ធ្វើ​ការ​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី​១០ តាម​កម្មវិធី​ថ្មី​ដើម្បី​ទទួល​បាន​លទ្ធផល​ខ្ពស់។

ការ​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០​កំពុង​ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​នៅ​តាម​ខេត្ត​ក្រុង​ជា​ច្រើន។ សិស្សនៅទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញនឹងប្រឡងនៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ នេះជាការប្រឡងលើកទីមួយ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធ និងតម្រូវការប្រឡង បើធៀបនឹងមុន។

គ្រូដែលមានបទពិសោធន៍ចែករំលែក និងណែនាំជំនាញធ្វើតេស្ត ដើម្បីជួយបេក្ខជនឱ្យសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុត។

គណិតវិទ្យា ៖ យកចិត្តទុកដាក់អានសំណួរ និងបំប្លែងឯកតា

លោកគ្រូ Dang Huu Tri ប្រធានក្រុមគណិតវិទ្យានៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du (សង្កាត់លេខ 1 ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា ការប្រឡងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ឆ្នាំ 2025 នៅទីក្រុងហូជីមិញ នឹងមាន 7 សំណួរ 1 សំណួរតិចជាងឆ្នាំមុន។ ការកាត់បន្ថយសំណួរគណិតវិទ្យាជាក់ស្តែងចំនួន 1 កាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្ស។ ការប្រឡងឆ្នាំនេះបន្ថែមចំណេះដឹងអំពីប្រូបាប៊ីលីតេ និងស្ថិតិ។

បេក្ខជនប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យអំណោយនៅសកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ថ្ងៃទី ២៤ ឧសភា។ ចុងសប្តាហ៍នេះ សិស្សថ្នាក់ទី ៩ នៅទីក្រុងហូជីមិញ និង ហាណូយ ចូលរួមការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ជាសាធារណៈ។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

លោក ទ្រី បាននិយាយថា សំណួរគណិតវិទ្យាអនុវត្តទាំង៣ នឹងលេចចេញជាទម្រង់ជាច្រើន ដែលជាផ្នែកដែលតែងតែធ្វើឱ្យសិស្សមានការលំបាក។ ជាពិសេស សិស្សតែងតែមានការលំបាកក្នុងការអាន និងវិភាគសំណួរ កំណត់ពាក្យគន្លឹះ។ ដូច្នេះហើយ ពេលធ្វើលំហាត់ សិស្សត្រូវផ្តោតអារម្មណ៍ និងចំណាយពេលច្រើនក្នុងការអានសំណួរដោយយកចិត្តទុកដាក់។ នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាជាក់ស្តែង សិស្សត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការបំប្លែងឯកតា និងលេខបង្គត់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ចំពោះបញ្ហាធរណីមាត្រ សិស្សត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើជំនាញគណនា។

ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី៦ និងទី៧ ខែមិថុនា ដោយមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងចំនួន ៧៦.៤៣៥នាក់។ បេក្ខជន​នឹង​ប្រឡង​យក​មុខវិជ្ជា​ចំនួន ៣ គឺ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា និង​ភាសាបរទេស។ ពេលវេលាកំណត់សម្រាប់អក្សរសិល្ប៍ និងគណិតវិទ្យាគឺ 120 នាទីនីមួយៗ។ ពេលវេលាកំណត់សម្រាប់ភាសាបរទេសគឺ 90 នាទី។ បេក្ខជនដែលទទួលយកការប្រឡងឯកទេស/រួមបញ្ចូលនឹងធ្វើការប្រឡងឯកទេស/រួមបញ្ចូលបន្ថែម ដោយមានរយៈពេលកំណត់ 150 នាទី។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានរៀបចំផែនការ កន្លែងធ្វើតេស្តចំនួន ១៤២ កន្លែង រួមទាំងកន្លែងធ្វើតេស្តថ្នាក់ទី ១០ ធម្មតាចំនួន ១៣២ និងកន្លែងសាកល្បងជំនាញ ១០ កន្លែង។ ជាមួយគ្នានេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលក៏បានកៀរគរគ្រូបង្រៀនចំនួន ១៣,២៧២នាក់ ដើម្បីធ្វើជាអ្នកមើលការខុសត្រូវផងដែរ។ លើសពីនេះ ក៏មានបុគ្គលិក សន្តិសុខ ប៉ូលីស ជាដើម ចំនួន ២.០៧០ នាក់ ដែលបំពេញកាតព្វកិច្ចនៅកន្លែងធ្វើតេស្ត។

