វិសោធនកម្មច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស

GD&TĐ - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងស្វែងរកយោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) ដើម្បីធ្វើទំនើបកម្មឧត្តមសិក្សា និងលើកកំពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាឆ្នាំ២០១២ (ច្បាប់លេខ០៨) ចេញក្នុងឆ្នាំ២០១២ និងធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមក្នុងឆ្នាំ២០១៨ (ច្បាប់លេខ៣៤) បានបង្កើតច្រករបៀងច្បាប់ ដើម្បីពង្រីកស្វ័យភាពសម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា (HEIs) ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាលជាបណ្តើរៗ និងបំពេញតម្រូវការធនធានមនុស្ស នៃការប្រកួតប្រជែង លើកកម្ពស់សេដ្ឋកិច្ចសង្គម។

ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីរយៈពេលជាង ១៣ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តច្បាប់លេខ ០៨ និង ៦ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តច្បាប់លេខ ៣៤ បន្ថែមពីលើលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន ការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាក៏បានជួបប្រទះនូវការលំបាក និងឧបសគ្គមួយចំនួនផងដែរ។ រួម​បញ្ចូល​ទាំង​មូល​ហេតុ​មក​ពី​ការ​យល់​ដឹង សមត្ថភាព​នៃ​ការ​អនុវត្ត និង​ការ​កម្រិត​ខណៈ​ដែល​ច្បាប់​ស្តី​ពី​ឧត្តម​សិក្សា​មាន​គោល​ន​យោ​បាយ​និង​បទ​ប្បញ្ញត្តិ​ថ្មី​ជា​ច្រើន​។

ប្រព័ន្ធ​ឯកសារ​ច្បាប់​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​សកម្មភាព​របស់​គ្រឹះស្ថាន​ឧត្តមសិក្សា​មិន​ទាន់​បាន​បញ្ចប់​ស្រប​គ្នា​ទេ។ បទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សានៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់ មិនទាន់បានផ្សព្វផ្សាយពេញលេញនូវតួនាទីនៃការអនុវត្តលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យរបស់អង្គការសង្គម -នយោបាយ មិនសមស្របនឹងការពិត និងមិនបានធ្វើតាមតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមក្នុងបរិបទថ្មីរបស់ប្រទេស។

ដូច្នេះ ការធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាគឺចាំបាច់ ដើម្បីរៀបចំឱ្យបានពេញលេញនូវគោលនយោបាយសំខាន់ៗរបស់បក្ស និង រដ្ឋាភិបាល ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) នឹងបង្កើតមូលដ្ឋានច្បាប់ ដើម្បីលុបបំបាត់ការលំបាក និងឧបសគ្គក្នុងការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សានាពេលបច្ចុប្បន្ន។ យកឈ្នះលើដែនកំណត់ក្នុងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល អភិបាលកិច្ចសាកលវិទ្យាល័យ ស្វ័យភាព ហិរញ្ញវត្ថុ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។

អាស្រ័យហេតុនេះ រួមចំណែកដល់ទំនើបកម្មនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា លើកកំពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព និងធ្វើឲ្យការអប់រំវៀតណាមក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលចំណេះដឹង និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ។

និស្សិតផ្នែកវារីវប្បកម្មនៃសាកលវិទ្យាល័យកសិកម្មជាតិវៀតណាមអនុវត្ត។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ បន្ថែមខ្លឹមសារថ្មីៗជាច្រើន។

ទាក់ទងនឹងក្រុមបញ្ហាអភិបាលកិច្ចសាកលវិទ្យាល័យ៖ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះបន្ថែមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្រោមច្បាប់បច្ចុប្បន្ន (វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ សាលាបណ្តុះបណ្តាល គ្រឹះស្ថានសិក្សាដែលមានសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងក្រោយឧត្តមសិក្សា) ដើម្បីក្លាយជាកម្មវត្ថុនៃការអនុវត្តច្បាប់ ដើម្បីធានាការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃឧត្តមសិក្សា និងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល។

បំពេញបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសិទ្ធិ និងភារកិច្ចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងនាយកសាលា; សិទ្ធិអំណាចក្នុងការតែងតាំង ផ្ទេរ បង្វិល និងបណ្តេញចេញ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងនាយកសាលា ដើម្បីបង្កើនការគ្រប់គ្រង និងការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយឯកភាព និងមានប្រសិទ្ធភាព ជំនះចំណុចខ្វះខាតដែលមានស្រាប់ក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងក្រុមប្រឹក្សានាយក និងពង្រឹងការដឹកនាំរបស់បក្ស។

ទាក់ទងនឹងក្រុមនៃបញ្ហាស្តីពីសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល: សេចក្តីព្រាងបន្ថែមលើការអប់រំឌីជីថល ការបណ្តុះបណ្តាលតាមលំដាប់ការចាត់តាំង; ការបណ្តុះបណ្តាលការអប់រំឌីជីថល ស្តង់ដារកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល; បន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការអនុម័តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បណ្ឌិតដើម្បីប្រមើលមើលបច្ចេកវិទ្យាអប់រំថ្មីៗ និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដើម្បីបម្រើការងារនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ការផ្តល់ធនធានមនុស្សសម្រាប់វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗ និងបច្ចេកវិទ្យាបច្ចេកទេស។ ការចូលប្រើបច្ចេកវិទ្យាអប់រំទំនើប ការបង្កើនស្វ័យភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ បង្កើនគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលបណ្ឌិត។

បំពេញបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យា ពង្រីកសកម្មភាពអប់រំឧត្តមសិក្សាក្នុងលំហឌីជីថល ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិត និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀន និងរៀន។ ការធានាគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល ការផ្សារភ្ជាប់ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល ការចែករំលែក និងការប្រើប្រាស់ទូទៅនៃធនធានក្នុងចំណោមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក្នុងលំហឌីជីថល។

ក្រុមនៃបញ្ហាលើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត៖ បន្ថែមខ្លឹមសារថ្មីដែលកំណត់អត្តសញ្ញាណគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍ជាតិ។ ភ្ជាប់សាលារៀន - អាជីវកម្ម - តំបន់។

ក្រុមបញ្ហាលើសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកសិក្សា៖ គោលនយោបាយបន្ថែមដើម្បីអភិវឌ្ឍសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើម គោលនយោបាយជាក់លាក់សម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខគេ។ យន្តការសម្រាប់ព្យាបាល និងទាក់ទាញទេពកោសល្យក្នុងស្រុក និងបរទេស ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងប្រសិទ្ធភាពនៃការស្រាវជ្រាវ និងការបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិ។ សំណើនេះមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យនៃស្ថាប័នអប់រំដើម្បីជួលសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើម។

បញ្ហាការធានាគុណភាព និងការទទួលស្គាល់គុណភាព៖ ការបន្ថែមនូវវិធីសាស្រ្តដ៏ទូលំទូលាយមួយឆ្ពោះទៅរកការគ្រប់គ្រងគុណភាព លទ្ធផលលទ្ធផល ការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌គុណភាពនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ ការច្នៃប្រឌិតយន្តការវាយតម្លៃគុណភាព និងការត្រួតពិនិត្យដែលទាក់ទងនឹងស្តង់ដារទិន្នន័យបើកចំហ និងតម្លាភាព។

រួមបញ្ចូលលក្ខខណ្ឌដើម្បីធានាគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចុះឈ្មោះសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល; ប្រគល់ឱ្យរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចេញបញ្ជា និងណែនាំខ្លឹមសារលម្អិតនៃវិជ្ជាជីវៈក្នុងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាល។

ក្រុមបញ្ហាលើទ្រព្យសកម្ម និងហិរញ្ញវត្ថុ៖ ផ្តល់ស្វ័យភាពដល់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈក្នុងការប្រមូល និងប្រើប្រាស់ធនធានមិនមែនថវិកា។ ការលើកទឹកចិត្តលើដីធ្លី ពន្ធ ឥណទានសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំ និងសកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការ ការវិនិយោគ និងការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ឧត្តមសិក្សា ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងនីតិវិធីសម្រាប់ការបែងចែកដីសម្រាប់ការវិនិយោគក្នុងវិស័យអប់រំ។ យកឈ្នះលើការកើនឡើងនៃថ្លៃបណ្តុះបណ្តាល ដែលនាំឱ្យមានការកើនឡើងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្ស ដោយសារពន្ធ។

កាត់បន្ថយ និងសម្រួលនីតិវិធីរដ្ឋបាល

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ស្នើឱ្យបង្រួបបង្រួមនីតិវិធីចំនួនបួន រួមមាន ការបង្កើតសាខា ការអនុញ្ញាតប្រតិបត្តិការ និងការបន្តប្រតិបត្តិការរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងសាខាទៅជានីតិវិធីមួយសម្រាប់ការចុះបញ្ជីប្រតិបត្តិការ។

បង្រួបបង្រួមនីតិវិធីចំនួនពីរ រួមទាំងការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណប្រតិបត្តិការរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលវិនិយោគបរទេស និងសាខានៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបរទេសទៅជានីតិវិធីមួយសម្រាប់ការចុះបញ្ជីប្រតិបត្តិការគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលវិនិយោគបរទេស។ បង្រួបបង្រួមនីតិវិធីចំនួនបី រួមមាន ការអនុម័ត ការពង្រីក និងការបញ្ចប់សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នា ទៅជានីតិវិធីមួយសម្រាប់ការចុះឈ្មោះការអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នា។

>>>>>> សូមមើលសេចក្តីលម្អិតនៃសេចក្តីព្រាងនៅទីនេះ

យោង​តាម​សេចក្តី​ព្រាង​ច្បាប់​នេះ រដ្ឋាភិបាល​ចេញ​បញ្ហា​អន្តរ​វិស័យ និង​អន្តរក្រសួង​ទូទៅ។ បញ្ហាទាក់ទងនឹងប្រទេសជាតិ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើត រំលាយ ឈ្មោះ និងប្តូរឈ្មោះគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ កំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការតែងតាំងសាស្រ្តាចារ្យ និងមុខតំណែងសាស្ត្រាចារ្យរង; និងផ្សព្វផ្សាយបញ្ជីមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាល។

អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានគ្រប់គ្រងរដ្ឋលើការអប់រំឧត្តមសិក្សានៅមូលដ្ឋានស្របតាមវិមជ្ឈការ និងការផ្ទេរអំណាច។

គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាត្រូវបានផ្តល់កម្រិតស្វ័យភាពខ្ពស់បំផុតក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ អង្គការ បុគ្គលិក ហិរញ្ញវត្ថុ និងទ្រព្យសម្បត្តិ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/sua-luat-giao-duc-dai-hoc-nham-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-post738138.html