Duc Tung អាយុ 18 ឆ្នាំត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាលាដែលមានអត្រាទទួលយកត្រឹមតែ 1% នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ហើយអាចសិក្សានៅក្នុងប្រទេស និងដែនដីចំនួន 7 បន្ទាប់ពីបានឆ្លងកាត់ការប្រលងចំនួន 6 និងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗទៀត។
Tung ជាសិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យ Kim Lien ទីក្រុងហាណូយ ។ ក្នុងអំឡុងពេលចូលរៀនដំបូងនៅសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក Tung បានដាក់ពាក្យទៅសាលាចំនួន 11 ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ សិស្សប្រុសបានទទួលដំណឹងថាត្រូវបានទទួលយកទៅសាលាចំនួន 8 ដោយមានជំនួយផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុចាប់ពី 11,000-59,000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ (0.27-1.45 ពាន់លានដុង) រួមទាំងសាលាដែលគាត់ចូលចិត្តគឺសាកលវិទ្យាល័យ Minerva ។
Tung បាននិយាយថា "ខ្ញុំមានអារម្មណ៍រំជើបរំជួលយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលខ្ញុំត្រូវបានទទួលយកទៅសាកលវិទ្យាល័យ Minerva ។ នៅពេលខ្ញុំដាក់ពាក្យ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសទេ ព្រោះសាលាមានភាពល្បីល្បាញដោយសារមានអត្រាទទួលយកទាបបំផុត នៅក្នុងពិភពលោក " ។
សាកលវិទ្យាល័យ Minerva គឺជាសាលាមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលមានមូលដ្ឋាននៅ San Francisco សហរដ្ឋអាមេរិក។ ទោះបីជាមិនស្ថិតនៅលើចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពក៏ដោយ ក៏ Minerva ទទួលបានកម្មវិធីជាច្រើនជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដែលនាំឱ្យមានអត្រាប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ក្នុងចំណោមកំពូលនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងពិភពលោក។ កាលពីឆ្នាំមុន ជាមួយនឹងពាក្យសុំជិត 25,000 អត្រាទទួលយករបស់សាលាគឺ 1% នេះបើយោងតាម Niche ដែល ជាអង្គការប្រឹក្សាដែលភ្ជាប់សិស្សជាមួយសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក។ ជាធម្មតានៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលអត្រានេះគឺ 3-7% សាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតជាច្រើនអាចទទួលយក 15-70% ។
និស្សិតសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំនៅក្នុងទីតាំងចំនួន 7 រួមមាន San Francisco (សហរដ្ឋអាមេរិក), Taipei (តៃវ៉ាន់), Seoul (កូរ៉េ), Hyderabad (ឥណ្ឌា), Berlin (អាល្លឺម៉ង់), Buenos Aires (Argentina) និង London (UK)។ ថ្នាក់រៀនត្រូវបានបង្រៀនក្នុងរចនាប័ទ្មសិក្ខាសាលាដែលមានសិស្សមិនលើសពី 18 នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់ ជាមួយនឹងភាពចម្រុះនៃជាតិសាសន៍។ សាលានេះត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខមួយក្នុង 2023 Global 100 Most Innovative Universities នេះបើយោងតាម The World University Rankings for Innovation (WURI) ។
Tung បាននិយាយថា "វាជាភាពចម្រុះដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំស្រលាញ់ Minerva ។ ការដែលអាចទៅលេងប្រទេសជាច្រើននឹងជួយឱ្យខ្ញុំទទួលបានបទពិសោធន៍កាន់តែច្រើន" ។
ង្វៀន ឌឹកទុង។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ
នៅថ្នាក់ទី ១០ ពេលកំពុងសិក្សានៅវិទ្យាល័យ គឹម លៀង បងប្អូនជីដូនមួយរបស់គាត់បានប្រាប់គាត់ពីដំណើរការសិក្សា និងការរស់នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ Tung បានយល់ឃើញថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងបានចាប់ផ្តើមកំណត់គោលដៅទៅសិក្សានៅបរទេស។
ដើម្បីចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក កម្មវិធីជាធម្មតាមានបីផ្នែកសំខាន់ៗ៖ កំណត់ត្រាសិក្សា អត្ថបទ និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ នៅពេលដែលគាត់បានដាក់ពាក្យសុំចូលរៀននៅដើមខែតុលា Tung មាន GPA 9.4, SAT 1490/1600, IELTS 7.5 ។ គាត់ក៏បានរៀបចំអត្ថបទសំខាន់មួយ និងអត្ថបទបន្ថែមចំនួន ១៥ ដើម្បីដាក់ជូន។
ទាក់ទងនឹងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ដោយសារតែគាត់ចាប់ផ្តើមយឺត ហើយមិនសូវមានមិត្តភ័ក្តិនៅក្នុងសាលា ដែលគ្រោងទៅសិក្សានៅបរទេស ទុង បានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើន ដើម្បីពង្រឹងទម្រង់របស់គាត់។
និស្សិតប្រុសរូបនេះជាប្រធានផ្នែកអប់រំយុវជនវៀតណាម ដែលជាអង្គការមិនរកប្រាក់កម្រៃដែលជួយយុវជនវៀតណាមមានសិទ្ធិ ទទួលបានការអប់រំ ស្មើៗគ្នា។ អង្គការនេះកំពុងសហការជាមួយ LabXchange ជាវេទិកាបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Harvard។