ភាសា បរិភោគអាហារ ៖ ជៀសវាងវដ្ត និងភាពស្អិត

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Nguyen Tuan Huy ប្រធានក្រុមអក្សរសិល្ប៍នៅអនុវិទ្យាល័យ Tran Boi Co (សង្កាត់លេខ ៥ ទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា ជាមួយនឹងកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ សំណួរប្រឡងមិនបង្កើតជាល្បែងផ្គុំរូបទេ ប៉ុន្តែផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពជាក់ស្តែង ដូច្នេះនេះជាឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការឈានទៅមុខ ប្រសិនបើពួកគេចេះជំនាញត្រឹមត្រូវ។

ពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងតម្រូវការនៃការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ដែលនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រកាស ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុត លោក ទួន ហ៊ុយ ចែករំលែក “អាថ៌កំបាំង”៖

នៅក្នុងផ្នែកអានការយល់ដឹង សិស្សត្រូវយល់ច្បាស់អំពីលក្ខណៈនៃប្រភេទអត្ថបទនីមួយៗ (អក្សរសាស្ត្រ អំណះអំណាង ព័ត៌មាន)។ សិស្សត្រូវអានយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីស្រមៃមើលខ្លឹមសារទូទៅ គូសបន្ទាត់ពីក្រោមពាក្យគន្លឹះ កំណត់លក្ខណៈសំខាន់ៗ និងគិតអំពីតួនាទីនៃព័ត៌មានលម្អិតនីមួយៗនៅក្នុងខ្លឹមសារ និងទម្រង់នៃអត្ថបទ។ ការអានការយល់ដឹងមិនមែនជាការទន្ទេញទេ ប៉ុន្តែជាដំណើរការនៃការគិត វិភាគ និងបញ្ចេញគំនិត ដោយប្រើចំណេះដឹងដែលប្រមូលបាន។

ជាមួយនឹងតម្រូវការក្នុងការសរសេរកថាខណ្ឌអំណះអំណាង ឬកថាខណ្ឌនៃការកោតសរសើរនៃអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ សិស្សត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវប្រតិបត្តិការ (អំណះអំណាង ឬការបញ្ចេញមតិ - ការកោតសរសើរ) និងវត្ថុស្របតាមតម្រូវការនៃប្រធានបទ (ខ្លឹមសារ/ប្រធានបទ ឬទិដ្ឋភាពសិល្បៈ) ដើម្បីបង្កើតវិធីអភិវឌ្ឍគ្រោងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ លើស​ពី​នេះ​ទៀត វា​ត្រូវ​មាន​ការ​យល់​យ៉ាង​ច្បាស់​អំពី​លក្ខណៈ​ប្រភេទ​នៃ​អត្ថបទ​ដែល​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​ក្នុង​ប្រធាន​បទ។ នេះមិនត្រឹមតែជួយឱ្យយល់ការងារបានត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាគន្លឹះនៃការវិភាគស៊ីជម្រៅ ការសរសេរត្រឹមត្រូវ និងការបង្ហាញឱ្យឃើញនូវសមត្ថភាពគិតអក្សរសាស្ត្រផងដែរ។

នៅពេលសរសេរ សិស្សគួរកត់សំគាល់ថាកថាខណ្ឌដែលមានប្រសិទ្ធភាពត្រូវតែមាន 3 ផ្នែក៖ ការណែនាំដែលបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីបញ្ហា។ កថាខណ្ឌដែលបង្កើតអំណះអំណាង ផ្តល់ភស្តុតាងធម្មតា និងពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃសារ។ ការសន្និដ្ឋានដែលផ្តល់យោបល់ និងបង្កើតគំនិតស៊ីជម្រៅ។ នៅពេលសរសេរ ជៀសវាងការរាយបញ្ជី ឬបកស្រាយអត្ថបទ។ ជំនួសមកវិញ ជ្រើសរើសព័ត៌មានលម្អិតលេចធ្លោ 1-2 ដើម្បីវិភាគស៊ីជម្រៅ។

