បង្រៀនកុមារពិការអស់ពីចិត្ត

(Baothanhhoa.vn) - ការចិញ្ចឹម និងអប់រំកុមារពិការមិនដែលងាយស្រួលនោះទេ ប៉ុន្តែដោយសារការអាណិតអាសូរ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះសិស្សក្រីក្រ លោកគ្រូអ្នកគ្រូជាច្រើនបានជម្នះការលំបាក អមដំណើរ និងនាំឱ្យពួកគេសប្បាយរីករាយ និងសុភមង្គល។

Báo Thanh Hóa•08/09/2025

បង្រៀនកុមារពិការដោយអស់ពីចិត្ត។

អ្នកគ្រូ ឡេ ធីលីន កំពុងបង្រៀនកុមារពិការពីរបៀបបែងចែករវាងផ្លែឈើប្រភេទផ្សេងៗគ្នា។

ដោយបានឃើញមេរៀនដេរដែលបង្រៀនដោយអ្នកស្រី ឡេ ធីហឿង មកពីនាយកដ្ឋានដេរ និងសិប្បកម្ម នៃសាលាវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់យុវជនពិការ និងជនក្រីក្រ ថាញ់ហ័រ យើងពិតជាមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការលះបង់របស់គាត់ចំពោះសិស្សរបស់គាត់។ ថ្នាក់នេះមានសិស្សចំនួន ១២ នាក់ ដែលសុទ្ធតែមានពិការភាព រួមទាំងភាពសកម្មខ្លាំងពេក ជំងឺអូទីសឹម និងថ្លង់ និងជំងឺផ្លាស់ប្តូររូបរាងពីកំណើត ដែលមានអាយុខុសៗគ្នា។ ដូច្នេះ អ្នកស្រីហឿង ត្រូវបង្រៀនយឺតៗ និយាយខ្លាំងៗ និងច្បាស់ៗ ហើយជារឿយៗប្រើភាសាសញ្ញាក្នុងការបង្រៀនរបស់គាត់។

ជំនួសឲ្យការធ្វើតាមផែនការមេរៀនស្តង់ដារ អ្នកគ្រូ ហឿង បានសម្របវិធីសាស្ត្របង្រៀនរបស់គាត់ឲ្យសមស្របនឹងអាយុ និងសមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ គាត់ថែមទាំងណែនាំពួកគេផ្ទាល់អំពីកិច្ចការសាមញ្ញៗដូចជាការចងម្ជុល ការដាក់ក្រណាត់ និងការដេរយ៉ាងស្អាត។ បន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ អ្នកគ្រូ ហឿង តែងតែមានអារម្មណ៍រំភើបរហូតដល់ស្រក់ទឹកភ្នែកពេលឃើញវឌ្ឍនភាពដ៏គួរឲ្យកត់សម្គាល់របស់សិស្សគាត់។ ពីការមានអារម្មណ៍ខ្មាសអៀន ពួកគេបានក្លាយជាមនុស្សរីករាយ រួសរាយរាក់ទាក់ និងសំខាន់បំផុត គឺអាចដេរផលិតផលពេញលេញដោយឯករាជ្យ។ កិច្ចការដែលហាក់ដូចជាសាមញ្ញទាំងនេះទាមទារឲ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងពីគ្រូ និងសិស្សពិការ។

សិស្ស ដូ ធី ហ៊ូវ មកពីឃុំហាប៊ិញ បានចែករំលែកថា៖ «ខ្ញុំមានពិការភាពក្នុងការធ្វើចលនា ហើយមានពេលខ្លះដែលខ្ញុំមិនអាចទប់អារម្មណ៍ខ្លួនឯង និងមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនឯងអន់ជាង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅទីនេះ ខ្ញុំបានទទួលការថែទាំ និងការយកចិត្តទុកដាក់ពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូនៅសាលា។ ជាពិសេសលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ឡេ ធី ហឿង ដែលតែងតែលើកទឹកចិត្ត និងលួងលោមខ្ញុំ ជួយខ្ញុំឱ្យរស់នៅប្រកបដោយភាពវិជ្ជមាន និងរៀនដេរ ដើម្បីឱ្យខ្ញុំអាចមានការងារធ្វើដែលមានស្ថិរភាពនាពេលអនាគត»។

នៅក្នុងការសន្ទនាជាមួយគ្រូបង្រៀន ឡេ ធីហឿង យើងបានដឹងថា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា និងអប់រំ ហឹងអៀន គាត់បានចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅសាលានេះតាំងពីដំបូងមកម្ល៉េះ។ ការលះបង់រយៈពេលដប់ប្រាំបីឆ្នាំចំពោះកុមារក្រីក្របានបន្សល់ទុកនូវអនុស្សាវរីយ៍ដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន។ នៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមដំបូង គាត់បានប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងបង្រៀនសិស្សពិការ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែសេចក្តីស្រឡាញ់របស់គាត់ចំពោះកុមារ គាត់បានបន្តកែលម្អជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ និងបានចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនលើការបង្រៀនកុមារពិការ ដែលបានជួយគាត់ឱ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្តលើមេរៀននីមួយៗ។

