ជាចំណុចភ្លឺស្វាងមួយក្នុងវិស័យអប់រំនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់មន្ទីរជនជាតិភាគតិច និងសាសនា ខេត្តនេះមានប្រជាជនខ្មែរចំនួន ៤១៥,៩៧០ នាក់ (ស្មើនឹង ១១,០២% នៃចំនួនប្រជាជនសរុប)។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បន្ថែមពីលើគោលនយោបាយគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍតំបន់ជនជាតិភាគតិច ខេត្តបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការវិនិយោគលើការអប់រំ ការកែលម្អសម្ភារៈ និងឧបករណ៍សម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀន ដែលជួយលើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជនខ្មែរ។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់មន្ទីរជនជាតិភាគតិច និងសាសនា ខេត្តនេះមានប្រជាជនខ្មែរចំនួន ៤១៥,៩៧០ នាក់ (ស្មើនឹង ១១,០២% នៃចំនួនប្រជាជនសរុប)។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បន្ថែមពីលើគោលនយោបាយគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍតំបន់ជនជាតិភាគតិច ខេត្តបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការវិនិយោគ លើការអប់រំ ការកែលម្អសម្ភារៈ និងឧបករណ៍សម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀន ដែលជួយលើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជនខ្មែរ។

សរសើរសិស្សានុសិស្សមកពីអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យអន្តេវាសិកដ្ឋានជនជាតិថ្កូវ ដែលបានឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្ត។

ជាពិសេស ការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងសុខុមាលភាពសិស្សនៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចបានទទួលការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ២០២១-២០២៥ ខេត្តបានវិនិយោគជាង ១០០ ពាន់លានដុងលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍សម្រាប់សាលារៀនទាំងនេះ។ ជាពិសេសសម្រាប់ឆ្នាំ២០២៥ ខេត្តបានបែងចែកជាង ១១,៩ ពាន់លានដុង ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសាលារៀនទាំងនេះ និងទិញឧបករណ៍ដើម្បីគាំទ្រដល់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

យោងតាមលោក ថាច់ ថាឡៃ អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិចនៅតែបន្តឃើញការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមានជាច្រើន ហើយគុណភាពអប់រំកំពុងមានភាពប្រសើរឡើងឥតឈប់ឈរ។ ភាគរយនៃសិស្សជនជាតិភាគតិចខ្មែរដែលចូលរៀននៅគ្រប់កម្រិតបានកើនឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ ខណៈដែលអត្រាបោះបង់ការសិក្សាបានថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ចំនួនសិស្សខ្មែរដែលបានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈកំពុងកើនឡើង ដែលរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស និងបម្រើដល់ឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្ម កសិកម្ម និងតំបន់ជនបទនៅក្នុងខេត្ត។

នៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យអន្តេវាសិកដ្ឋានជនជាតិថ្កូវ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សិស្ស ១០០% ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ «ល្អ» ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ សិស្ស ១៨២នាក់ ក្នុងចំណោម ៤៨៩នាក់ បានទទួលងារជា «សិស្សពូកែ» (៣៧,២២%) និងសិស្ស ២៥៤នាក់ ក្នុងចំណោម ៤៨៩នាក់ បានទទួលងារជា «សិស្សល្អ» (៥១,៩៤%)។ សាលាក៏បានឈ្នះរង្វាន់លេខបីចំនួន ១ និងរង្វាន់លួងចិត្តចំនួន ៤ ក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែកម្រិតខេត្ត។ រង្វាន់លេខបីចំនួន ៣ និងរង្វាន់លួងចិត្តជាច្រើនក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែកម្រិតខេត្តដោយប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខដៃ។ រង្វាន់លេខពីរចំនួន ១ និងរង្វាន់លេខបីចំនួន ១ ក្នុងការប្រកួតប្រជែងនិយាយជាសាធារណៈជាភាសាអង់គ្លេសកម្រិតខេត្ត។ រង្វាន់លួងចិត្តចំនួន ១ ក្នុងការប្រកួតប្រជែងនិយាយជាសាធារណៈជាភាសាខ្មែរ។ រង្វាន់លេខពីរចំនួន ១ និងរង្វាន់លួងចិត្តចំនួន ៣ ក្នុងការប្រកួតប្រជែងសរសេរដោយដៃស្អាតកម្រិតខេត្តជាភាសាខ្មែរ។ និងរង្វាន់លួងចិត្តចំនួន ១ ក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ខេត្តសម្រាប់សិស្សដែលមានគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។

លោក ឌៀប ចាន់ថា នាយកសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចថ្កូវ បានមានប្រសាសន៍ថា “អរគុណចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងពេញលេញ និងទាន់ពេលវេលាពីថ្នាក់ដឹកនាំគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ សាលាបានជំនះការលំបាក អនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន ដោយអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សខ្មែរប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព រួមចំណែកដល់ការកែលម្អគុណភាពអប់រំទូទៅនៅក្នុងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលារក្សាអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀន ១០០% ហើយគុណភាពអប់រំមានភាពប្រសើរឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ជាពិសេស ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សាលាមានសិស្សដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ ដោយក្រសួងជនជាតិភាគតិច និងសាសនា ថាជាសិស្សជនជាតិភាគតិចឆ្នើម”។

