 |
| បេក្ខជនប្រឡងចូលរៀនអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យឌុយតាន់។ រូបថត៖ TRUNG HIEU |
របាយការណ៍រហ័សរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា បេក្ខជនចំនួន៦៦នាក់ បានអវត្តមានពីការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ បើធៀបនឹងចំនួនបេក្ខជនដែលបានចុះឈ្មោះដំបូង ក្នុងនោះមានបេក្ខជនចំនួន២៤នាក់ ដែលត្រូវបានលើកលែងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ និងបេក្ខជនចំនួន៤២នាក់ ដែលមិនបានប្រឡង។ ក្នុងចំណោមបេក្ខជនចំនួន ៤២នាក់ ដែលមិនបានប្រឡង មានបេក្ខជនឯករាជ្យចំនួន ២៧នាក់ ដែលត្រូវប្រឡងតាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០០៦ នៅសល់អវត្តមានដោយគ្មានហេតុផល។
សម័យប្រឡងលើកទី១ នៅទីតាំងប្រឡងទាំង២៨ បានប្រព្រឹត្តទៅដោយសុវត្ថិភាព ហ្មត់ចត់ និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ដោយមិនបំពានលើបទបញ្ជាប្រឡង។
បេក្ខជនស្ថិតក្នុងស្ថានភាពស្ងប់ស្ងាត់។
បើតាមការសង្កេតរបស់អ្នកយកព័ត៌មាន បន្ទាប់ពីការសាកល្បងរយៈពេល ១២០ នាទី បេក្ខជនជាច្រើនបានដើរចេញពីបន្ទប់ធ្វើតេស្តក្នុងអារម្មណ៍ធូរស្រាល។
ចាកចេញពីបន្ទប់ប្រឡងដោយចិត្តស្ងប់ សិស្សសាលា Nguyen Van Linh (ទីប្រជុំជន Dong Hoa) បាននិយាយដោយសប្បាយរីករាយថា៖ ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះមានលក្ខណៈចម្រុះ មិនពិបាកពេកទេ ប៉ុន្តែតម្រូវឱ្យបេក្ខជនមានការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅ ស្គាល់អក្សរសាស្ត្រល្អ ក៏ដូចជាបញ្ជាក់អំពីគំនិតផ្ទាល់ខ្លួន។ ផ្នែកអានការយល់ដឹងបានជួយខ្ញុំពិនិត្យមើលចំណេះដឹងមូលដ្ឋាននៃវេយ្យាករណ៍។ ខ្ញុំធ្វើបានយ៉ាងល្អនៅក្នុងផ្នែកពិភាក្សាសង្គមដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហាជាក់ស្តែង ដែលផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការបញ្ចេញទស្សនៈរបស់ខ្ញុំចំពោះការផ្លាស់ប្តូរនាពេលបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងប្រទេស។ មិនថាលទ្ធផលយ៉ាងណាទេ ខ្ញុំជឿជាក់ព្រោះខ្ញុំព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាព។
 |
Invigilator ចែកចាយឯកសារប្រឡងសម្រាប់អក្សរសិល្ប៍។ រូបថត៖ TRUNG HIEU |
ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅឯកន្លែងប្រឡងនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Trai (ទីក្រុង Tuy Hoa) បេក្ខជន Pham Anh Duong ថ្នាក់ទី 12A11 វិទ្យាល័យ Nguyen Hue បាននិយាយថា "ឆ្នាំទី 2 នេះពិបាកបន្តិច តម្រូវការមានលក្ខណៈទូទៅពេក ធ្វើឱ្យខ្ញុំពិបាករៀបចំផែនការសរសេរ ប៉ុន្តែភាគច្រើនផ្អែកលើអត្ថបទ និងសម័យកាលដែលមានការផ្លាស់ប្តូរច្រើន"។
Nguyen Van Khoa មកពី Hoa Thang បានប្រឡងនៅវិទ្យាល័យ Tran Quoc Tuan (ស្រុក Phu Hoa) ហើយបានចែករំលែកថា៖ “អក្សរសិល្ប៍មិនមែនជាមុខវិជ្ជាខ្លាំងរបស់ខ្ញុំទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការប្រឡងនេះ ខ្ញុំទទួលបាន ៦.៥ ពិន្ទុ។ ផ្នែកដែលពិបាកបំផុតនៃការប្រឡងឆ្នាំនេះ គឺសំណួរទី ២ នៃផ្នែកសរសេរ”។
ដោយអន្ទះសាររង់ចាំកូនប្រឡងនៅមុខសាលា Nguyen Van Linh អ្នកស្រី Ho Thi Tu វួដ Hoa Hiep Trung (ទីរួមខេត្ត Dong Hoa) បានចែករំលែកថា៖ “ខ្ញុំភ័យផង តានតឹងផងពេលកូនប្រឡង ខ្ញុំសង្ឃឹមថាកូននឹងសម្រេចបានលទ្ធផលល្អ ដោយទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការសិក្សាអស់ជាច្រើនឆ្នាំ ខ្ញុំមានជំនឿថា កូននឹងប្រឡងជាប់បានជោគជ័យគ្រប់ភារកិច្ច។
តេស្តល្អ សម្ភារៈក្រៅសៀវភៅសិក្សា
