្ហានេះ លោក ង្វៀន ង៉ុកហា អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានបញ្ជាក់ថា ទោះបីជាយើងមានសៀវភៅជាច្រើនឈុតក៏ដោយ ប៉ុន្តែក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ តម្រូវការដើម្បីសម្រេចបានក្នុងកម្មវិធីគឺជាកត្តាមូលដ្ឋាន។ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាមានសៀវភៅជាច្រើនឈុតក៏ដោយ ក៏សំណួរត្រូវផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌដែលត្រូវសម្រេចក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

ទាក់ទងនឹងការប្រឡងនេះ លោក ហា បញ្ជាក់ថា ភាពខុសគ្នានឹងត្រូវខ្ពស់ជាង។ ខ្ពស់ជាង ប៉ុន្តែច្បាស់ជាមិនពិបាកជាងនេះទេ។

ហៀវឡាំ

ប្រភព