តំណាងរាស្ត្រ​ព្រួយ​បារម្ភ​ថា ការ​រីក​ចម្រើន​នៃ​ការ​ប្រឡង​វាយ​តម្លៃ​សមត្ថភាព​ត្រូវ​ចំណាយ​ប្រាក់ និង​បង្កើន​សម្ពាធ​ប្រឡង

(VTC News) - ប្រតិភូ Viet Ha មានការព្រួយបារម្ភថា សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនរៀបចំការប្រលង និងការវាយតម្លៃសមត្ថភាព បង្កើនសម្ពាធការប្រឡង បង្ខំបេក្ខជនដែលរស់នៅឆ្ងាយត្រូវធ្វើដំណើរ និងត្រូវចំណាយបន្ថែម។

សួរដេញដោលនៅចំពោះមុខរដ្ឋសភា នាព្រឹកថ្ងៃទី២០ មិថុនា ប្រតិភូ Do Thi Viet Ha (គណៈប្រតិភូ Bac Giang) បានលើកឡើងពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សារបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនជាច្រើន រួមទាំងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពផងដែរ។

ក្រៅពីគុណសម្បត្តិ ការរៀបចំការធ្វើតេស្តផ្សេងៗ និងការវាយតម្លៃសមត្ថភាព បង្កើនសម្ពាធនៃការប្រឡង តម្រូវឱ្យបេក្ខជនដែលរស់នៅឆ្ងាយក្នុងការធ្វើដំណើរ និងទទួលការចំណាយផ្សេងៗ។ ការពិនិត្យឡើងវិញនូវខ្លឹមសារ និងប្រភេទសំណួរផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន កាត់បន្ថយពេលវេលាដើម្បីផ្តោតលើកម្មវិធីសិក្សាចម្បង។ អ្នកស្រី​ស្នើ​ឲ្យ​រដ្ឋមន្ត្រី​ផ្តល់​យោបល់​លើ​បញ្ហា​នេះ និង​មាន​ដំណោះស្រាយ​ដើម្បី​ជំនះ​វា​ដែរ​ឬ​ទេ?

ប្រតិភូ Do Thi Viet Ha (គណៈប្រតិភូ Bac Giang )។

ឆ្លើយតប រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា ក្នុងស្វ័យភាពរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តម សិក្សា មានសិទ្ធិស្វ័យភាពក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងបណ្តុះបណ្តាល។ សារាចរលេខ 08 អនុញ្ញាតឱ្យគ្រឹះស្ថានសិក្សាប្រសិនបើមានសមត្ថភាពរៀបចំការប្រឡងដោយខ្លួនឯងសម្រាប់ចុះឈ្មោះចូលរៀន ហើយលទ្ធផលនៃការប្រឡងទាំងនោះអាចចែករំលែកជាមួយស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀតសម្រាប់គោលបំណងចុះឈ្មោះ។

បច្ចុប្បន្ននេះ បន្ថែមពីលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព (និមួយៗមានបេក្ខជនជាង 10,000 នាក់)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមការស្ទង់មតិចំនួនបេក្ខជនដែលប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងនេះសម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យមានត្រឹមតែ 3% នៃចំនួនបេក្ខជនសរុបប៉ុណ្ណោះ មិនមានច្រើននោះទេ។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Son បានយល់ស្របជាមួយគណៈប្រតិភូថា សិស្សដែលប្រឡងជាប់ជាច្រើននាក់ ប្រហែលជាត្រូវធ្វើដំណើរ និងសិក្សាដោយចំណាយច្រើន ប៉ុន្តែនេះជាជម្រើសដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា "នេះបង្កើនឱកាសសម្រាប់បេក្ខជន។ នៅពេលអនុវត្តការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព បេក្ខជនអាចធ្វើតេស្តតាមកុំព្យូទ័រ និងដឹងលទ្ធផលភ្លាមៗ នេះក៏ជាការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាផងដែរ។

ជាធម្មតា ទីក្រុងហូជីមិញ និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយកំពុងរៀបចំការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រ ដោយមានលទ្ធផលភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡង។ នេះជាជំហានសាកល្បងក្នុងការប្រើប្រាស់វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រដើម្បីវាយតម្លៃ និងចុះឈ្មោះសិស្ស។

យោងតាមផែនការរបស់វិស័យអប់រំ ចាប់ពីឆ្នាំ 2027 ការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនឹងធ្វើឡើងតាមកុំព្យូទ័រ។ ជាមួយនឹងការពិសោធន៍នេះ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ វាអាចឆ្ពោះទៅរកការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ និងការប្រឡងនៅសាកលវិទ្យាល័យ ដោយផ្អែកលើការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រក្នុងការវាយតម្លៃ និងការចុះឈ្មោះចូលរៀន។

បង្កើនសមត្ថភាពជ្រើសរើសបុគ្គលិក ដើម្បីបង្កើតប្រាក់ចំណូលសិក្សា

ទាក់ទិននឹងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ នារសៀលម្សិលមិញ ប្រតិភូ Nguyen Danh Tu (គណៈប្រតិភូ Kien Giang) បានចោទសួរថា សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានបង្កើនសមត្ថភាពចុះឈ្មោះចូលរៀន ដើម្បីបង្កើតប្រាក់ចំណូលពីថ្លៃសិក្សា។ ស្ថានភាពនេះប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់គុណភាពធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

លោក Tu សួរថា "ខ្ញុំសូមឱ្យរដ្ឋមន្ត្រីពន្យល់ពីមូលហេតុ ទំនួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រង និងដំណោះស្រាយសម្រាប់ឧត្តមសិក្សា ដើម្បីរួមចំណែកលើកកម្ពស់ចំណេះដឹងប្រជាជន បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស បណ្តុះទេពកោសល្យ ការសិក្សាជាក់ស្តែង ការពិសោធន៍ ការបង្រៀនល្អ រៀនល្អ និងការគ្រប់គ្រងល្អ" ។

លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ឆ្លើយតប រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បាននិយាយថា បញ្ហាដែលបានលើកឡើងដោយគណៈប្រតិភូ “ក៏ជាបាតុភូតជាក់ស្តែងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនដែរ ប៉ុន្តែមិនមែនទាំងអស់នោះទេ”។ សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនដែលមិនស្ថិតក្នុងក្រុមកំពូល ប៉ុន្តែមានសិស្សពី 30,000-50,000 នាក់ "ក៏ជារឿងពិត" ។

មូលហេតុ​នៃ​ការ​បង្កើន​ទំហំ​សាលារៀន​មួយ​ចំនួន​នេះ​បើ​តាម​លោក សុន គឺ​បញ្ហា​តម្លៃ​សិក្សា។ តម្លៃសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យនៅប្រទេសវៀតណាម បើប្រៀបធៀបនឹងប្រាក់ចំណូលរបស់ប្រជាជន ជាពិសេសគ្រួសារដែលមានការលំបាកក្នុងការបញ្ជូនកូនទៅសាលារៀន គឺជាសម្ពាធមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងថ្លៃសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតក្នុងពិភពលោក ថ្លៃសិក្សាជាមធ្យមរបស់សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈនៅប្រទេសវៀតណាមគឺប្រហែល 25 លានដុងក្នុងមួយឆ្នាំ។ មុខវិជ្ជាមួយចំនួនមានតម្លៃសិក្សាទាប។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក ដែលតម្លៃសិក្សាជាមធ្យមគឺ 55,000-60,000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ ហើយក្រុមកំពូលគឺ 70,000-80,000 ដុល្លារ ថ្លៃសិក្សាមធ្យមសិក្សានៅវៀតណាមគឺត្រឹមតែ 1/50 នៃសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិកប៉ុណ្ណោះ។ លោក សឺន សឺន បានមានប្រសាសន៍ថា “ជាមួយនឹងចំនួនប្រាក់បែបនេះ សាលារៀននៅតែត្រូវដំណើរការ និងមើលការខុសត្រូវលើការចំណាយផ្សេងៗ ដូច្នេះពួកគេត្រូវបង្ខំចិត្តបង្កើនទំហំ ដោយប្រើខ្នាតដើម្បីទូទាត់ចំណូលសម្រាប់ដំណើរការសាលា”។

សាលារៀនខ្លះមានចំណូលពីសេវាកម្ម ជំនួយថវិកា ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ... ប៉ុន្តែតិចតួចណាស់។ ដូច្នេះ ការចុះឈ្មោះចូលរៀនទ្រង់ទ្រាយធំនឹងបង្កឱ្យមានផលវិបាកដល់ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល និងគុណភាពនៃការបង្រៀន។

លោករដ្ឋមន្ត្រី ស៊ុន ចាន់ថុល បានគូសបញ្ជាក់ថា ដំណោះស្រាយគឺត្រូវគ្រប់គ្រង និងធានាគុណភាពនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ដើម្បីបង្ខំឱ្យសាលារៀនគោរពតាមលក្ខខណ្ឌស្តីពីអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀន និងលើកកម្ពស់គុណភាព។ សាលារដ្ឋត្រូវការការគាំទ្រពីរដ្ឋ មិនត្រឹមតែពឹងផ្អែកលើថ្លៃសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “អាស្រ័យលើគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល សាលារៀនអាចពិចារណាលើតម្លៃសិក្សាដែលសមស្របបន្ថែមទៀត ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល”។

Vtcnews.vn

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/dbqh-lo-no-ro-ky-thi-danh-gia-nang-luc-gay-ton-kem-tang-ap-luc-thi-cu-ar949907.html