ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងថ្លៃសេវាហួសហេតុ មិនមែនគ្រាន់តែនៅលើក្រដាសនោះទេ។

ខ្ញុំចូលចិត្តសរសេរដោយអនាមិកជាជាងសួរសំណួរ ដោយផ្ទាល់។

ពីរសប្តាហ៍ចូលទៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ក្រុមឪពុកម្តាយមួយក្រុមនៅទីក្រុងហូជីមិញ ដែលមានអ្នកតាមដានរាប់ម៉ឺននាក់ បានបង្ហោះសំណួរអំពីថ្លៃសេវា និងការចំណាយផ្សេងៗ ការទិញទូរទស្សន៍ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់ និងការរៀបចំមុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្តនៅក្នុងតារាងពេលវេលារបស់សាលា។

ឪពុកម្តាយកំពុងធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសាលារៀនដ៏ស៊ីវិល័យ និងសប្បាយរីករាយសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ។

នៅខាងក្រោម​ការបង្ហោះទាំងនេះ (ភាគច្រើន​ដោយ​មិនបញ្ចេញឈ្មោះ) គឺជាមតិយោបល់ផ្សេងទៀតពីឪពុកម្តាយដែលលើកឡើងពីបញ្ហានេះ៖ "ជំនួសឱ្យការគ្រាន់តែនិយាយវានៅទីនេះ ហេតុអ្វីមិនពិភាក្សាវានៅក្នុងក្រុមថ្នាក់រៀន ឬជួបជាមួយគ្រូបង្រៀននៅសាលារបស់កូនអ្នកដើម្បីសួរដោយផ្ទាល់ និងពិភាក្សាវា?" មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងក្រុមនេះក៏បានសម្តែងការយល់ឃើញដែរថា៖ "ខ្ញុំឃើញឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលមិននិយាយអ្វីទាំងអស់នៅពេលដែលត្រូវបានសួរអំពីមតិរបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬនៅសាលារៀន ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកចូលទៅកាន់អ៊ីនធឺណិតដើម្បីសរសេរអំពីវានៅពេលពួកគេត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ"។

នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាមួយក្នុងស្រុកប៊ិញថាញ់ (ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា លោកសង្ឃឹមថានឹងបានឮមតិយោបល់ស្ថាបនាពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងឪពុកម្តាយទាក់ទងនឹងសំណួរអំពីកម្មវិធីសិក្សា ថ្លៃសិក្សា ឬបញ្ហាផ្សេងទៀតនៅសាលា ដើម្បីឱ្យលោកអាចយល់ព័ត៌មានបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ ឬកែតម្រូវប្រសិនបើមានភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។ លោកបានបន្ថែមថា "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រអប់ផ្ដល់យោបល់ដែលខ្ញុំដាក់នៅខាងក្រៅច្រកទ្វារសាលាជាធម្មតាមិនទទួលបានលិខិតណាមួយទេ មានតែកំណត់ចំណាំចៃដន្យមួយចំនួនពីសិស្សប៉ុណ្ណោះ។ អាសយដ្ឋានអ៊ីមែលដែលខ្ញុំបង្ហោះជាសាធារណៈនៅលើគេហទំព័ររបស់សាលាជួនកាលទទួលបានសំណួរមួយចំនួនអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀន ប៉ុន្តែខ្ញុំកម្រទទួលបានលិខិតពីឪពុកម្តាយណាស់"។

ប្រធានអង្គភាពមានការទទួលខុសត្រូវយ៉ាងខ្លាំង។

យោងតាមលោក ង្វៀន វ៉ាន់ ង៉ាយ អតីតអនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ មន្ទីរបានផ្តល់ការណែនាំ និងទិសដៅយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងម៉ឺងម៉ាត់លើបញ្ហាចំណូល និងចំណាយ ដោយធានាបាននូវតម្លាភាពនៃចំណូល និងចំណាយនៅតាមស្ថាប័ន អប់រំ នីមួយៗ ប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបង់ថ្លៃហួសហេតុ និងកំណត់ការទទួលខុសត្រូវរបស់ប្រធានអង្គភាពក្នុងការទប់ស្កាត់ និងយកថ្លៃសេវាដែលគ្មានការអនុញ្ញាត។ ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានចេញសេចក្តីសម្រេចមួយដែលគ្រប់គ្រងថ្លៃសេវា។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានចេញសារាចរផ្សេងៗផងដែរ ដូចជាសារាចរលេខ ៥៥ ស្តីពីបទបញ្ជារបស់សមាគមឪពុកម្តាយ-គ្រូបង្រៀន; សារាចរលេខ ១៦ ស្តីពីបទបញ្ជាស្តីពីការឧបត្ថម្ភសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ...