រចនាសម្ព័ននៃការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍មាន 2 ផ្នែក៖ ការអានការយល់ដឹង (4 ពិន្ទុ) សម្រាប់អត្ថបទដែលមាន 5 សំណួរតូច និងការសរសេរ (6 ពិន្ទុ) មាន 2 សំណួរ៖ ការសរសេរកថាខណ្ឌ (អាគុយម៉ង់អក្សរសាស្ត្រ 2 ពិន្ទុ) ការសរសេរអត្ថបទ (អាគុយម៉ង់សង្គម 4 ពិន្ទុ) ។ រចនាសម្ព័ន្ធនេះត្រូវបានប្រកាស ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាមុន ហើយត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការប្រឡងគំរូ ដូច្នេះសិស្សជាច្រើននឹងមិនមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ឡើយ។
ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ជាឆ្នាំដំបូងដែលបេក្ខជនប្រឡងតាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ២០១៨។ បើតាមលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះ មានរចនាសម្ព័ន្ធថ្មី បើធៀបនឹងការប្រឡងឆ្នាំមុនៗ ដោយមានភាពខុសគ្នាច្បាស់លាស់។ ការប្រឡងគឺអនុវត្តបានដោយតម្រូវឱ្យបេក្ខជនដឹងពីរបៀបអនុវត្តដើម្បីធ្វើឱ្យបានល្អក្នុងការប្រឡង។
 |
| បេក្ខជនបានបញ្ចប់ការប្រឡងលើកទី១ នៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតសម្រាកកាយ។ រូបថត៖ NHU THANH |
យោងតាមលោក Ho Tan Nguyen Minh ប្រធានក្រុមអក្សរសាស្រ្ត វិទ្យាល័យ Luong Van Chanh for the Gifted ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រត្រូវបានរៀបចំឡើងស្របតាមស្មារតីនៃកម្មវិធីថ្មី ដែលមានន័យថាវាត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ សំណួរប្រឡងទាំងអស់គឺនៅក្រៅសៀវភៅសិក្សា សិស្សមិនអាចទន្ទេញ រៀនតាមលំដាប់លំដោយ ឬទស្សន៍ទាយសំណួរដើម្បីទន្ទេញបាន ប៉ុន្តែត្រូវផ្អែកលើសមត្ថភាពដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការសិក្សា ដើម្បីដោះស្រាយសំណួរប្រឡងដោយខ្លួនឯង។
នេះជាចំណុចវិជ្ជមានថ្មីនៃការប្រឡងឆ្នាំនេះ។ ការប្រឡងគឺមានភាពងាយស្រួល សាកសមសម្រាប់គោលបំណងវាយតម្លៃការបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់សិស្សទូទាំងប្រទេស។ ប្រព័ន្ធនៃសំណួរគឺសមរម្យ ធានាភាពត្រឹមត្រូវ សនិទានភាព និងចែកចាយនៅកម្រិតជាច្រើន៖ ការទទួលស្គាល់ ការយល់ដឹង ការអនុវត្តន៍។
 |
| បេក្ខជននៅវិទ្យាល័យ Nguyen Trai (ទីក្រុង Tuy Hoa) ពិភាក្សាអំពីការប្រឡងអក្សរសាស្ត្របន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡង។ រូបថត៖ TRUNG HIEU |
ការធ្វើតេស្តនេះបង្ហាញពីការរួមបញ្ចូលយ៉ាងច្បាស់លាស់នៅពេលដែលទាំងផ្នែកអានការយល់ដឹង និងការសរសេរ (ទាំងការវែកញែកផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងសង្គម) គឺទាក់ទងនិងបង្វិលជុំវិញអត្ថបទ "មេឃខុសគ្នា" ដោយ ង្វៀន មិញចូវ។ នេះជួយសិស្សឱ្យមានអារម្មណ៍ធូរស្រាល និងមានផាសុកភាព ពីព្រោះពួកគេត្រូវការដំណើរការអត្ថបទតែមួយសម្រាប់សំណួរទាំងអស់។
 |
| បេក្ខជនប្រឡងនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Van Linh (ទីប្រជុំជន Dong Hoa) រំភើបរីករាយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ។ រូបថត៖ NHU THANH |
សំណួរជជែកវែកញែកសង្គមនៃការប្រឡងគឺជាប្រធានបទយ៉ាងជិតស្និទ្ធតាមការពិតនៃជីវិតសហសម័យ។ សរុបមក នេះគឺជាការប្រឡងដ៏ល្អ ធានាបាននូវតម្រូវការដែលបានកំណត់សម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ធានាបាននូវ វិទ្យាសាស្ត្រ ការធ្វើសមាហរណកម្ម និងភាពជិតស្និទ្ធទៅនឹងជីវិតពិត។ យ៉ាងណាមិញ តាមគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ សំណួរជជែកវែកញែកក្នុងសង្គម (៤ចំណុច) ដោយសារតែការព្យាយាមនៅជាប់នឹងជីវិតពិត របៀបសួរមិនសូវជំនាញ បង្ខំខ្លះ។
រសៀលនេះ (២៦ មិថុនា) បេក្ខជនប្រឡងគណិតវិទ្យានឹងប្រើពេលប្រឡង៩០នាទី។
ប្រភព៖ https://baophuyen.vn/giao-duc/202506/de-thi-mon-ngu-van-nam-ngoai-sach-giao-khoa-co-tinh-moi-dot-pha-cab1af4/
Kommentar (0)