សំណើដាក់ចំណាត់ថ្នាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនខ្ពស់បំផុត និងរួមបញ្ចូលប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែម

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong មានប្រសាសន៍ថា លទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃ និងបូកសរុបការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បានបង្ហាញថា ក្រៅពីលទ្ធផលសម្រេចបាន បុគ្គលិកបង្រៀន និងការងារអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀនគ្រប់កម្រិតនៅតែមានចំណុចខ្វះខាត ហើយចាំបាច់ត្រូវមានច្បាប់ដាច់ដោយឡែក ដើម្បីដោះស្រាយ។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានបើកសម័យប្រជុំលើកទី៣៧របស់ខ្លួននៅថ្ងៃទី២៥ខែកញ្ញា។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន បានបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគោលនយោបាយ និងរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍សមរម្យ ស្របតាមតួនាទី និងតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីទាក់ទាញ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការងារ ស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈ លះបង់ និងទទួលខុសត្រូវចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

តាមនោះ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមានគោលបំណងបញ្ជាក់នូវគោលនយោបាយរបស់បក្សក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW “ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពខ្ពស់បំផុតក្នុងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ស្របតាមមុខតំណែងការងារ មុខតំណែង និងមុខតំណែងដឹកនាំស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាល”។

លោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចែងថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល និងមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងៗ អាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ និងតំបន់ដូចបានកំណត់ដោយច្បាប់។

នេះគឺដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការងារ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការអភិវឌ្ឍន៍អាជីពរបស់ពួកគេ។ ទាក់ទាញ ផ្តល់ការងារ និងផ្តល់ការអនុគ្រោះដល់មនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ ដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀន។ ការទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនឱ្យមកធ្វើការ និងធ្វើការរយៈពេលវែងក្នុងវិស័យអប់រំ ជាពិសេសតំបន់ពិបាក...

សេចក្តីព្រាងច្បាប់បានចែងថា គោលនយោបាយស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនដែលបម្រើការងារនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនរដ្ឋ ឯកជន និងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈដែលមានស្វ័យភាពក្នុងការចំណាយទៀងទាត់ ហើយគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈដែលមានស្វ័យភាពក្នុងការចំណាយទៀងទាត់ និងចំណាយវិនិយោគមិនត្រូវតិចជាងប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងគោលនយោបាយផ្អែកលើប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនដែលមានចែងក្នុងច្បាប់នេះ ជាមួយនឹងកម្រិតនៃប្រាក់បៀវត្សរ៍ពីគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ អតីតភាពការងារ និងប្រាក់បៀវត្សរ៍។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ដើម្បីធានាថាគ្រូបង្រៀនបន្តទទួលបានប្រាក់បំណាច់អតីតភាពការងាររហូតដល់រដ្ឋមានគោលការណ៍ណែនាំថ្មីស្តីពីគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចែងក្នុងបទប្បញ្ញត្តិបណ្តោះអាសន្នថា៖ "គ្រូបង្រៀនបន្តទទួលបានប្រាក់បំណាច់អតីតភាពការងាររហូតដល់គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មីត្រូវបានអនុវត្ត"។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក៏ស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលចាត់ចែងលើមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ តារាង និងខ្លឹមសារពាក់ព័ន្ធនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

ពិនិត្យគោលនយោបាយផ្តល់រង្វាន់ និងកិត្តិយសដល់គ្រូបង្រៀន ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំនៃរដ្ឋសភា លោក Nguyen Dac Vinh បានមានប្រសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបានឯកភាពថា គួរតែមានគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនឱ្យបំពេញការងារដោយសន្តិភាពផ្លូវចិត្ត និងទាក់ទាញសិស្សល្អមកប្រកបវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរៀបចំស្ថាប័ននៃគោលនយោបាយនេះចាំបាច់ត្រូវស្របទៅនឹងបរិបទនៃការអនុវត្តកំណែទម្រង់ប្រាក់ឈ្នួល។ ជៀសវាងការយល់ខុសថានឹងមានតារាងប្រាក់ខែ និងតារាងដាច់ដោយឡែកសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

គណៈកម្មាធិការ​អចិន្ត្រៃយ៍​ក៏​ជឿជាក់​ថា​គួរ​មាន​គោលនយោបាយ​គាំទ្រ​និង​គោលនយោបាយ​ដើម្បី​ទាក់ទាញ​គ្រូបង្រៀន​។​ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ​វា​ចាំបាច់​ត្រូវ​វាយតម្លៃ​ពី​ផល​ប៉ះពាល់ កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​អ្នក​ទទួលផល និង​ធានា​ធនធាន​ដើម្បី​អនុវត្ត​គោលនយោបាយ​។ មានការណែនាំដែលគាំទ្រ និងគោលនយោបាយទាក់ទាញចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីជៀសវាងការចម្លង ឬលុបចោលប្រធានបទ។ គោលនយោបាយបន្ថែមដើម្បីទាក់ទាញមនុស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អឥតខ្ចោះមកសិក្សាគរុកោសល្យ និងរក្សាសិស្សពូកែឱ្យស្នាក់នៅសាលាជាសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ។

ពិភាក្សាក្នុងអង្គប្រជុំ អគ្គលេខាធិការ និងជាប្រធានការិយាល័យរដ្ឋសភា លោក Bui Van Cuong បានឯកភាពចំពោះការបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងគោលនយោបាយអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីគោលនយោបាយរបស់បក្សក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW។

យ៉ាងណាក៏ដោយ លោក Bui Van Cuong បានបញ្ជាក់ថា កំណែទម្រង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនមានភាពលំបាក និងស្មុគ្រស្មាញណាស់ ហើយចាំបាច់ត្រូវស្រាវជ្រាវ និងពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីឲ្យមានភាពបត់បែនក្នុងការអនុវត្ត។ ដូច្នោះហើយ ទើបអាចស្រាវជ្រាវក្នុងទិសដៅមានគោលនយោបាយអនុគ្រោះពន្ធ ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកមានទេពកោសល្យក្នុងវិស័យអប់រំ ជៀសវាងស្ថានភាព «រស់នៅយូរហើយក្លាយជាអតីតយុទ្ធជន» ខណៈអ្នកមានទេពកោសល្យចូលវិស័យអប់រំនៅពេលក្រោយ មិនមានគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្ត។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-va-co-them-phu-cap-196240925104901081.htm