«ខ្ញុំយល់ថាឯកសារ បទប្បញ្ញត្តិ សេចក្តីប្រកាស និងគោលការណ៍ណែនាំទាំងអស់ពីវិស័យអប់រំងាយស្រួលយល់ ជាក់លាក់ និងលម្អិតបំផុត។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ហេតុអ្វីបានជារៀងរាល់ឆ្នាំសិក្សា យើងឃើញមានភាពចម្រូងចម្រាសអំពីប្រាក់ចំណូល និងការចំណាយ ដោយកន្លែងខ្លះបង្កការលំបាកដល់សិស្ស និងឪពុកម្តាយទាក់ទងនឹងថ្លៃសេវា រហូតដល់ចំណុចដែលឪពុកម្តាយជាច្រើនថែមទាំងនិយាយថា 'កិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូនៅដើមឆ្នាំគឺគ្រាន់តែនិយាយអំពីការប្រមូលប្រាក់'? ក្នុងបញ្ហានេះ តួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវដ៏ធំបំផុតស្ថិតនៅជាមួយប្រធានស្ថាប័ន - នាយកសាលា។ ក្នុងនាមជាប្រធានស្ថាប័នអប់រំ នៅពេលដែលមានអ្វីមួយកើតឡើង នាយកមិនអាចនិយាយថា 'ខ្ញុំមិនយល់ឯកសារនេះពេញលេញទេ' 'ខ្ញុំមិនយល់បទប្បញ្ញត្តិទេ' ឬ 'ខ្ញុំមិនដឹងទេ ថ្លៃសេវានោះត្រូវបានផ្តួចផ្តើមដោយឪពុកម្តាយនៃថ្នាក់នោះ ខ្ញុំមិនមានចំណេះដឹងអំពីវាទេ'។ ទាំងនេះគ្រាន់តែជាលេសប៉ុណ្ណោះ» អ្នកអប់រំ ង្វៀន វ៉ាន់ ង៉ាយ បាននិយាយដោយត្រង់ៗ។

«ក្នុងនាមជានាយកសាលា នាយកសាលាមានកាតព្វកិច្ចយល់ដឹងពីឯកសារ បទប្បញ្ញត្តិ និងការណែនាំពីអាជ្ញាធរជាន់ខ្ពស់ ដើម្បីអនុវត្តវានៅក្នុងសាលារបស់ពួកគេ។ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអនុវត្ត ប្រសិនបើនាយកសាលារកឃើញអ្វីដែលមិនសមរម្យ ឬត្រូវការការកែតម្រូវ ពួកគេគួរតែរាយការណ៍វាទៅអាជ្ញាធរជាន់ខ្ពស់។ ប៉ុន្តែខណៈពេលកំពុងរង់ចាំការណែនាំ នាយកសាលានៅតែត្រូវគោរពតាមច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។ ក្នុងនាមជាប្រធានអង្គភាព និងជាអ្នកគ្រប់គ្រងទូទៅនៃសាលាគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់ នាយកសាលាត្រូវតែជាអ្នកដឹកនាំ និងជាគំរូ ដែលនាំមកនូវលទ្ធផលវិជ្ជមានសម្រាប់សាលា ខណៈពេលដែលក៏កសាងកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់ប្រធានអង្គភាពផងដែរ» លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ង៉ាយ បានមានប្រសាសន៍ថា។

លោក ង៉ាយ ក៏សង្ឃឹមផងដែរថា ការត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំ ឬមិនបានគ្រោងទុកដោយថ្នាក់ដឹកនាំនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាក់ទងនឹងចំណូល និងចំណាយក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤-២០២៥ នឹងមានប្រសិទ្ធភាព។ ករណីណាមួយនៃការរំលោភបំពានដោយចេតនាដែលនាំឱ្យមានការបង់ថ្លៃហួសហេតុ ត្រូវតែដោះស្រាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់។

