យោងតាមកាលវិភាគប្រឡង នៅព្រឹកថ្ងៃទី១១ ខែមិថុនា បេក្ខជននឹងត្រូវប្រឡងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ដោយមានកំណត់ពេលវេលា ១២០ នាទី; ក្រដាសប្រឡងនឹងត្រូវចែកជូនបេក្ខជននៅម៉ោង ៧:៣០ ព្រឹក ហើយការប្រឡងនឹងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង ៧:៣៥ ព្រឹក។

នៅ ទីក្រុងហាណូយ តាំងពីព្រឹកព្រលឹម ឪពុកម្តាយជាច្រើនបាននាំកូនៗរបស់ពួកគេទៅកាន់មណ្ឌលប្រឡង។ តំបន់នៅពីមុខមណ្ឌលប្រឡងមានសណ្តាប់ធ្នាប់ល្អ ដោយមានមន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់ យុវជនស្ម័គ្រចិត្ត និងមន្ត្រីដែលប្រចាំការដឹកនាំបេក្ខជនចូលទៅក្នុងមណ្ឌលប្រឡង ជួយសម្រួលចរាចរណ៍ និងរំលឹកឪពុកម្តាយឱ្យចតរថយន្តនៅតំបន់ដែលបានកំណត់។
នៅមណ្ឌលប្រឡងនៅសាលាមធ្យមសិក្សាត្រឹនយីហ៊ុង អ្នកស្រី ង្វៀន ធីថៃ បាននិយាយថា ទាំងក្រុមគ្រួសារ និងកូនស្រីរបស់អ្នកស្រីមានអារម្មណ៍ធូរស្រាលក្នុងការប្រឡង។ កូនស្រីរបស់អ្នកស្រីមានបំណងដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យសិល្បៈឧស្សាហកម្ម ដែលរួមបញ្ចូលការគូរគំនូរជាការប្រឡងសមត្ថភាព ដូច្នេះលទ្ធផលនៃការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យមិនមែនជាប្រភពនៃសម្ពាធធំនោះទេ។

យោងតាមអ្នកស្រី ថៃ មុនថ្ងៃប្រឡង ក្រុមគ្រួសារភាគច្រើនបានរំលឹកកូនរបស់ពួកគេឱ្យរៀបចំឯកសារ និងសម្ភារៈចាំបាច់ទាំងអស់ ញ៉ាំអាហារ និងសម្រាកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងមកដល់ទីកន្លែងប្រឡងទាន់ពេលវេលា។ ជំនួសឱ្យការបង្កើតសម្ពាធបន្ថែមទៀត ក្រុមគ្រួសារចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេចូលបន្ទប់ប្រឡងដោយមានភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងមានទំនុកចិត្ត។
នៅខាងក្រៅច្រកទ្វារវិទ្យាល័យ Tran Nhan Tong អ្នកស្រី Nguyen Thu Huong ដែលជាឪពុកម្តាយរបស់សិស្សម្នាក់មកពី Vinschool Times City បាននិយាយថា ក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់មិនបានដាក់សម្ពាធច្រើនពេកលើកូនរបស់គាត់សម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំនេះទេ។
យោងតាមអ្នកស្រី ហឿង កូនរបស់គាត់កំពុងមានគោលបំណងចង់សិក្សា ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ហើយបានរៀបចំផែនការដាក់ពាក្យតាំងពីដំបូង។ ក្រៅពីការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ កូនរបស់គាត់ក៏បានចូលរួមក្នុងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនផ្សេងទៀត និងមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ដែលមានពិន្ទុល្អគួរសម។
អ្នកស្រី ហឿង បានចែករំលែកថា «អរគុណចំពោះរឿងនេះ ក្រុមគ្រួសារមានអារម្មណ៍ស្រួលជាងមុន ពីព្រោះកូនរបស់យើងមានឱកាសច្រើនក្នុងការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យដែលសមរម្យ។ យើងព្យាយាមរក្សាបរិយាកាសឲ្យធូរស្រាល និងលើកទឹកចិត្តកូនរបស់យើងឲ្យផ្តោតលើការប្រឡង ជំនួសឱ្យការដាក់សម្ពាធលើពួកគេអំពីចំណាត់ថ្នាក់»។

