ការប្រឡងគណិតវិទ្យាបានបែងចែកសមត្ថភាពរបស់សិស្សយ៉ាងច្បាស់។

ការប្រឡងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៦ ត្រូវបានរៀបចំឡើងស្របតាមទម្រង់ពិតប្រាកដនៃការប្រឡងផ្លូវការឆ្នាំ២០២៥ ដោយប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួននូវតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០១៨ ដោយផ្តោតលើចំណេះដឹងថ្នាក់ទី១២។

ដោយធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើការប្រឡងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ឆ្នាំ ២០២៦ គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅប្រព័ន្ធអប់រំ HOCMAI ជឿជាក់ថា ការប្រឡងឆ្នាំនេះបន្តបង្ហាញពីទិសដៅច្នៃប្រឌិតក្នុងការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព ការបង្កើនស្ថានភាពអនុវត្តជាក់ស្តែង និងការតភ្ជាប់ចំណេះដឹងគណិតវិទ្យាជាមួយជីវិតពិត។

បេក្ខជន​កំពុង​ប្រឡង​បញ្ចប់​ការសិក្សា​ថ្នាក់​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ ២០២៦។ រូបថត៖ DT

ទាក់ទងនឹងរចនាសម្ព័ន្ធ ការប្រឡងនេះរក្សារចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់ដូចគ្នានឹងការប្រឡងផ្លូវការនៅឆ្នាំ ២០២៥ ដោយមាន ៣ ផ្នែក ដែលមានសំណួរសរុបចំនួន ៣៤ និងមានរយៈពេលកំណត់ ៩០ នាទី។

ការធ្វើតេស្តនេះមានសំណួរជ្រើសរើសច្រើនចំនួន 12 នៅកម្រិតចំណេះដឹង និងការយល់ដឹង ផ្នែកទី I (ពិត/មិនពិត) និងសំណួរចំនួន 4 (សំណួរនីមួយៗមានសំណួររងចំនួន 4 ដែលរៀបចំពីកម្រិតចំណេះដឹងទៅកម្រិតការអនុវត្ត)។ ផ្នែកទី III (ការធ្វើតេស្តចម្លើយខ្លី) មានសំណួរចំនួន 6 ដែលទាំងអស់នៅកម្រិតការអនុវត្ត។

ការប្រឡងនេះត្រូវបានវាយតម្លៃថាមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងច្បាស់លាស់ ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធសំណួរចម្រុះទាក់ទងនឹងទម្រង់ និងកម្រិតនៃការគិត ដែលបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជន។ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អ បេក្ខជនមិនត្រឹមតែត្រូវស្ទាត់ជំនាញចំណេះដឹង និងជំនាញដែលតម្រូវដោយកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ត្រូវអាចអនុវត្តចំណេះដឹងនោះទៅក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែងផងដែរ។

ជាពិសេស សំណួរពិត/មិនពិត និងសំណួរចម្លើយខ្លីដែលមានជម្រើសច្រើន នៅតែដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការវាយតម្លៃការយល់ដឹងអំពីការអាន ការគិតឡូជីខល និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហារបស់បេក្ខជន។ នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាចំណុចលេចធ្លោមួយនៃវិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិតនៃការប្រឡង ដែលរួមចំណែកដល់ការវាយតម្លៃកាន់តែទូលំទូលាយអំពីសមត្ថភាពរបស់អ្នករៀន ជាជាងគ្រាន់តែសាកល្បងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការទន្ទេញចាំចំណេះដឹង។

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

សំណួរ និងចម្លើយសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា នៅខេត្តអានយ៉ាង ឆ្នាំ២០២៦។នៅព្រឹកថ្ងៃទី 3 ខែមិថុនា សិស្សានុសិស្សជិត 39,600 នាក់នៅខេត្តអានយ៉ាងបានបន្តប្រឡងគណិតវិទ្យាក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2026-2027។

វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ - ផ្លូវមួយទៀតឆ្ពោះទៅរកភាពជោគជ័យសម្រាប់យុវជន។នៅក្នុងបរិបទនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ប្រទេសក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ការកសាង និងអភិវឌ្ឍគំរូអប់រំមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជំហានយុទ្ធសាស្ត្រមួយ ដើម្បីបង្កើតថ្មីនូវការគិតអំពីការណែនាំអាជីព និងការតំរង់ទិសវិជ្ជាជីវៈ ដោយបំពេញតម្រូវការរបស់ទីផ្សារការងារសម័យទំនើប។

សំណួរ និងចម្លើយសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ខេត្តក្វាងនិញ ឆ្នាំ២០២៦ មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា។នៅព្រឹកនេះ (ថ្ងៃទី ២៤ ខែមិថុនា) បេក្ខជនជាង ១៧.០០០ នាក់នៅខេត្តក្វាងនិញបានបន្តការប្រឡងគណិតវិទ្យា ដែលមានរយៈពេល ១២០ នាទី។

ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងគឺស្ថិតនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា ដោយផ្តោតលើកម្មវិធីថ្នាក់ទី១២ ហើយនៅតែរួមបញ្ចូលចំណេះដឹងមួយចំនួនពីថ្នាក់ទី១០ និងទី១១។ កម្រិតនៃការគិតគឺ ៤០% នៅកម្រិតចំណេះដឹង ៣០% នៅកម្រិតការយល់ដឹង និង ៣០% នៅកម្រិតការអនុវត្ត។

ដើម្បី​ពូកែ​ក្នុង​វិស័យ​ទាំងនេះ បេក្ខជន​ត្រូវការ​ការយល់ដឹង​ទូលំទូលាយ​អំពី​ចំណេះដឹង​ជាមូលដ្ឋាន ក៏ដូចជា​សមត្ថភាពក្នុងការគិត​ដោយ​រិះគន់ វែកញែក និងដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន។

ចំណុចលេចធ្លោមួយនៃការប្រឡងនេះគឺសមាមាត្រដ៏ច្រើននៃសំណួរដែលមានធាតុផ្សំរួមបញ្ចូលគ្នា ដោយប្រើបរិបទដែលមានអត្ថន័យទាក់ទងនឹងរូបភាព និងស្ថានភាពជាក់ស្តែងក្នុងវិស័យសុខភាព និងជីវិត វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា (ដូចជាបញ្ហា សេដ្ឋកិច្ច និងវិស្វកម្ម) ដោយផ្តោតលើសំណួរពិត/មិនពិត និងសំណួរដែលមានចម្លើយខ្លី។

បេក្ខជនត្រូវការជំនាញយល់ដឹងពីការអាន និងជំនាញដំណើរការព័ត៌មានដ៏រឹងមាំ ការគិតឡូជីខល ការវិភាគស្ថានភាព និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងទៅក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែង ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងការប្រឡងផ្លូវការនៅឆ្នាំ ២០២៥ សំណួរនៅក្នុងផ្នែកទាំងពីរនេះមានកម្រិតនៃភាពខុសគ្នាកាន់តែប្រសើរ ដែលទាមទារឱ្យសិស្សមានការយល់ដឹងយ៉ាងរឹងមាំអំពីជំនាញ និងមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំនៃចំណេះដឹង និងដឹងពីរបៀបភ្ជាប់ចំណេះដឹងនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌដែលបានរៀនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។

ជារួម ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៦ ផ្នែកគណិតវិទ្យា បានបំពេញតាមគោលបំណងនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០១៨ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង ការគិតវិភាគ ហេតុផលគណិតវិទ្យា និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពជាក់ស្តែង ដោយប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងដិតដល់នូវតម្រូវការនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរវិញ្ញាសា។

ដោយផ្អែកលើកម្រិតលំបាកនៃការប្រឡងឆ្នាំនេះ គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅប្រព័ន្ធអប់រំ HOCMAI ព្យាករណ៍ថាពិន្ទុកំពូលសម្រាប់គណិតវិទ្យានឹងមានប្រហែល 6 ពិន្ទុ។

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

ការប្រឡងគណិតវិទ្យាបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៦ នឹងកាន់តែងាយស្រួល ដោយព្យាករណ៍ពីការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃពិន្ទុជាមធ្យម។អ្នកជំនាញជឿជាក់ថា ការប្រឡងគណិតវិទ្យាបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៦ នឹងកាន់តែងាយស្រួលជាងឆ្នាំមុន ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សដែលមានពិន្ទុលើសពីមធ្យមភាគក្នុងការទទួលបានពិន្ទុ ៧ ប៉ុន្តែចំនួនពិន្ទុ ៩ និង ១០ បានបង្កឱ្យមានការជជែកវែកញែកយ៉ាងខ្លាំង។

ខេត្ត Gia Lai នឹងបញ្ចប់ការដាក់ពិន្ទុសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៦ មុនថ្ងៃទី ២៣ ខែមិថុនា។GD&TĐ - មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តយ៉ាឡាយ កំពុងផ្តោតលើការបញ្ចប់ការដាក់ពិន្ទុនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៦ ដោយលទ្ធផលត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងត្រូវប្រកាសនៅថ្ងៃទី ១ ខែកក្កដា។

សេចក្តីប្រកាសតែងតាំងឡើងវិញនូវនាយកនៃបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍។នៅថ្ងៃទី២៥ ខែមិថុនា បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ បានរៀបចំពិធីប្រកាសតែងតាំងនាយកឡើងវិញ និងការតែងតាំងអនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍។

លោកគ្រូអ្នកគ្រូសូមណែនាំថា ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៧ សិស្សដែលកើតនៅឆ្នាំ ២០០៩ គួរតែបង្កើតផែនការសិក្សា និងពិនិត្យឡើងវិញជាប្រព័ន្ធតាំងពីដំបូង។ ការពង្រឹងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលកំពុងអភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល ជំនាញអានយល់ និងសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងពេលដំណាលគ្នា នឹងក្លាយជាគន្លឹះក្នុងការចូលរួមការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំក្រោយដោយទំនុកចិត្ត។

ប្រភព៖ https://hanoimoi.vn/de-thi-mon-toan-co-tinh-phan-hoa-ro-net-1160002.html