លោក ង៉ាយ បានមានប្រសាសន៍ថា «ការដោះស្រាយការរំលោភបំពានត្រូវតែផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈនៅទូទាំងវិស័យទាំងមូល ដើម្បីទប់ស្កាត់អ្នកដែលប្រព្រឹត្តខុសដោយចេតនា និងដើម្បីការពារការរំលោភបំពានស្រដៀងគ្នានេះពីការកើតឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត»។

ឪពុកម្តាយអមដំណើរកូន ៗ របស់ពួកគេក្នុងសកម្មភាពសិក្សា។

រូបថត៖ ដាវ ង៉ុក ថាច

យើងត្រូវការសំឡេងសុច្ឆន្ទៈពីឪពុកម្តាយ។

លោក NV ដែលជាឪពុកម្តាយរបស់សិស្សម្នាក់នៅសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងស្រុកប៊ិញតាន់ ទីក្រុងហូជីមិញ និងជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ដែលធ្វើការនៅសាលាមធ្យមសិក្សាសាធារណៈមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ឪពុកម្តាយមិនគួរឈរមើលដើម្បីចូលរួមចំណែកក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដ៏រីករាយ និងស៊ីវិល័យសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនោះទេ។

លោក V. បានមានប្រសាសន៍ថា «នៅពេលដែលខ្ញុំឃើញមានអ្វីខុសនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬសាលារៀន ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ ខ្ញុំជ្រើសរើសពិភាក្សា ផ្ដល់យោបល់ និងចែករំលែកកង្វល់របស់ខ្ញុំដោយផ្ទាល់ជាមួយសាលារៀន។ ប្រសិនបើសាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនមានការទទួលយក និងមានឆន្ទៈក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង នោះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមិនដូច្នោះទេ ឪពុកម្តាយមានបណ្តាញស៊ីវិល័យជាងមុនដើម្បីរាយការណ៍អំពីបញ្ហា ដូចជាឯកសារជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ អ៊ីមែល ឬខ្សែទូរស័ព្ទទាន់ហេតុការណ៍នៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល»។

លោក V. ក៏ជឿជាក់ផងដែរថា ឪពុកម្តាយមិនគួរជ្រើសរើសប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមជាបណ្តាញដំបូងដើម្បីបង្ហាញពីការខកចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះសាលារៀនរបស់កូនៗរបស់ពួកគេនោះទេ ព្រោះនេះមិនមែនជាមធ្យោបាយល្អក្នុងការកសាងបរិយាកាសសិក្សាដែលមានសុខភាពល្អនោះទេ មិនត្រូវនិយាយថា ព័ត៌មានដែលមិនបានផ្ទៀងផ្ទាត់ដែលផ្សព្វផ្សាយនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមអាចមានផលវិបាកដ៏គ្រោះថ្នាក់ជាច្រើន។

នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាមួយក្នុងស្រុកប៊ិញថាញ់ បាននិយាយថា បច្ចុប្បន្នសាលារៀនទាំងអស់មានការទទួលខុសត្រូវ និងកាតព្វកិច្ចក្នុងការបង្ហាញជាសាធារណៈនៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់ពួកគេនូវខ្លឹមសារទាំងអស់ដែលតម្រូវដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការបង្ហាញប្រាក់ចំណូល និងចំណាយហិរញ្ញវត្ថុ (ប្រាក់ចំណូលសាលាពីថវិការដ្ឋ; ថ្លៃសិក្សា; សកម្មភាព…; ការចំណាយលើប្រាក់ខែសាលា ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក សម្ភារៈ…); ថ្លៃសេវា និងកម្រិតថ្លៃសេវាសម្រាប់សិស្ស; គោលនយោបាយលើកលែង និងកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា; សមតុល្យនៃមូលនិធិផ្សេងៗ និងព័ត៌មានបង្ហាញហិរញ្ញវត្ថុផ្សេងទៀតដូចដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់…