នៅឯមណ្ឌលប្រឡងនៅសាលាមធ្យមសិក្សា Yen Lang លោក Nguyen Ngoc Tuan ឪពុកម្តាយរបស់បេក្ខជន Nguyen Hien Anh ជាសិស្សថ្នាក់ទី 12A5 នៃវិទ្យាល័យ Dong Da បាននិយាយថា លោកមានទំនុកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងអំពីសមត្ថភាពអក្សរសាស្ត្ររបស់កូនស្រីលោក ប៉ុន្តែនៅតែមានអារម្មណ៍ភ័យ និងថប់បារម្ភក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងលើកដំបូង។
លោក ទួន បានចែករំលែកថា «ឃើញកូនស្រីរបស់ខ្ញុំលោតចេញពីទ្វារសាលាដោយមានទឹកមុខរីករាយ ខ្ញុំក៏ដកដង្ហើមធំដោយការធូរស្រាល។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានាងនឹងបន្តរក្សាអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានដើម្បីប្រឡងជាប់ក្នុងការប្រឡងដែលនៅសល់»។
ង្វៀន ហៀន អាញ បាននិយាយថា ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រមានរយៈពេលយូរជាងការរំពឹងទុក មានលក្ខណៈជ្រើសរើសខ្ពស់ ប៉ុន្តែមិនពិបាកទេ។ មុនពេលចូលបន្ទប់ប្រឡង នាងមានអារម្មណ៍ភ័យបន្តិច ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីអានសំណួរដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងធ្វើការប្រឡងដោយស្ងប់ស្ងាត់ នាងបានបញ្ចប់វាយ៉ាងល្អ។ ហៀន អាញ រំពឹងថានឹងទទួលបានពិន្ទុលើសពី ៩ ពិន្ទុក្នុងមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ។ នាងក៏បានចែករំលែកផងដែរថា នាងនឹងរក្សាផ្នត់គំនិតដែលមានទំនុកចិត្ត និងសម្រាកលំហែកាយ ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អនៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតនៃការប្រឡង។

ពេលចាកចេញពីបន្ទប់ប្រឡងនៅសាលាមធ្យមសិក្សា Tran Duy Hung បេក្ខជន Vu Dieu Linh បាននិយាយថា អក្សរសាស្ត្រគឺជាមុខវិជ្ជាដ៏រឹងមាំរបស់នាង ដូច្នេះនាងបានចូលប្រឡងដោយមានទំនុកចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។ យោងតាមសិស្សស្រីរូបនេះ ការប្រឡងឆ្នាំនេះគឺងាយស្រួលគ្រប់គ្រងណាស់ មិនពិបាកពេកទេ ព្រោះសំណួរទាំងអស់គឺផ្អែកលើចំណេះដឹងទូទៅ និងជិតស្និទ្ធនឹងជីវិតពិត។
«ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចរកពិន្ទុបានលើសពី ៨ ពិន្ទុ។ ខ្ញុំមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះសំណួរទី ៣ នៅក្នុងផ្នែកការយល់ដឹងអំពីការអាន និងសំណួរទី ១ នៅក្នុងផ្នែកសរសេរ។ សំណួរដែលសួររកការពន្យល់អំពីអត្ថន័យនៃឃ្លាមួយគឺកម្រមានណាស់នៅក្នុងការធ្វើតេស្តដែលខ្ញុំធ្លាប់ធ្វើពីមុន ដូច្នេះដំបូងឡើយខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិច»។ ឌីវ លីន បានចែករំលែក។
យោងតាមលោក Dieu Linh សំណួរអត្ថាធិប្បាយសង្គមអំពីរបៀបបង្កើត "Steve Jobs វៀតណាម" មានពាក្យពេចន៍មិនធម្មតា ហើយអាចពិបាកសម្រាប់សិស្សមួយចំនួនដែលមិនសូវស្គាល់គោលគំនិតនៃបច្ចេកវិទ្យា ភាពច្នៃប្រឌិត និងសហគ្រិនភាព។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់បេក្ខជនដែលមានការយល់ដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីការសិក្សាសង្គម សំណួរនេះនៅតែផ្តល់មធ្យោបាយជាច្រើនសម្រាប់ការពិភាក្សាបន្ថែមទៀត។ សិស្សស្រីរូបនេះបាននិយាយថា "ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការធ្វើតេស្តហើយ ហើយនៅសល់ប្រហែល ៥ នាទីទៀតដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញ"។

