
វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ គឺជាស្ថាប័ន អប់រំ វិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ ស្មើនឹងកម្រិតវិទ្យាល័យ។
ធម្មនុញ្ញនេះគ្រប់គ្រងបញ្ហាទាក់ទងនឹងប្រតិបត្តិការនៃវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ រួមមាន៖ គោលបំណង និងបេសកកម្ម; ភារកិច្ច និងអំណាចរបស់វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ; ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំវិជ្ជាជីវៈ; ការរៀបចំ និងការគ្រប់គ្រងសាលា; សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង; សិទ្ធិ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់សិស្ស; ហិរញ្ញវត្ថុ និងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ; និងទំនាក់ទំនងរវាងសាលា និងគ្រួសារ សង្គម និងអាជីវកម្ម ផលិតកម្ម អាជីវកម្ម និងអង្គការសេវាកម្ម និងនិយោជក (ហៅរួមថាសហគ្រាស)។
វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ គឺជាស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ ស្មើនឹងកម្រិតវិទ្យាល័យ។ ស្ថាប័នទាំងនោះត្រូវបានបង្កើតឡើង និងដំណើរការស្របតាមច្បាប់ មានបុគ្គលិកលក្ខណៈស្របច្បាប់ មានត្រា និងគណនីធនាគារផ្ទាល់ខ្លួន និងត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
គោលដៅ និងបេសកកម្មរបស់វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ
យោងតាមសារាចរណែនាំ គោលដៅនៃវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈគឺដើម្បីអប់រំសិស្សបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យបឋមសិក្សាដោយប្រើប្រាស់គំរូរួមបញ្ចូលគ្នានៃការអប់រំទូទៅ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ អ្នករៀនត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹងទូទៅស្នូលពីវិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ រួមជាមួយនឹងជំនាញវិជ្ជាជីវៈជាមូលដ្ឋាន។ ពួកគេក៏អភិវឌ្ឍការយល់ដឹងអំពីសុវត្ថិភាព និងអនាម័យការងារ វិន័យការងារ ក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ សមត្ថភាពផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការផ្លាស់ប្តូរបៃតង សហគ្រិនភាព និងនវានុវត្តន៍ ដែលអាចឱ្យពួកគេចូលទៅក្នុងទីផ្សារការងារភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ឬបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅកម្រិតខ្ពស់ជាងនេះ។
បេសកកម្មរបស់វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ គឺបណ្តុះបណ្តាល និងផ្តល់ធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញ ជាមួយនឹងគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ ស្របតាមក្របខ័ណ្ឌគុណវុឌ្ឍិជាតិ ដោយបំពេញតាមតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ច -សង្គមរបស់តំបន់ និងប្រទេសជាតិ។ សហការជាមួយអាជីវកម្មនានាក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងជ្រើសរើសបុគ្គលិក ដោយភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងផលិតកម្មជាក់ស្តែង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សាលាអនុវត្តការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ ដោយរួមចំណែកដល់ការបង្កើតការយល់ដឹងអំពីពលរដ្ឋ ពង្រីកឱកាសសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបន្ទាប់ពីបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងធានាសមភាពក្នុងការទទួលបានការអប់រំសម្រាប់អ្នករៀនទាំងអស់។
ភារកិច្ច និងអំណាចរបស់វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ
សារាចរនេះចែងថា វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈត្រូវអនុវត្តភារកិច្ច និងអំណាចរបស់ខ្លួន ដូចដែលបានកំណត់ក្នុងមាត្រា ១០ នៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងភារកិច្ច និងអំណាចដូចខាងក្រោម៖
រៀបចំ និងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ; អនុវត្តសកម្មភាពទាក់ទងនឹងការធានាគុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ការជ្រើសរើស និងការគ្រប់គ្រងសិស្ស ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំកាយ កីឡា សកម្មភាពវប្បធម៌ និងសិល្បៈ និងសកម្មភាពអប់រំទូលំទូលាយផ្សេងទៀតសម្រាប់សិស្ស ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ព្រមទាំងធានាសុវត្ថិភាពសិស្សក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា។