«សិស្សម្នាក់ៗមានផែនការមេរៀនខុសៗគ្នា ដូច្នេះដើម្បីបន្តប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈនេះ បន្ថែមពីលើជំនាញ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានសេចក្តីស្រឡាញ់ពិសេសចំពោះកុមារ ដោយតែងតែចាត់ទុកពួកគេដូចជាកូនរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ ពីទីនោះ ពួកគេត្រូវតែមានការតស៊ូ អត់ធ្មត់ លើកទឹកចិត្ត លួងលោម និងជំរុញទឹកចិត្ត ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យយកឈ្នះលើការលំបាក យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការសិក្សារបស់ពួកគេ ដូច្នេះពួកគេយល់ពីមេរៀន និងកាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើថ្នាក់នីមួយៗ។ វឌ្ឍនភាពរបស់សិស្សមិនត្រឹមតែជាសេចក្តីរីករាយរបស់គ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសុភមង្គលគ្មានព្រំដែនរបស់គ្រួសារក្នុងការជួយកូនៗរបស់ពួកគេឱ្យធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសហគមន៍ផងដែរ» អ្នកស្រី ហួង បានមានប្រសាសន៍។

នោះក៏ជាអារម្មណ៍របស់គ្រូបង្រៀន ឡេ ធី លីញ ដែលធ្វើការនៅមជ្ឈមណ្ឌលសង្គ្រោះកុមារពិការ ថាញ់ ហ័រ។ ដោយនិយាយអំពីរបៀបដែលគាត់បានចូលរួមជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលនេះ អ្នកស្រី លីញ បានចែករំលែកថា៖ «កាលពីពីរឆ្នាំមុន ខ្ញុំបានប្រទះឃើញទំព័រហ្វេសប៊ុករបស់ អ្នកស្រី ត្រាន់ ធី យុង ដែលជាគ្រូបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលនេះដោយចៃដន្យ។ ដោយឃើញសកម្មភាពដែលអ្នកស្រី យុង បានចែករំលែកអំពីកុមារក្រីក្រទាំងនេះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍អាណិតអាសូរ និងអាណិតអាសូរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះពួកគេ ហើយបំណងប្រាថ្នាចង់ធ្វើការជាមួយពួកគេក្នុងការបង្រៀនពួកគេតែងតែមាននៅក្នុងចិត្តខ្ញុំជានិច្ច»។

ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងអំពីការបង្រៀនកុមារពិការ នាងបានចំណាយពេលច្រើនក្នុងការចូលរួមវគ្គសិក្សាឯកទេសលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសម្រាប់សិស្សពិការ។ ទោះបីជានាងទទួលបានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានក៏ដោយ នៅដើមដំបូងនៃការធ្វើការក្នុងបរិយាកាសជាមួយសិស្សដែលមានវ័យចំណាស់ខាងរាងកាយ ប៉ុន្តែមានចិត្តគំនិតដូចក្មេងៗ អ្នកខ្លះថែមទាំងបានវាយប្រហារនាងដោយមិននឹកស្មានដល់ ដែលធ្វើឱ្យនាងហើមដៃ និងជើង។ ការងារនេះមានភាពតានតឹង ហើយពេលខ្លះនាងគិតចង់ឈប់ដើម្បីស្វែងរកការងារដែលមិនសូវទាមទារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយឃើញស្នាមញញឹមដ៏បរិសុទ្ធរបស់កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹម ខ្វិនខួរក្បាល ជំងឺឆ្កួតជ្រូក ការយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍ និងកាលៈទេសៈលំបាកៗ នាងតែងតែសម្រេចចិត្តថាត្រូវបន្ត ឬឈប់។ ហើយដោយក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកុមារដែលមានសំណាងតិចជាងនេះ នាងបានយកឈ្នះលើការលំបាកបន្តិចម្តងៗ ដោយបង្រៀន និងណែនាំពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដោយមានក្តីសង្ឃឹមថានឹងជួយពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិត និងធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសហគមន៍។

បទពិសោធន៍ដែលមិនអាចបំភ្លេចបានបំផុតរបស់នាងគឺជាមួយបងប្អូនភ្លោះ D.M.T. មកពីឃុំហាទ្រុង។ ពេលពួកគេមកដល់ ពួកគេតែងតែស្រែកយំ រត់លេងយ៉ាងព្រៃផ្សៃ ធ្វើឱ្យខ្លួនឯងរងរបួស និងថែមទាំងវាយអ្នកដែលនៅជុំវិញពួកគេទៀតផង។ ដំបូងឡើយ នាងពិបាករកវិធីចាប់ផ្តើមពីណា ប៉ុន្តែដោយមានការគាំទ្រពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅមជ្ឈមណ្ឌល និងតាមរយៈការតស៊ូ និងការអត់ធ្មត់របស់នាង បងប្អូនភ្លោះ D.M.T. ឥឡូវនេះមានវឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។

វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការពណ៌នាឲ្យបានពេញលេញអំពីការលំបាក និងការលំបាកដែលអ្នកស្រីហឿង អ្នកស្រីលីញ និងគ្រូបង្រៀនជាច្រើនទៀតបានជួបប្រទះ ដែលបានលះបង់ខ្លួនឯងដោយមិនចេះនឿយហត់ក្នុងការបង្រៀនកុមារពិការ។ សម្រាប់ពួកគេ សេចក្តីរីករាយបំផុតគឺការឃើញសិស្សរបស់ពួកគេថែរក្សាខ្លួនឯង បង្ហាញសេចក្តីស្រឡាញ់ និងការអាណិតអាសូរចំពោះអ្នកនៅជុំវិញខ្លួន និងឃើញទឹកភ្នែករបស់ឪពុកម្តាយនៅពេលពួកគេឃើញកូនៗរបស់ពួកគេរីកចម្រើនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ នេះគឺជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ពួកគេក្នុងការបន្តការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះកុមារដែលមានសំណាងតិចទាំងនេះ ដោយជួយពួកគេឱ្យយកឈ្នះលើអារម្មណ៍នៃភាពអន់ជាង និងការសង្ស័យលើខ្លួនឯង ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសង្គម។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ ទ្រុង ហ៊ីវ

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/day-tre-khuyet-tat-nbsp-bang-ca-trai-tim-260820.htm