បន្ទាប់ពីប្រឡងជាប់មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្ររួច ង្វៀន ខាញ់ លីញ ជាសិស្សម្នាក់មកពីវិទ្យាល័យវៀតឌឹក បាននិយាយថា នាងនៅតែមានការភ័យបន្តិចពេលចាកចេញពីបន្ទប់ប្រឡង។ ទោះបីជានាងបានវាយតម្លៃលទ្ធផលរបស់នាងថាល្អក៏ដោយ ក៏សិស្សស្រីរូបនេះមិនទាន់មានអារម្មណ៍ស្រួលខ្លួនទាំងស្រុងនោះទេ ព្រោះការប្រឡងនេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ចំពោះដំណើរសិក្សានាពេលអនាគតរបស់នាង។
បន្ទាប់ពីការប្រឡង បេក្ខជនភាគច្រើនមានអារម្មណ៍ថា ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះមានការលំបាកមធ្យម ដោយប្រធានបទមិនសូវស៊ាំពេកទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រឡងនេះវែងណាស់ ដែលទាមទារឱ្យបេក្ខជនបែងចែកពេលវេលារបស់ពួកគេដោយឈ្លាសវៃដើម្បីបំពេញផ្នែកយល់ដឹងអំពីការអាន អត្ថាធិប្បាយសង្គម និងការវិភាគអក្សរសាស្ត្រ។
ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះមានពីរផ្នែក៖ ការយល់ដឹងអំពីការអាន និងការសរសេរ។ ផ្នែកការយល់ដឹងអំពីការអានប្រើប្រាស់អត្ថបទអំពីការច្នៃប្រឌិតម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពរបស់ Gutenberg ការរីករាលដាលនៃចំណេះដឹង និងលើកឡើងពីបញ្ហានៅក្នុងបរិបទនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ ដោយផ្អែកលើអត្ថបទនេះ ការប្រឡងតម្រូវឱ្យបេក្ខជនឆ្លើយសំណួរអំពីខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ អត្ថន័យនៃឃ្លាមួយចំនួន និងពិចារណាពីរបៀបដែលបញ្ញាសិប្បនិម្មិតអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើត "ភាពរំញ័របញ្ញា"។
នៅក្នុងផ្នែកសរសេរ សំណួរអត្ថាធិប្បាយសង្គមស្នើឱ្យបេក្ខជនបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេលើបញ្ហានេះ៖ "តើយើងអាចមាន Steve Jobs ជនជាតិវៀតណាមដោយរបៀបណា?"។ នេះគឺជាសំណួរបើកចំហ ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងសេចក្តីប្រាថ្នាសម្រាប់ភាពច្នៃប្រឌិត សមត្ថភាពរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង បរិយាកាសបណ្តុះទេពកោសល្យ ស្មារតីក្លាហាន និងសកម្ម និងការទទួលខុសត្រូវរបស់យុវជននៅក្នុងយុគសម័យ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

សំណួរនេះបានបង្កឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងចំណោមបេក្ខជនជាច្រើន ពីព្រោះវាទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យា អាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម នវានុវត្តន៍ និងតួនាទីរបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីធ្វើបានល្អ បេក្ខជនមិនអាចសរសេរជាទូទៅអំពីក្តីស្រមៃ ឬភាពជោគជ័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេបានទេ។ អត្ថបទត្រូវបញ្ជាក់ពីលក្ខខណ្ឌដែលជំរុញបុគ្គលដែលមានភាពច្នៃប្រឌិត ចាប់ពីសាវតារអប់រំ និងបរិយាកាសដែលលើកទឹកចិត្តដល់ភាពចម្រុះ រហូតដល់សមត្ថភាពរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង ជំនាញបច្ចេកវិទ្យា និងស្មារតីលះបង់។
សំណួរអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រទាមទារឱ្យបេក្ខជនវិភាគកំណាព្យ "ស្លឹកឈើ" ដោយ ង្វៀន ឌីញ ធី។ ផ្នែកនេះបន្តលក្ខណៈអក្សរសាស្ត្រនៃការប្រឡង ដោយទាមទារឱ្យបេក្ខជនយល់ឃើញពីរូបភាពនៃស្លឹកឈើ បរិយាកាសពេលល្ងាចដ៏ត្រជាក់ ចង្វាក់នៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងអារម្មណ៍ស្រទន់ៗនៅក្នុងកំណាព្យ។
ដោយវិនិច្ឆ័យពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡង ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះមិនបានបញ្ឆោតបេក្ខជនទេ។ សំណួរត្រូវបានរៀបចំពីការទទួលស្គាល់រហូតដល់ការអនុវត្ត។ ផ្នែកយល់ដឹងអំពីការអាន និងផ្នែកអត្ថាធិប្បាយសង្គមគឺទាក់ទងនឹងប្រធានបទ និងពាក់ព័ន្ធនឹងជីវិត ដែលផ្តល់ឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនដើម្បីបង្ហាញពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីចំណេះដឹង បច្ចេកវិទ្យា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត នវានុវត្តន៍ និងតួនាទីរបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រឡងនៅតែបែងចែកបេក្ខជនដោយផ្អែកលើជំនាញវែកញែក ការអនុវត្តជាក់ស្តែង និងសមត្ថភាពបញ្ចេញមតិ។ បេក្ខជនដែលមានការយល់ដឹងយ៉ាងច្បាស់លាស់អំពីបច្ចេកទេសប្រឡងអាចទទួលបានពិន្ទុល្អ ប៉ុន្តែដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ ពួកគេត្រូវអភិវឌ្ឍគំនិតរបស់ពួកគេឱ្យស៊ីជម្រៅ ផ្តល់ភស្តុតាងសមស្រប និងជៀសវាងការសរសេររូបមន្ត។
នៅរសៀលនេះ ទី១១ ខែមិថុនា បេក្ខជននឹងបន្តប្រឡងគណិតវិទ្យា ដោយមានកំណត់ពេលវេលា ៩០ នាទី; ក្រដាសប្រឡងនឹងត្រូវចែកចាយនៅម៉ោង ២:២០ រសៀល ហើយការប្រឡងនឹងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង ២:៣០ រសៀល។
ប្រភព៖ https://baovanhoa.vn/doi-song/de-thi-mon-ngu-van-vua-suc-thu-vi-235933.html








