ដើម្បីធ្វើឱ្យតំបន់ព្រំដែនក្លាយជាកន្លែងរស់នៅ

ជាលើកដំបូងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ សាលារៀនចំនួន 72 ក្នុងបញ្ជីសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាចំនួន 100 ត្រូវបានចាប់ផ្តើមក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងឃុំព្រំដែនចំនួន 14 ។

Báo Tuổi Trẻ•13/11/2025

vùng biên - Ảnh 1. — នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh ចូលរួមពិធីបើកការដ្ឋានសាងសង់នៅ Thanh Hoa - រូបថត៖ VGP

ក្តីស្រមៃរបស់កុមារក្នុងការសិក្សានៅសាលាធំទូលាយ មានអាហារគ្រប់គ្រាន់ និងគេងយ៉ាងកក់ក្តៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋានបានលេចចេញជារឿងនិទាន។

លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏សប្បាយចិត្តជាខ្លាំង ព្រោះពួកគេនឹងមានសាលារៀនមួយដែលមានសម្ភារៈបរិក្ខារទាំងអស់ដូចជានៅតំបន់ទំនាប ដូចជា បន្ទប់រៀន បណ្ណាល័យ បន្ទប់កុំព្យូទ័រ កន្លែង កីឡា អាហារដ្ឋាន ទឹកស្អាត លំនៅដ្ឋានសាធារណៈ និងសូម្បីតែបង្គន់អនាម័យស្តង់ដារ។

មានសាលាមួយបែបដែលកូនៗគ្រប់រូបចង់ទៅ ព្រោះនៅទីនោះគេឃើញ "រាល់ថ្ងៃរៀនគឺជាថ្ងៃរីករាយ" ហើយឪពុកម្តាយរបស់គេអាចធ្វើការនៅស្រែចំការបានដោយភាពសុខសាន្តដោយមិនខ្វល់ខ្វាយតទៅទៀត។

ក្នុងឆ្នាំ២០០០ ខ្ញុំបានទៅមើលបង្គោលព្រំដែនទាំងពីរគឺ ឡឹង គុ និងបាត់ដំបង ជាមួយអតីតយុទ្ធជនផ្សេងទៀត។ មេបញ្ជាការប៉ុស្តិ៍ទាំងពីរមានគំនិតដូចគ្នា៖ ធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីលើកកម្ពស់ជីវភាពប្រជាជននៅតាមតំបន់ព្រំដែន; របៀបផ្តល់ការអប់រំល្អដល់កុមារ។

ធ្វើម៉េចឲ្យកូនទៅរៀនហើយត្រឡប់ទៅសាងស្រុកវិញ; របៀបយកគ្រូ និងកម្មាភិបាលពីតំបន់ទំនាបមកតាំងលំនៅតាមភូមិ ហើយ "ចាក់ឬស" បានយូរ។

លោកទាំងពីរបានបញ្ជាក់ថា ប្រជាជនជាកំពែងការពារតំបន់ព្រំដែនដ៏រឹងមាំបំផុត។

ប៉ុន្មានថ្ងៃនេះខ្ញុំដឹងច្បាស់ថា ឆ្មាំព្រំដែនសប្បាយចិត្តដូចប្រជាជន ព្រោះក្នុងចំណោមសិស្សសាលាថ្មីទាំងនេះ ភាគច្រើននឹងក្លាយជាកម្មាភិបាល និងមន្ត្រីព្រំដែន ដែលកាន់កាំភ្លើងយ៉ាងរឹងមាំដើម្បីការពាររបងមាតុភូមិ ដែលមនុស្សជាង 100 លាននាក់ខិតខំផលិត ភាពច្នៃប្រឌិត និងការអភិវឌ្ឍន៍។

ដើម្បីប្រែក្លាយតំបន់ដាច់ស្រយាល ឬវាលខ្សាច់ឱ្យទៅជាតំបន់រស់រវើក ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតចំណុចបង្គោលនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ វាអាចជាសួនឧស្សាហកម្ម តំបន់ទីក្រុង ឬរោងចក្ររុករករ៉ែ។

ប្រទេសមួយចំនួនដែលនៅជិតយើងជ្រើសរើសដើម្បីអភិវឌ្ឍតំបន់ទីក្រុងជាប់ព្រំដែនជាមួយនឹងមជ្ឈមណ្ឌលពាណិជ្ជកម្ម ច្រវាក់នៃរោងចក្រទំនិញប្រើប្រាស់ និងទីផ្សារព្រំដែនដែលមានភាពអ៊ូអរ។ អ្នកខ្លះជ្រើសរើសអភិវឌ្ឍកាស៊ីណូ និងមជ្ឈមណ្ឌលកម្សាន្ត និងសេវាកម្មដ៏រស់រវើក។

vùng biên - Ảnh 2. — គំរូនៃអនុវិទ្យាល័យមួយនៅឃុំអៀរ៉ាវ ក្រុង ដាកឡាក់ - រូបថត៖ TRUNG TAN

យើងជ្រើសរើសចំណុចអប់រំជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍។ បន្ទាប់មកសាលាចំនួន 100 នឹងក្លាយទៅជា 100 ចំណុចវប្បធម៌ សង្គម និងសេដ្ឋកិច្ច។

នៅពេលដែលវាក្លាយជាចំណុចលេចធ្លោនៃការអភិវឌ្ឍន៍ វានឹងបង្កើតសេវាកម្មដូចជា ទេសចរណ៍ ការអប់រំ ការថែទាំសុខភាព សំណង់ និងទាក់ទាញប្រជាជនមកពីតំបន់ទំនាប។

នេះនឹងនាំឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូន (ផ្លូវថ្នល់ ផ្លូវដែក អាកាសចរណ៍) ទំនាក់ទំនង ថាមពលអគ្គិសនី ហើយពិតណាស់នឹងទាក់ទាញសហគ្រាសឯកជនជាច្រើនឱ្យមកបណ្តាក់ទុន។

រូបភាពនៃតំបន់ព្រំដែននឹងលែងមានពណ៌ងងឹត រិល និងត្រជាក់ទៀតហើយ។ លែងមានឈុតគ្រូបង្រៀនតស៊ូក្នុងភក់ដើម្បីទៅរៀនទៀតហើយ លែងមានការទៅផ្ទះនីមួយៗដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលកូនឲ្យទៅសាលាទៀតហើយ…

ឆន្ទៈរបស់រដ្ឋ និងបំណងប្រាថ្នារបស់ប្រជាជនត្រូវបានបង្ហាញដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh ក្នុងពិធីបើកការដ្ឋានសាងសង់សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យឃុំ Yen Khuong ថា “នេះមិនត្រឹមតែជាការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាការវិនិយោគសម្រាប់អនាគត និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពនៃតំបន់ព្រំដែននៃមាតុភូមិ”។

ប្រទេសទាំងមូលត្រូវរួមដៃគ្នាអភិវឌ្ឍតំបន់ព្រំដែន ដើម្បីឱ្យរបងមាតុភូមិក្លាយជាកន្លែងរស់នៅបំផុត។ មានតែពេលនោះទេ ប្រទេសយើងនឹង«ស្ថិតស្ថេរជារៀងរហូត» ដូចស្តេចត្រាន ថៃតុងបានមានបន្ទូល។

ង្វៀន មីនហូអេ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/de-vung-bien-cung-la-noi-dang-song-20251113084208732.htm