ដើម្បីឱ្យវប្បធម៌ប្រពៃណី "ជ្រាបចូល" ទៅក្នុងសិស្សគ្រប់រូប

ពីអ្នកធ្លាប់ស្គាល់

ដើម្បីអភិរក្ស អភិរក្ស និងលើកតម្កើងអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ សាលារៀនក្នុងតំបន់លើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សឱ្យស្លៀកសំលៀកបំពាក់ប្រពៃណីរបស់ជនជាតិខ្លួននៅថ្ងៃខ្លះនៃសប្តាហ៍ និងក្នុងព្រឹត្តិការណ៍វប្បធម៌ និងសិល្បៈរបស់សាលា និងក្នុងតំបន់។ សម្រាប់សាលាជនជាតិភាគតិច ការស្លៀកសំលៀកបំពាក់ប្រពៃណីបានក្លាយជាទម្លាប់។ រៀងរាល់ថ្ងៃច័ន្ទ សាលានីមួយៗមានភាពអស្ចារ្យជាមួយនឹងពណ៌អាវទ្រនាប់ លំនាំ និងរចនាប័ទ្មនៃសំលៀកបំពាក់ជនជាតិ។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាលារៀនបានរៀបចំសកម្មភាពវប្បធម៌សមូហភាពជាច្រើនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចូលរួម រួមទាំងការសម្តែងសំលៀកបំពាក់ប្រពៃណីផងដែរ។ សកម្មភាពនេះមានគោលបំណង អប់រំ សិស្សានុសិស្សអំពីមោទនភាព និងការយល់ដឹងអំពីការថែរក្សាអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ប្រពៃណី។ នេះក៏ជាសកម្មភាពដែលសាលាអនុវិទ្យាល័យ Thanh Nua ស្រុក Dien Bien ទើបតែបានរៀបចំ ដែលជាផ្នែកមួយនៃផែនការកសាង “សាលាមិត្តភាព សិស្សសកម្ម”។

ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនោះ Luong Thi Kieu Nhu ថ្នាក់ 9D1 បានចែករំលែកថា៖ “ខ្ញុំ និងមិត្តភ័ក្តិបានណែនាំដល់សាលាទាំងមូលអំពីសំលៀកបំពាក់ជនជាតិ Mong ថៃ និង Kho Mu សម្រាប់បុរស និងស្ត្រី។ ខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពណាស់ដែលបានស្លៀកសំលៀកបំពាក់ប្រពៃណីជនជាតិថៃរបស់ខ្ញុំ សម្តែងនៅចំពោះមុខលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមិត្តភក្តិ រួមចំណែកផ្សព្វផ្សាយសេចក្តីស្រឡាញ់នៃវប្បធម៌ជនជាតិដល់គ្រប់ៗគ្នា”។

រួមជាមួយនឹងសំលៀកបំពាក់ របស់របរប្រពៃណី និងជនជាតិភាគតិចធម្មតា និងប្រដាប់ប្រដាប្រើប្រាស់ជាញឹកញាប់លេចឡើងនៅក្នុងសាលារៀន។ ពួកវាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការសម្តែងសិល្បៈ ការប្រកួតប្រជែង និងពិធីបុណ្យសាលា ហើយត្រូវបានបង្ហាញដើម្បីលម្អកន្លែងវប្បធម៌ក្នុងអំឡុងពេលព្រឹត្តិការណ៍នានា។ ជាពិសេសនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ វត្ថុទាំងនេះធ្លាប់ស្គាល់ក្នុងថ្នាក់រៀននីមួយៗ ជួយតុបតែងជ្រុងសិក្សាឱ្យមានភាពចម្រុះ ទាក់ទាញ និងកាន់តែជិតស្និទ្ធ និងបង្កើនទំនាក់ទំនងសម្រាប់សិស្ស។

នៅសាលាមត្តេយ្យ Huoi So ស្រុក Tua Chua កន្ត្រក ពាង ចប ប៉ែល ... និងឧបករណ៍ភ្លេងដូចជា ខ្លុយម៉ុង សុទ្ធតែជា "ខ្នាតតូច" គួរឲ្យស្រលាញ់ ក្លាយជាការតុបតែងសម្រាប់ជ្រុងសិក្សានៃថ្នាក់រៀន និងសាលារៀន ដែលស័ក្តិសមសម្រាប់វ័យកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។

លោកស្រី Hoang Thi Thao នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “នៅ Huoi So មានជនជាតិសំខាន់ពីរគឺ Mong និង Dao ជនជាតិនីមួយៗមានភាពស្រស់ស្អាតរៀងៗខ្លួន ដើម្បីអោយកុមារយល់ និងមោទនភាពចំពោះទំនៀមទំលាប់ជនជាតិរបស់គេតាំងពីក្មេង លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងឪពុកម្តាយផ្ទាល់បានផលិតរបស់របរប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះជាច្រើន ឧបករណ៍ផលិត ឧបករណ៍ភ្លេង។ សម្ភារៈផ្សេងៗ កុមារចូលចិត្តរបស់របរធ្វើពីឈើ និងឬស្សីបំផុត ដែលមានលក្ខណៈដូចវត្ថុដែលគេ និងគ្រួសារ របស់ ពួកគេប្រើប្រាស់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ប៉ុន្តែមានតិចតួច ដូចជាប្រដាប់ក្មេងលេង ឬអំណោយ។