«ឥឡូវនេះ សាលាបានផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានទាំងអស់ជាសាធារណៈហើយ យើងសង្ឃឹមថា ឪពុកម្តាយនឹងចំណាយពេលពិនិត្យឯកសារ និងខ្លឹមសារដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ដើម្បីគាំទ្រកូនៗរបស់ពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងធ្វើការជាមួយសាលាក្នុងដំណើរការអប់រំ ការថែទាំ និងចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្ស ឪពុកម្តាយក៏ត្រូវយល់ពីលក្ខណៈជាក់លាក់នៃកម្រិតអប់រំនេះផងដែរ។ យើងសង្ឃឹមយ៉ាងមុតមាំថានឹងទទួលបានមតិកែលម្អប្រកបដោយស្ថាបនាពីឪពុកម្តាយ។ យើងយល់ថា ឪពុកម្តាយអាចស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការផ្តល់មតិកែលម្អជាសាធារណៈក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយអាចផ្ញើមតិកែលម្អរបស់ពួកគេទៅកាន់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀន ឬរដ្ឋបាលសាលាតាមរយៈបណ្តាញផ្សេងៗដូចជា ប្រអប់សំបុត្រ អ៊ីមែល និងសារជាអក្សរ»។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យោងតាមបុគ្គលនេះ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀន ក្នុងនាមជាស្ពានរវាងឪពុកម្តាយ និងសាលារៀន ត្រូវមានវិធីប្រាស្រ័យទាក់ទង និងប្រមូលព័ត៌មានប្រកបដោយជំនាញ ត្រឹមត្រូវ និងទាន់ពេលវេលា។

ការចូលរួមវិភាគទានត្រូវតែស្របតាមលក្ខណៈនៃការស្ម័គ្រចិត្ត។

នៅពេលដែលឆ្នាំសិក្សាថ្មីចាប់ផ្តើម ការចំណាយហួសប្រមាណគឺជាកង្វល់ដ៏ធំមួយសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ ការអនុវត្តនេះបានបង្កឱ្យមានផលវិបាកអវិជ្ជមាន និងធ្វើឱ្យខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់វិស័យអប់រំ។

ការចំណាយហួសហេតុពេកកើតចេញពីការផ្តល់គ្រឿងបរិក្ខារ និងឧបករណ៍ចាំបាច់ដើម្បីគាំទ្រដល់សកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន ប៉ុន្តែមិនបានធានាបាននូវតម្លាភាព និងភាពបើកចំហរ ព្រមទាំងមិនបានលើកកម្ពស់លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ដូចជាការរឹតត្បិតសិទ្ធិរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការចូលរួមក្នុងការពិភាក្សា និងផ្តល់មតិយោបល់លើថ្លៃសិក្សាជាដើម។

លើសពីនេះ ការចូលរួមវិភាគទានដោយស្ម័គ្រចិត្តគួរតែត្រូវបានប្រមូលដោយស្ម័គ្រចិត្តដោយឪពុកម្តាយ។ ពួកគេមិនគួរត្រូវបានទាមទារ ឬបង្ខំឱ្យចូលរួមវិភាគទានចំនួនអប្បបរមា ឬអតិបរមានោះទេ។ ការចូលរួមវិភាគទានដោយស្ម័គ្រចិត្តជាច្រើនត្រូវបានព្រមព្រៀងគ្នាជាមុនដោយគណៈកម្មាធិការតំណាងឪពុកម្តាយរបស់ថ្នាក់ ហើយត្រូវបានប្រកាសដល់ឪពុកម្តាយទាំងអស់ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយជាច្រើនត្រូវបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសមុនពេលពួកគេមានឱកាសបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ... លើសពីនេះ សាលារៀនមួយចំនួនដាក់ថ្លៃសេវាដោយបំពានដែលមិនបម្រើតម្រូវការរបស់សិស្សដោយផ្ទាល់។

ដូច្នេះ វិស័យអប់រំត្រូវផ្តល់ការណែនាំដ៏ម៉ឺងម៉ាត់ និងរឹងមាំជាងមុន ដើម្បីកែតម្រូវស្ថានភាពនៃការបង់ថ្លៃហួសហេតុ។ សាលារៀនត្រូវពង្រឹងការលើកកម្ពស់លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យក្នុងការពិភាក្សា និងឯកភាពលើថ្លៃសេវាស្ម័គ្រចិត្តរវាងសាលារៀន សមាគមឪពុកម្តាយ-គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយ។

ដូ វ៉ាន់ ញ៉ាន ( កូនទុម )

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-chong-lam-thu-khong-chi-tren-giay-185240916192108804.htm