ចំពោះ​ការ​សរសេរ​អត្ថបទ​អំណះអំណាង​សង្គម សិស្ស​ត្រូវ​ធ្វើ​តាម​លំដាប់​អំណះអំណាង​ច្បាស់លាស់ ចៀសវាង​សរសេរ​ដោយ​អារម្មណ៍។ កថាខណ្ឌនីមួយៗត្រូវមាននិក្ខេបបទជាក់លាក់មួយ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្តោតអារម្មណ៍នៃប្រធានបទ។ នៅពេលអនុវត្ត ចាំបាច់ត្រូវរួមបញ្ចូលគ្នានូវប្រតិបត្តិការអំណះអំណាងជាច្រើនដូចជា ការពន្យល់អំពីគោលគំនិត ការវិភាគតួនាទី និងការបញ្ចេញមតិ ការផ្តល់ភស្តុតាងពិតប្រាកដ ការបញ្ចេញមតិ និងការវាយតម្លៃ ហើយប្រសិនបើសមស្រប ទឡ្ហីករណ៍ដើម្បីបង្កើតស៊ីជម្រៅនៃការគិត។ អំណះអំណាងត្រូវតែតឹងរឹង ភស្តុតាងត្រូវតែតំណាង បង្ហាញក្នុងលំដាប់ឡូជីខល៖ ពីនិក្ខេបបទរហូតដល់ការវិភាគ ភស្តុតាង និងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

ជាពិសេស លោក ហ៊ុយ ជឿជាក់ថា ចាំបាច់ត្រូវតែសរសេរដោយគំនិត និងអំណះអំណាងរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ ជៀសវាងការនិយាយស្តី ឬគំនិតផ្តេសផ្តាស។

សិស្សថ្នាក់ទី 9 នៅទីក្រុងហូជីមិញនឹងប្រឡងថ្នាក់ទី 10 ចាប់ពីថ្ងៃទី 6-7 ខែមិថុនា។

រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច

ភាសាអង់គ្លេស ៖ ការអនុវត្តវាក្យសព្ទក្នុងជីវិតពិត

លោកស្រី Pham Thi Xuan Oanh ប្រធានក្រុមភាសាអង់គ្លេសនៅអនុវិទ្យាល័យ Le Van Tam (ស្រុក Binh Thanh ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសនឹងបង្កើនការដាក់ពាក្យទៅជីវិតពិត។ សំណួរនៅក្នុងការប្រឡងគឺស្ទើរតែទាំងអស់ត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងបរិបទជីវិតពិត មិនមែនត្រឹមតែសំណួរតែមួយដូចពីមុននោះទេ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សមិនអាចរៀនតាមលំដាប់លំដោយទេ ប៉ុន្តែត្រូវយល់ និងអនុវត្តពាក្យក្នុងជីវិតពិត ដើម្បីធ្វើតេស្ត។

សំណួរអំពីផ្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍ក្នុងការប្រឡងនេះ មិនមែនសំដៅលើផ្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនឹងមានភាពចម្រុះក្នុងជីវិត ទាក់ទងទៅនឹងស្ថានភាពជាក់លាក់នីមួយៗ តម្រូវឱ្យសិស្សប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទ និងការយល់ដឹងក្នុងជីវិតពិត និងដឹងពីរបៀបសង្កេតជីវិតជុំវិញខ្លួន។

ការសន្ទនានឹងមិនខ្លីដូចពីមុនទេ ប៉ុន្តែអាចជាការប្រកាស ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ខិត្តប័ណ្ណ បទបញ្ជា ច្បាប់ជាដើម ដែលបង្ហាញពីការអនុវត្តខ្ពស់នៃភាសាក្នុងជីវិតពិត។ ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើតេស្ត អ្នកត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់លើការអនុវត្តវាក្យសព្ទនៅក្នុងការពិត។

ភាពខុសប្លែកមួយទៀតគឺថា ការធ្វើតេស្តនឹងដកចេញផ្នែកការរៀបចំពាក្យ និងការរៀបចំប្រយោគ ហើយជំនួសមកវិញនូវសំណួរអំពីការប្រើវចនានុក្រម ដោយតម្រូវឱ្យសិស្សដឹងពីរបៀបអនុវត្ត និងប្រើប្រាស់វចនានុក្រម អត្ថន័យនៃពាក្យ និងអនុវត្តវាទៅនឹងស្ថានភាពជីវិតពិត។

យោងតាមលោកស្រី Xuan Oanh ការប្រឡងនៅឆ្នាំនេះនឹងតម្រូវឱ្យមានការប្រើប្រាស់ភាសាកាន់តែសម្បូរបែបទៅនឹងស្ថានភាពជីវិតពិត មិនមែនត្រឹមតែកថាខណ្ឌនោះទេ ព្រោះកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 តម្រូវឱ្យសិស្សមានគំនិតច្នៃប្រឌិត។ ដូច្នេះហើយ ដើម្បីប្រឡងឆ្នាំនេះ សិស្សត្រូវចេះអនុវត្តវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ ទៅតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

5 ចំនុចដែលត្រូវចងចាំពេលប្រលងអក្សរសិល្ប៍

ប៉ុន្មានថ្ងៃទៀត សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញនឹងប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដោយចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ។ លោក Thai Hong Khang គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅអនុវិទ្យាល័យ Hoang Dieu ស្រុក Tan Phu ទីក្រុងហូជីមិញ សង្ខេបរឿង៥យ៉ាងដែលសិស្សត្រូវចងចាំ។

ដំបូង អ្នកត្រូវបែងចែកពេលវេលារបស់អ្នកឱ្យសមហេតុផល។ ការអានការយល់ដឹងចំណាយពេល 30 នាទី (សម្រាប់ផ្នែកទាំងពីរ); ការសរសេរកថាខណ្ឌចំណាយពេល 25 នាទី ហើយការសរសេរអត្ថបទចំណាយពេល 60 នាទី។

ទីពីរ អ្នកត្រូវចំណាយពេល 5 នាទីអាន និងដំណើរការតម្រូវការតេស្ត។ អ្នកគួរតែអានសំណួរនីមួយៗដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយគូសបញ្ជាក់អំពីតម្រូវការសំខាន់ៗ

ទីបី នៅពេលអានការយល់ដឹង អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ដោយធ្វើតាមគោលការណ៍នៃការសួរ-ឆ្លើយ។ ការសរសេរដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធត្រឹមត្រូវ ស៊ីសង្វាក់គ្នា ជៀសវាងការសរសេរវែងឆ្ងាយ។ ជាមួយនឹងប្រភេទនៃសំណួរដែលកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងបញ្ជាក់ពីប្រសិទ្ធភាព ការបញ្ចេញមតិ សិស្សត្រូវឆ្លើយ 2 ផ្នែក៖ ឈ្មោះ ធាតុភាសាដែលបានប្រើ។ បញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ពីឥទ្ធិពល៖ ទាក់ទងនឹងប្រធានបទ និងអារម្មណ៍។ ជាមួយនឹងសំណួរដែលទាក់ទង, ការដាក់ពាក្យ, អ្នកត្រូវការដើម្បីប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការនៃសំណួរ, ផ្តោតលើគំនិតពន្យល់ដើម្បីបញ្ជាក់; ផ្សំជាមួយទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួន។

ទី​៤ ពេល​សរសេរ​អត្ថបទ​អំណះអំណាង​ផ្នែក​អក្សរសាស្ត្រ​ត្រូវ​មាន​៣​ផ្នែក​ពេញលេញ​៖ កថាខណ្ឌ​បើក (​ណែនាំ​បញ្ហា​) ។ កថាខណ្ឌរាងកាយ (ការវិភាគអារម្មណ៍ភស្តុតាង); កថាខណ្ឌសន្និដ្ឋាន (ការវាយតម្លៃការតភ្ជាប់) ។

ទី៥ នៅពេលសរសេរអត្ថបទអត្ថាធិប្បាយសង្គម រចនាសម្ព័ន្ធត្រូវតែមាន 3 ផ្នែកពេញលេញ។ សេចក្តី​ផ្តើម​ណែនាំ​អំពី​បញ្ហា​អំណះអំណាង; រាងកាយវិភាគ និងពន្យល់អំពីបញ្ហានេះ ប្រមូលភស្តុតាងសមស្រប។ ការសន្និដ្ឋានបញ្ជាក់ឡើងវិញនូវបញ្ហា ទាញមេរៀន និងទាក់ទងខ្លួនឯង។ ផ្នែកនីមួយៗ សិស្សសរសេរជាកថាខណ្ឌដាច់ដោយឡែក បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ កុំសរសេរអត្ថបទទាំងមូលក្នុងមួយវគ្គ។ ជាពិសេស ត្រូវតែមានជំហាន "ទាក់ទងនឹងខ្លួនឯង" នៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទ នេះជាតម្រូវការសំខាន់ដើម្បីបង្ហាញពីគំនិត និងការទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះបញ្ហាដែលបានលើកឡើង។

ធី ហង្ស

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-lam-bai-thi-lop-10-theo-chuong-trinh-moi-dat-ket-qua-cao-185250602183545054.htm