នវានុវត្តន៍នៃការគ្រប់គ្រងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026

GD&TĐ - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកត់សម្គាល់ពីតម្រូវការក្នុងការច្នៃប្រឌិតការងារគ្រប់គ្រងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ។

ជាដំបូង បន្តជំរុញការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការរៀបចំ និងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនៅគ្រឹះស្ថាន អប់រំ ទូទៅ។ អនុវត្តការបញ្ចូលទិន្នន័យ ការកេងប្រវ័ញ្ច និងការប្រើប្រាស់រួមនៃមូលដ្ឋានទិន្នន័យរបស់ឧស្សាហកម្មទាំងមូលនៅលើសាលារៀន ថ្នាក់រៀន សិស្ស គ្រូបង្រៀន សាលាស្តង់ដារជាតិ និងព័ត៌មានផ្សេងទៀតដើម្បីបម្រើការគ្រប់គ្រង និងទិសដៅ។

អនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម យោងតាមសារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT ក្នុងតំបន់។ គ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវការប្រើប្រាស់ឯកសារយោងដោយយោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ សូមជម្រាបជូនលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបុគ្គលិកឱ្យបានហ្មត់ចត់ កុំឱ្យទាញយកផលប្រយោជន៍ពីមុខតំណែង ដើម្បីបង្ខំ ឬកៀរគរសិស្ស ឬមាតាបិតាឱ្យទិញសៀវភៅ និងឯកសារយោង។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរអំពីតម្រូវការក្នុងការពង្រឹងការគ្រប់គ្រងការរៀបចំ និងការចូលរួមក្នុងការប្រឡង និងការប្រកួតប្រជែង ធានាគុណភាព ការអនុវត្តជាក់ស្តែង និងអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ អនុវត្តការងារចូលរៀនឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព និងត្រឹមត្រូវនៅដើមឆ្នាំសិក្សា យោងតាមសារាចរលេខ 30/2024/TT-BGDDT; រៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការប្រឡងថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិ និងការប្រកួតនានា ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ កម្មវត្ថុ និងភាពស្មោះត្រង់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលពង្រឹងអធិការកិច្ច និងត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំជាមួយបរទេស ហើយអនុវត្តតែកម្មវិធីរួមបញ្ចូលគ្នានៅពេលដែលពួកគេធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់តាមបទប្បញ្ញត្តិ។ គ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំបរទេស និងខ្លឹមសារអប់រំជាកំហិតសម្រាប់និស្សិតវៀតណាមនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំដែលមានការវិនិយោគពីបរទេសដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យអនុវត្ត ធានាសិទ្ធិសិក្សា ការអប់រំទូលំទូលាយ និងអនុលោមតាមបទបញ្ញត្តិច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ បន្តពង្រឹងអធិការកិច្ច ត្រួតពិនិត្យ និងណែនាំលើការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងបរិបទនៃការកែសម្រួលព្រំប្រទល់រដ្ឋបាល ការរៀបចំ និងសម្រួលបរិក្ខារ និងការអនុវត្តគំរូរដ្ឋបាលថ្នាក់មូលដ្ឋានពីរកម្រិត។

ផ្តោតលើការត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ; រៀបចំការជ្រើសរើស និងការប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សា និងការបោះពុម្ពឯកសារយោង; គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម; សកម្មភាពរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅឯកជន; អនុវត្តកម្មវិធីអប់រំរួមបញ្ចូលគ្នា កម្មវិធីអប់រំបរទេស បង្រៀនកម្មវិធីអប់រំទូទៅវៀតណាមជាភាសាបរទេស និងខ្លឹមសារអប់រំជាកំហិតសម្រាប់និស្សិតវៀតណាមនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជនដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំបរទេស ...

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-quan-ly-trong-cac-co-so-giao-duc-nam-hoc-2025-2026-post744459.html