ការផ្តល់សេវាកម្មប្រឹក្សាអាជីព ការណែនាំ និងការស្វែងរកការងារសម្រាប់សិស្ស ការរៀបចំសកម្មភាពដើម្បីគាំទ្រដល់សហគ្រិនភាពសិស្ស និងការអនុវត្តគោលនយោបាយគាំទ្រការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតាមការកំណត់។
ការគ្រប់គ្រង និងការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់គ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង បុគ្គលិកគាំទ្រផ្នែកអប់រំ និងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតរបស់សាលា; ការបញ្ជូន ឬរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីកែលម្អជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញរបស់បុគ្គលិកក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់សាលា ស្របតាមច្បាប់; ការសម្របសម្រួលជាមួយអាជីវកម្ម អង្គការ បុគ្គល និងក្រុមគ្រួសាររបស់អ្នករៀនក្នុងសកម្មភាពអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។
ការបង្កើត ការរៀបចំឡើងវិញ និងការរំលាយអង្គភាពក្រោម និងដែលពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់ជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ ព្រមទាំងការតែងតាំង ការតែងតាំងឡើងវិញ ការបណ្តេញចេញ ការទទួលយកការលាលែងពីតំណែង ការផ្ទេរ និងការបង្វិលបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងនៅមហាវិទ្យាល័យ នាយកដ្ឋាន ការិយាល័យ និងអង្គភាព និងអង្គការផ្សេងៗទៀតនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ ស្របតាមរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការដែលមានចែងក្នុងបទបញ្ជារៀបចំ និងប្រតិបត្តិការរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងការផ្ទេរអំណាចដោយស្ថាប័នមានសមត្ថកិច្ច ដោយធានាការអនុលោមតាមបទបញ្ជាផ្លូវច្បាប់។
ការអនុវត្តភារកិច្ចវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ក្នុងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងការគ្រប់គ្រង និងបណ្តុះបណ្តាល ការអនុវត្តលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃតំបន់។
គ្រប់គ្រង និងប្រើប្រាស់ដីធ្លី សម្ភារៈ សម្ភារៈ ហិរញ្ញវត្ថុ និងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សាលាស្របតាមច្បាប់ អនុវត្តភារកិច្ច និងអនុវត្តសិទ្ធិដែលបានកំណត់ដោយស្ថាប័នគ្រប់គ្រង និងភារកិច្ច និងសិទ្ធិផ្សេងៗទៀតតាមការកំណត់ដោយច្បាប់។
សកម្មភាពអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ
យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ សកម្មភាពអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈរួមមាន៖ ការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សា; ការរៀបចំជ្រើសរើស និងបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិត; ការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍; ការធានាគុណភាព និងការទទួលស្គាល់ការអប់រំ; កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ភាពជាដៃគូបណ្តុះបណ្តាល និងការវិនិយោគលើការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។
ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈត្រូវស្របនឹងគោលដៅអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ធានាការរួមបញ្ចូលចំណេះដឹងស្នូលពីកម្មវិធីសិក្សាវិទ្យាល័យ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ភ្ជាប់ទ្រឹស្តីជាមួយការអនុវត្ត និងបង្កើនភាពពាក់ព័ន្ធជាក់ស្តែង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាត្រូវតែធានាសុវត្ថិភាពរបស់អ្នករៀន សមស្របទៅនឹងកម្មវិធីសិក្សា ក្រុមអាយុ និងសម្ភារៈសិក្សា។ លើសពីនេះ កិច្ចសហការជាមួយគ្រួសារ និងអាជីវកម្មគឺចាំបាច់ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពអប់រំ និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍរួមសម្រាប់អ្នករៀន។
មិញ ហៀន
ប្រភព៖ https://baochinhphu.vn/dieu-le-truong-trung-hoc-nghe-10226061615485519.htm