លើសពីនេះ លោក Tung គឺជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សានិស្សិតនៃមិត្ដភក្ដិបេតិកភណ្ឌវៀត ណាម ដែលជាអង្គការអប់រំមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញ ដែលមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងអភិរក្សបេតិកភណ្ឌ និងវប្បធម៌វៀតណាម។ គាត់បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីក្លែងធ្វើរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិចំនួន ១១ ក្នុងតួនាទីជាច្រើនដូចជា ប្រតិភូ ប្រធាន អគ្គលេខាធិការ និងបានសិក្សាអំពីសេដ្ឋកិច្ច នយោបាយ និងសង្គមនៃប្រទេសជាច្រើន។
សមិទ្ធិផលខាងលើគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ Tung ដើម្បីចូលរៀននៅសាលាជាច្រើន ប៉ុន្តែដំណើរការចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Minerva ទាមទារច្រើនជាងនេះ។
ជំនួសឱ្យការបញ្ជូនអត្ថបទ Tung ត្រូវធ្វើតេស្តដែលមាន 6 ផ្នែក។ ផ្នែកទី 1 គឺ "ការយល់ដឹង" ជាមួយនឹងការអានអត្ថបទនិង 7 សំណួរដែលត្រូវបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេល 7 នាទី។ ផ្នែកទី 2 គឺ "ការច្នៃប្រឌិត" មានរយៈពេល 8 នាទីជាមួយនឹងសំណួរដែលទាមទារការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងជំនាញសមាគមល្អ។ ផ្នែកទី 3 គឺ "គណិតវិទ្យា" ដែលមានសំណួរគណិតវិទ្យាចំនួន 20 ដែលត្រូវបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេល 8 នាទី ជាមួយនឹងកម្រិតពិបាកស្មើនឹងថ្នាក់ទី 11 នៅវៀតណាម ឬទាបជាងនេះ និងមិនអនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាស់ម៉ាស៊ីនគិតលេខ។
ផ្នែកទាំងបីដែលនៅសេសសល់រួមមាន "ហេតុផលរិះគន់" ជាមួយនឹង 13 សំណួរ IQ ដែលត្រូវបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេល 21 នាទី; "ការសរសេរ" តម្រូវឱ្យសរសេរអត្ថបទស្ថានភាពក្នុងរយៈពេល 20 នាទី; "Expression" សាកល្បងជំនាញនិយាយអំពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងចំណេះដឹងអំពីសាលាដោយមាន 5 សំណួរ ដែលនីមួយៗមានពេល 15 វិនាទីដើម្បីរៀបចំ និងនិយាយក្នុងរយៈពេល 2 នាទី។
លោក Tung បាននិយាយថា៖ «ខ្ញុំមិនដែលធ្វើតេស្តដ៏ទូលំទូលាយបែបនេះពីមុនមកទេ។ បន្ទាប់ពីការសាកល្បងនេះ Tung ក៏ត្រូវចែករំលែកសមិទ្ធិផលចំនួនប្រាំមួយ ដែលគាត់បានចាត់ទុកថាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតរបស់គាត់ ពិពណ៌នាអំពីផលប៉ះពាល់របស់ពួកគេ និងដាក់ភស្តុតាង។
ទុង (ខាងឆ្វេង ជួរមុខ) ក្នុងកម្មវិធីពិសោធន៏របស់អង្គការសហប្រជាជាតិ។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ
លោកស្រី Hong Vu នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សា Hola Academy Study Abroad វាយតម្លៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Minerva ដើម្បីជ្រើសរើសនិស្សិតដែលពេញចិត្តចំពោះភាពចម្រុះ ផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសកម្ម សម្របខ្លួន និងមានសមត្ថភាពក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយសហគមន៍ដើម្បីបង្កើតតម្លៃរួម។
អ្នកស្រី ហុង វូ មានប្រសាសន៍ថា “ដូច្នេះ ការប្រឡងរបស់សាលានេះផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដើម្បីធានាថាសិស្សអាចបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពគិតរបស់ពួកគេបានពេញលេញ ជំនួសឱ្យការអនុវត្តន៍ជាមុន”។
គាំទ្រ ទុង ក្នុងដំណើរការរៀបចំឯកសារ លោកស្រីបានវាយតម្លៃថា ទុង ចេះទទួលយកយោបល់ និងតែងតែមានភាពច្នៃប្រឌិត។ គាត់តែងតែជាអ្នកដែលសួរសំណួរច្រើនបំផុត ហើយមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ និងជាមនុស្សល្អឥតខ្ចោះពេលធ្វើអ្វីមួយ។ ក្នុងនាមជាប្រធានគម្រោង និងក្លឹបជាច្រើន លោក Tung ដឹងពីរបៀបភ្ជាប់មនុស្ស និងបំពេញការងារជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតក្រុម ជាជាងផ្តោតលើតែសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។
កញ្ញា ហុង បានមានប្រសាសន៍ថា ៖ «ការសម្តែងរបស់លោក Tung បង្ហាញថាគាត់បំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលសាលា Minerva ប្រាថ្នា»។
ក្រឡេកទៅមើលដំណើរការដាក់ពាក្យវិញ លោក Tung បាននិយាយថា គាត់បានរៀនច្រើន និងមានបទពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ជាឧទាហរណ៍ គាត់ចាប់ផ្តើមយឺតៗ ហើយជួបប្រទះបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គាត់រៀនពីរបៀបរៀបចំពេលវេលារបស់គាត់។
បច្ចុប្បន្ននេះ Tung ចំណាយពេលសិក្សាបន្ថែមលើមុខជំនាញមួយចំនួន និងអនុវត្តជំនាញដើម្បីងាយស្រួលសម្របខ្លួននៅពេលសិក្សានៅប្រទេសជាច្រើននាពេលអនាគត។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)