សិស្ស Kim Hoang Anh មកពីថ្នាក់ទី 12A2 បានសម្តែងការកោតសរសើរថា៖ «ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសាលា ខ្ញុំ និងមិត្តរួមថ្នាក់តែងតែទទួលបានក្តីស្រឡាញ់ ការណែនាំ និងការគាំទ្រពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូ ដូចជាក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ។ ពួកគាត់បានចែករំលែកចំណេះដឹង និងបង្រៀនយើងពីរបៀបរស់នៅឲ្យបានល្អប្រសើរ! ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានាពេលខាងមុខ ខ្ញុំនឹងខិតខំសិក្សា និងសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ ដើម្បីជាការដឹងគុណដល់ឪពុកម្តាយ និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូ ដែលបានយកចិត្តទុកដាក់ និងអប់រំខ្ញុំពេញមួយឆ្នាំសិក្សា»។

ក្រៅពីសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលក្មេងជំទង់ សាលាអប់រំទូទៅនៅតំបន់ដែលមានប្រជាជនរស់នៅជាខ្មែរក៏កំពុងខិតខំអនុវត្តចលនាត្រាប់តាមការបង្រៀនល្អ និងការរៀនសូត្រល្អប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយសម្រេចបាននូវគោលដៅលើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជនខ្មែរ ដែលបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការអភិវឌ្ឍការអប់រំនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

វិទ្យាល័យឡុងហៀបបច្ចុប្បន្នមានសិស្សចំនួន ៧៣០នាក់ ដែលក្នុងនោះប្រហែល ៧៨% ជាជនជាតិខ្មែរ។ ទោះបីជាសិស្សមួយចំនួននៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកក្នុងលក្ខខណ្ឌសិក្សារបស់ពួកគេ ជាមួយនឹងការទទួលបានសម្ភារៈ និងឧបករណ៍សិក្សាឌីជីថលមិនស្មើគ្នា និងសម្ភារៈ និងឧបករណ៍មានកំណត់សម្រាប់ការងារជាក់ស្តែង និងការពិសោធន៍ក៏ដោយ ការគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាលាតែងតែខិតខំកែលម្អគុណភាពអប់រំ។ គ្រូបង្រៀនលើកកម្ពស់ស្មារតីសាមគ្គីភាព និងការទទួលខុសត្រូវ ដោយច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនយ៉ាងសកម្ម និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ខណៈពេលដែលក៏សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមគ្រួសារក្នុងការគ្រប់គ្រង និងគាំទ្រដល់ការសិក្សារបស់សិស្ស ដោយបង្កើតការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ពួកគេឱ្យខិតខំដើម្បីឧត្តមភាពផ្នែកសិក្សា។

លោក គីម ង៉ុកអាន - នាយកវិទ្យាល័យឡុងហៀប ប្រគល់រង្វាន់ដល់សិស្សានុសិស្សដែលទទួលបានលទ្ធផលល្អឥតខ្ចោះក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០១៥-២០២៦។

លោក គីម ង៉ុកអាន នាយកវិទ្យាល័យឡុងហៀប បានមានប្រសាសន៍ថា “សាលាបានទទួលការវិនិយោគយ៉ាងច្រើនលើសម្ភារៈបរិក្ខារ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការបង្រៀននៅក្នុងតំបន់ដែលមានប្រជាជនខ្មែររស់នៅច្រើន។ បុគ្គលិកបង្រៀនតែងតែមានស្មារតីច្នៃប្រឌិត និងកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន សម្របសម្រួលសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មដើម្បីគាំទ្រសិស្ស រួមចំណែកជំរុញស្មារតីសិក្សារបស់ពួកគេ កាត់បន្ថយហានិភ័យនៃការបោះបង់ចោលការសិក្សា និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សឱ្យចូលរួមយ៉ាងពេញលេញក្នុងសកម្មភាពអប់រំ។ ជាលទ្ធផល ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សរបស់សាលាសម្រេចបានលទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាច្រើន។”

លោក ផាន់ ត្រុង ឌឹក ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលតំណាងឪពុកម្តាយនៃវិទ្យាល័យឡុងហៀប បានសម្តែងការដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះការថែទាំ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការណែនាំត្រឹមត្រូវរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ។ ក្រៅពីចំណេះដឹងផ្នែកសិក្សា កុមារក៏បានរៀនជំនាញទន់ និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈកាន់តែប្រសើរឡើងផងដែរ។ ជាពិសេសនៅក្នុងឃុំមួយដែលមានប្រជាជនជាង ៨០% ជាជនជាតិខ្មែរ ដោយឃើញកូនៗរបស់យើងកាន់តែមានទំនុកចិត្ត ដឹងពីរបៀបធ្វើការ ដោះស្រាយបញ្ហា និងស្វែងយល់ពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេដោយច្នៃប្រឌិត យើងមានក្តីសង្ឃឹម និងទំនុកចិត្តខ្ពស់លើការអភិវឌ្ឍនាពេលអនាគតនៃតំបន់របស់យើង។

ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ បានបញ្ចប់ដោយសមិទ្ធផលលេចធ្លោជាច្រើនរបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សក្នុងការសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ។ យើងជឿជាក់ថា ដោយមានគោលនយោបាយជាច្រើនដែលវិនិយោគលើការអភិវឌ្ឍការអប់រំនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិចខ្មែរ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ សិស្សានុសិស្សមកពីសាលារៀននៅតំបន់ជនជាតិភាគតិចខ្មែរនៃខេត្តនឹងបន្តភ្លឺស្វាង ដោយបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សក្នុងចំណោមជនជាតិភាគតិច ដោយរួមចំណែកដល់ការអភិរក្ស ការការពារ និងការលើកកម្ពស់អត្តសញ្ញាណវប្បធម៌របស់ក្រុមជនជាតិភាគតិច និងការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ខេត្ត។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ NGOC XOAN

ប្រភព៖ https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/giao-duc-dao-tao/202606/diem-sang-giao-duc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-5182777/