លើកតម្កើងភាពស្រស់ស្អាតនៃវប្បធម៌ជាតិ

នៅវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចខេត្ត អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ចម្រៀងប្រជាប្រិយ - របាំប្រជាប្រិយ - ឧបករណ៍តន្ត្រី - ក្លឹបសំលៀកបំពាក់ប្រពៃណីបានក្លាយជាកន្លែង "ភ្ជាប់" សិស្សសាលាជាមួយនឹងសកម្មភាពវប្បធម៌សហគមន៍។ ក្លឹបនេះមានសិស្សប្រហែល 100 នាក់ចូលរួម និងមានសកម្មភាពប្រចាំខែជាប្រចាំ ដោយមានប្រធានបទផ្សេងៗគ្នា។

ដោយបានចូលក្លឹបតាំងពីចូលរៀន Lo Thi Thu Hoai កាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការបង្ហាញទេពកោសល្យច្រៀងរបស់នាង។ Hoai បានសារភាពថា “ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានចូលក្លឹប ជាពិសេសបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សាដ៏តានតឹង យើងអាចអង្គុយជុំគ្នាច្រៀងចម្រៀងប្រពៃណីបាន។ មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ ខ្ញុំស្វែងយល់បន្ថែមអំពីវប្បធម៌ និងសិល្បៈសម្តែងរបស់ជនជាតិថៃ ថែមទាំងបានស្វែងយល់បន្ថែមអំពីវប្បធម៌ប្រពៃណីរបស់ជនជាតិដទៃទៀតផងដែរ។

សកម្មភាពនីមួយៗត្រូវបានបង្កើត និងអនុវត្តដោយសិស្សផ្ទាល់ដោយផ្អែកលើការណែនាំ និងការគ្រប់គ្រងរបស់សាលា ដោយប្រមូល និងរៀនទំនុកច្រៀង របាំ និងឧបករណ៍ភ្លេង។ ហាត់ច្រៀង រាំវង់ និងការសម្តែងប្រពៃណីរបស់ជនជាតិផ្សេងៗ...

លោកស្រី Nguyen Thi Hue នាយករងនៃវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចខេត្តបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ដោយបានជួបជាប្រចាំនូវសកម្មភាពវប្បធម៌ សិស្សានុសិស្សនឹងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់ពួកគេក្នុងការអភិរក្ស និងវាយតម្លៃលើភាពស្រស់ស្អាតប្រពៃណីរបស់សហគមន៍ជនជាតិជាទូទៅ។ នៅពេលដែលស្រឡាញ់វប្បធម៌ជាតិត្រូវបានបណ្តុះ វានឹងកសាងមនុស្សឱ្យមានបុគ្គលិកលក្ខណៈ ការយល់ដឹង និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍ និងប្រទេសជាតិ។

ចម្រៀង និងរបាំប្រពៃណីក៏ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយពាសពេញសាលាផងដែរ។ ការអនុវត្ត "គម្រោងអភិរក្ស និងលើកតម្កើងតម្លៃចម្រៀងប្រជាប្រិយ និងរបាំជនជាតិភាគតិច ក្នុងសមាគមន៍អភិវឌ្ឍន៍ ទេសចរណ៍ ក្នុងតំបន់" របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញឯកសារស្តីពីការរៀបចំសកម្មភាពពាក់ព័ន្ធដល់សិស្សានុសិស្សក្នុងតំបន់។

ក្នុងនោះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អនុវិទ្យាល័យ វិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ឌៀនបៀន ត្រូវរៀបចំផែនការ ជ្រើសរើស និងរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងសកម្មសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃប្រភេទនៃការសម្តែងរួម ដើម្បីបង្កើតអត្តសញ្ញាណតែមួយគត់សម្រាប់អង្គភាពនីមួយៗ។ ជំរុញឱ្យសាលារៀនបង្កើត និងអភិវឌ្ឍក្លឹបសិល្បៈប្រជាប្រិយ របាំប្រជាប្រិយ តន្ត្រីប្រជាប្រិយ របាំតាមផ្លូវ។ រក្សាសកម្មភាពជាប្រចាំនៅសាលារៀន ពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀបចំវប្បធម៌ សិល្បៈ កីឡា និងសកម្មភាពអប់រំផ្សេងៗទៀត។

បន្ថែមពីលើការរៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងការផ្លាស់ប្តូរ សាលារៀនក៏អនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវខ្លឹមសារអប់រំក្នុងស្រុក ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីផងដែរ។ បញ្ចូលទៅក្នុងប្រធានបទនីមួយៗ; បង្ហាញពីការអភិរក្សប្រពៃណីវប្បធម៌ជាតិតាមរយៈការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាដូចជា អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ ការអប់រំពលរដ្ឋ។ល។ដែលភ្ជាប់ជាមួយការពិត និងបទពិសោធន៍នៃវប្បធម៌ជនជាតិដើមភាគតិច។ តាមរយៈសកម្មភាពជាក់ស្តែងទាំងនេះ សាលារៀនមិនត្រឹមតែរួមចំណែកក្នុងការរក្សាអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយសិស្សានុសិស្សបណ្តុះបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយផងដែរ។

ប្រភព