វគ្គបណ្តុះបណ្តាល៖ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញទទួលស្គាល់ក្រេឌីតពីវិទ្យាល័យ អន្តរកម្មសិក្សា អន្តរសាលា

សាកលវិទ្យាល័យជាតិនៃទីក្រុងហូជីមិញនឹងសាកល្បងយន្តការថ្មីមួយ សំដៅឆ្ពោះទៅរកការច្នៃប្រឌិតដ៏រឹងមាំ និងរបកគំហើញក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលនៅប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យនេះ។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Huynh Kha Tu អនុប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រកាសសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបើកបរនៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ THIEN THONG

សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ (HCMC) កំពុងស្វែងរកមតិលើសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិអ្នកបើកយន្តហោះក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល គោលបំណងធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធឯកសារគ្រប់គ្រងមានភាពល្អឥតខ្ចោះ និងបង្កើតការឯកភាពគ្នាមុននឹងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការ។

ការបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យឆ្លាតវៃជាមួយនឹងប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលដែលអាចបត់បែនបាន និងតភ្ជាប់

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Cao Vinh - អនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងបរិបទនៃការច្នៃប្រឌិត ផ្នែកអប់រំ បច្ចុប្បន្ន ស្ថាប័ននានាត្រូវដើរតួនាទីក្នុង “សកម្ម” អភិវឌ្ឍន៍។ បទប្បញ្ញត្តិថ្មីនៃសាកលវិទ្យាល័យនេះនៅពេលដែលចេញ ត្រូវតែមិនត្រឹមតែស្របច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីភាពរឹងមាំនៃប្រព័ន្ធ លើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត និងភាពបត់បែនក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញមានគោលបំណងក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 100 នៅអាស៊ីនៅឆ្នាំ 2030។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានកំណត់ថាជាកិច្ចការសំខាន់ដែលភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត។

លោក Tran Cao Vinh ជឿជាក់ថា ការច្នៃប្រឌិតគំរូបណ្តុះបណ្តាលអន្តរសាលា និងអន្តរសាលា នឹងក្លាយជាជំហានដ៏សំខាន់មួយដើម្បីបង្កើតភាពខុសគ្នា និងរបកគំហើញ។

លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “ក្នុងបរិបទនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាសកលដែលកំពុងរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញត្រូវពង្រីកយ៉ាងក្លាហាននូវវិធីសាស្ត្របណ្តុះបណ្តាល និងបង្កើតក្របខ័ណ្ឌច្បាប់សម្រាប់គំរូសាកល្បងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងមានប្រសិទ្ធភាពដែលអាចចម្លងបាននាពេលអនាគត។

អនុញ្ញាតឱ្យទទួលស្គាល់ក្រេឌីតពីវិទ្យាល័យ អន្តរកម្មសិក្សា អន្តរសាលា

នារសៀលថ្ងៃទី ១៩ កញ្ញា នាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗចំនួន ៣ ស្តីពីការសាកល្បងការអភិវឌ្ឍន៍ និងអនុវត្តវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលអាចទទួលស្គាល់ និងផ្ទេរបានឥណទាន។ ការទទួលស្គាល់ឥណទានពីកម្រិតវិទ្យាល័យក្នុងទម្រង់ MOOC; និងការបណ្តុះបណ្តាលអន្តរកម្មសិក្សា។

ការទទួលស្គាល់ និងការផ្ទេរក្រេឌីតអន្តរកម្មវិធី ៖ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីប្លុកក្រេឌីតអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតផ្ទេរក្រេឌីតរវាងម៉ូឌុលនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ រួមទាំងទម្រង់ពេញលេញ ផ្នែកខ្លះ ឬតាមលក្ខខណ្ឌ អាស្រ័យលើកម្រិតនៃភាពស្រដៀងគ្នានៃខ្លឹមសារ និងស្តង់ដារលទ្ធផល។

ការទទួលស្គាល់ក្រេឌីតពីវិទ្យាល័យតាមរយៈ MOOC ៖ បទប្បញ្ញត្តិនេះបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យដើម្បីសិក្សាមុន។ និស្សិតអាចសិក្សាវគ្គសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនបានមុនគេ តាមរយៈវេទិកាអនឡាញ MOOC នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ឬរៀបចំដោយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល។ លទ្ធផលនៃការសិក្សានឹងត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការទទួលស្គាល់ឥណទាន នៅពេលដែលសិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាលាសមាជិក។

ការបណ្តុះបណ្តាលអន្តរកម្មសិក្សា ៖ អង្គភាពសមាជិកអាចសំរបសំរួលដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីរួមបញ្ចូលគ្នា រៀបចំការបង្រៀនរួមគ្នា និងផ្តល់សញ្ញាបត្ររួមគ្នា។ គំរូនេះទាមទារតម្លាភាព ការរួមបញ្ចូលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរវាងវិស័យ និងយន្តការសម្របសម្រួលច្បាស់លាស់លើថ្លៃសិក្សា និងការទទួលខុសត្រូវផ្នែកច្បាប់រវាងភាគីនានា។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Huynh Kha Tu - អនុប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល សេចក្តីព្រាងខាងលើទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋានច្បាប់បច្ចុប្បន្ន និងការអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ដោយមានគោលដៅកែលម្អគុណភាព ធ្វើទំនើបកម្មប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាល និងបង្កើនសមត្ថភាពក្នុងការតភ្ជាប់រវាងកម្រិតជំនាញ និងអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាល។

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ត្រាន់ ហ៊ូញ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/dot-pha-dao-tao-dai-hoc-quoc-gia-tp-hcm-cong-nhan-tin-chi-tu-thpt-lien-nganh-lien-truong-20250920090554719.htm