បង្កើនប្រាក់ឧបត្ថម្ភលើកទឹកចិត្តវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលារៀន។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រកាសថា ខ្លួនបានបញ្ចប់ និងដាក់ជូន ក្រសួងយុត្តិធម៌ ដើម្បីពិនិត្យ និងវាយតម្លៃលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះសម្រាប់មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតដែលធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ។
សេចក្តីព្រាងបទបញ្ជានេះពង្រីកវិសាលភាពនៃការអនុវត្តដើម្បីរួមបញ្ចូលមន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតទាំងអស់ដែលធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័ន អប់រំ សាធារណៈ ដោយមិនគិតពីទម្រង់នៃការជ្រើសរើសបុគ្គលិក រួមទាំងអ្នកដែលកំពុងស្ថិតក្រោមការសាកល្បង ឬរយៈពេលសាកល្បងផងដែរ។
ទាក់ទងនឹងការកែសម្រួលប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា ដោយបង្កើនចំនួនពួកគេ ១៥% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានគណនាថា ការចំណាយបន្ថែមដែលកើតឡើងក្នុងការបើកប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណថានឹងកើនឡើងប្រហែល ១.៤៤៧ ពាន់លានដុងក្នុងមួយខែ។
ទាក់ទងនឹងការកែសម្រួលប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា ដោយផ្អែកលើប្រាក់ខែជាក់ស្តែងបច្ចុប្បន្នរបស់គ្រូបង្រៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានគណនាប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះដែលបានកែសម្រួលពី 50% ដល់ 85% ដោយប៉ាន់ប្រមាណថ្លៃដើមបន្ថែមប្រហែល 515 លានដុងក្នុងមួយខែ។
ការចំណាយបន្ថែមសម្រាប់ការបង្កើនប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះសម្រាប់បុគ្គលិកសាលាចំនួន 20% គឺ 158 ពាន់លានដុងក្នុងមួយខែ។
បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះចាប់ពី ២៥% ដល់ ៧០% អាស្រ័យលើកម្រិតអប់រំ និងទីតាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជឿជាក់ថា ប្រព័ន្ធប្រាក់បំណាច់បច្ចុប្បន្នមិនឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីភាពស្មុគស្មាញ សម្ពាធ និងការទទួលខុសត្រូវធ្ងន់ធ្ងរនៃការងារដែលគ្រូបង្រៀនអនុវត្តនោះទេ។
ដូច្នេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះ ដើម្បីជំនះលើដែនកំណត់ និងការលំបាកដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ដើម្បីធ្វើឱ្យការបង់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមានស្តង់ដារចាប់ពីពេលនេះតទៅ រហូតដល់ការអនុវត្តគោលនយោបាយប្រាក់ខែថ្មី។
នេះរួមចំណែកដល់ការធានាថាប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាគឺសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះបង្កើនការលើកទឹកចិត្ត រក្សាទេពកោសល្យ និងទាក់ទាញបុគ្គលដែលមានជំនាញមកកាន់វិស័យអប់រំ។
រូបមន្តគណនាប្រាក់ខែថ្មីដែលបានស្នើឡើងរួមមាន "មេគុណប្រាក់ខែពិសេស"។
ក្រៅពីសេចក្តីព្រាងក្រឹត្យដែលចែងអំពីប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះសម្រាប់មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតដែលធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ចប់ និងដាក់ជូនក្រសួងយុត្តិធម៌ដើម្បីវាយតម្លៃសេចក្តីព្រាងក្រឹត្យដែលចែងអំពីគោលនយោបាយប្រាក់ខែ និងរបបប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។
នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឡើងនូវកម្រិតចំនួនបួននៃមេគុណជាក់លាក់ ដែលចាត់ថ្នាក់តាមក្រុមគ្រូបង្រៀន។
អត្រាដែលបានស្នើឡើងគឺ 1.25 សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា និង 1.15 សម្រាប់អ្នកអប់រំផ្សេងទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកអប់រំដែលបង្រៀននៅសាលារៀនសម្រាប់ជនពិការ មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់គាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំរួមបញ្ចូល អ្នកអប់រំដែលបង្រៀននៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលនៅតាមតំបន់ព្រំដែន និងអ្នកអប់រំដែលបង្រៀននៅបណ្ឌិត្យសភា នយោបាយ ជាតិហូជីមិញ និងសាលានយោបាយខេត្ត/ក្រុង នឹងទទួលបានបន្ថែម 0.05 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងអត្រាដែលបានកំណត់។
លើសពីនេះ ក្រសួងក៏បានស្នើរូបមន្តគណនាប្រាក់ខែថ្មីសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដោយផ្អែកលើការបន្ថែម «មេគុណប្រាក់ខែពិសេស»។ ជាពិសេស កម្រិតប្រាក់ខែដែលត្រូវអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៦ នឹងត្រូវគណនាដូចខាងក្រោម៖
ប្រាក់ខែ = ប្រាក់ខែគោល x មេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន x មេគុណប្រាក់ខែពិសេស។
មេគុណប្រាក់ខែជាក់លាក់នេះត្រូវបានប្រើដើម្បីគណនាវិភាគទាន និងអត្ថប្រយោជន៍ធានារ៉ាប់រងសង្គម ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់គណនាប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងទៀតទេ។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជឿជាក់ថា បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីមេគុណប្រាក់ខែពិសេសជួយសម្រេចគោលនយោបាយ "ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈ" នៅក្នុងបរិបទដែលរដ្ឋាភិបាលមិនទាន់មានចែងអំពីគោលនយោបាយប្រាក់ខែថ្មីនៅឡើយទេ ហើយការបើកប្រាក់ខែនៅតែត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងក្រឹត្យលេខ 204/2004/ND-CP។
សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ ត្រាវ សាកលវិទ្យាធិការរង នៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ ជឿជាក់ថា ការអនុម័តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនរបស់រដ្ឋសភា រួមជាមួយនឹងច្បាប់សំខាន់ៗផ្សេងទៀតស្តីពីការអប់រំ និងសេចក្តីសម្រេចស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងលេចធ្លោ ដើម្បីបង្កើតការទម្លាយភាពជឿនលឿនក្នុងការអភិវឌ្ឍការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយ។ វាបញ្ជាក់បន្ថែមទៀតអំពីទស្សនៈស៊ីសង្វាក់គ្នារបស់បក្ស និងរដ្ឋលើការអប់រំជាអាទិភាពជាតិកំពូល ខណៈពេលដែលបញ្ជាក់ពីតួនាទី និងការរួមចំណែករបស់ការអប់រំចំពោះការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ ត្រាវ ច្បាប់អប់រំដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងសេចក្តីសម្រេចនានា បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីទិសដៅដ៏លេចធ្លោមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ ដោយបង្កើតក្របខ័ណ្ឌច្បាប់សម្រាប់លើកកម្ពស់គុណភាព និងឋានៈនៃការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សារបស់វៀតណាម។
ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយស្តីពីប្រាក់ខែ និងអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ ត្រាវ ជឿជាក់ថា សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ ក្នុងនាមជាស្ថាប័នសំខាន់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន នឹងរងផលប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ និងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅដោយគោលនយោបាយថ្មីទាំងនេះ។ ជាមួយនឹងគោលនយោបាយទាំងនេះ សាកលវិទ្យាល័យសង្ឃឹមថានឹងបង្កើនតួនាទីនាំមុខគេរបស់ខ្លួនបន្ថែមទៀតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន និងចូលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍរួមនៃប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/de-xuat-them-nhieu-phu-cap-uu-dai-cho-nha-giao.html
Kommentar (0)