ការរំពឹងទុកនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការប្រឡង

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

ជាឧទាហរណ៍ លោក ដាំង យី ហ៊ុង (Dang Duy Hung) នាយកអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈនៅ Lasan Education ព្យាករណ៍ថា ចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការប្រឡងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩ និងទី១២ ក្រោមកម្មវិធីសិក្សាថ្មីនៅឆ្នាំក្រោយនឹងផ្លាស់ប្តូរ។

«យើងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងបង្រៀនរបស់យើងជាបន្តបន្ទាប់ដោយផ្អែកលើម៉ូឌុល និងការបណ្តុះបណ្តាលដែលផ្តល់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែសម្ភារៈដែលផ្តល់ដោយក្រសួងមានខ្លឹមសារថ្មី និងចាស់លាយឡំគ្នា យើងជ្រើសរើសធ្វើការលើខ្លឹមសារចាស់ជាមុនសិន ហើយរៀបចំកំណែបឋមនៃខ្លឹមសារថ្មី ដោយមានគោលបំណងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជានិច្ចដោយផ្ទាល់ និងលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការប្រឡងនៃកម្មវិធីសិក្សាថ្មីកំពុងខិតជិតដល់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព មានន័យថាពួកគេផ្តោតលើការយល់ដឹង និងវិសាលភាពនៃចំណេះដឹងជាជាងចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅ។ ជាមួយគ្នានេះ ខ្ញុំព្យាករណ៍ថា ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យក៏នឹងផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងបរិបទនៃកម្មវិធីសិក្សាថ្មីផងដែរ»។ គ្រូបង្រៀនរូបនេះបាននិយាយ។

Học thêm thời chương trình giáo dục mới: Đón đầu thay đổi thi - Ảnh 1. — ថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រ (ជីវវិទ្យា) បន្ថែមនៅគ្រឹះស្ថាន អប់រំ ក្រោយម៉ោងសិក្សាមួយក្នុងសង្កាត់លេខ ៣ ទីក្រុងហូជីមិញ។

ដោយមានអារម្មណ៍ថប់បារម្ភយ៉ាងខ្លាំងអំពីរបៀបដែលការប្រឡងនឹងផ្លាស់ប្តូរនៅឆ្នាំក្រោយ អ្នកស្រី ឡេ បា អាញ ធូ ស្ថាបនិក និងជានាយិកាសាលា Viet Anh Thu Academy ជឿជាក់ថាដំណើរការប្រឡងនឹងផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗ មិនមែនប្រញាប់ប្រញាល់ដូចពេលដែលសៀវភៅសិក្សាថ្មីត្រូវបានអនុវត្តនោះទេ។ តាមពិតទៅ ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើការធ្វើតេស្តនៃការគិតរិះគន់ និងជំនាញគណិតវិទ្យាជាក់ស្តែង ជាជាងការផ្តោតសំខាន់លើបច្ចេកទេសដោះស្រាយបញ្ហាដូចពីមុន។

អ្នកស្រី ធូ បានចែករំលែកថា «ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានដែលត្រូវបានសាកល្បងនៅក្នុងការប្រឡងថ្មីនឹងជាអ្វីដែលបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់ ហើយវាអាចនឹងត្រូវបាន «វេចខ្ចប់» ក្នុងទម្រង់ដ៏រស់រវើក និងជាក់ស្តែងជាងមុន ស្រដៀងនឹងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ បច្ចុប្បន្ន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿថាអ្នកនឹងធ្វើបានល្អ ពីព្រោះអ្នកបានសម្របខ្លួនក្នុងរយៈពេល ៣ ឬ ៤ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ»។

ទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ លោក ឡេ មិញ សួន ញី នាយកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវប្បធម៌ចំណេះដឹង NP បានមានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្នពួកគេកំពុងពិនិត្យឡើងវិញនូវការប្រឡងសាកល្បងពីវិទ្យាល័យដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ ព្រមទាំងស្រាវជ្រាវអំពីការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពពីអង្គការអប់រំផ្សេងទៀត។ លោក ញី បានអះអាងថា “សំណុំសំណួរទាំងនេះត្រូវបានតម្រង់ទិសឆ្ពោះទៅរកកម្មវិធីសិក្សាប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យថ្មី។ លើសពីនេះ យើងក៏កំពុងពិនិត្យឡើងវិញនូវសេចក្តីព្រាងស្តីពីការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃពីសាលារៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ ដើម្បីបង្កើតទិសដៅសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជា។ បច្ចុប្បន្ន កម្មវិធីសិក្សាថ្មីអនុវត្តបានតែរហូតដល់ថ្នាក់ទី ១១ ប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះអ្វីៗនៅតែមិនច្បាស់លាស់។ យើងនៅតែរង់ចាំ។ ស្មារតីគឺបង្រៀនខ្លឹមសារទាំងអស់តាមរបៀបដែលមានតុល្យភាព ហើយនៅពេលដែលយើងមានទិសដៅច្បាស់លាស់ យើងនឹងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត”។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព