នវានុវត្តន៍សម្រាប់ការអប់រំទូលំទូលាយ៖ ការទទួលស្គាល់ការពិត គោលបំណងសម្រាប់អនាគត

កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 បន្ថែមពីលើលទ្ធផលដែលសម្រេចបានហើយ នៅមានការលំបាក និងដែនកំណត់ជាច្រើន ដែលត្រូវទទួលស្គាល់ជាវត្ថុបំណង និងច្នៃប្រឌិតភ្លាមៗ ដើម្បីឆ្ពោះទៅរកការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ក្រោយនៃប្រទេស។

ចាំបាច់ត្រូវមានភាពបត់បែនក្នុងការកែសម្រួលសំណុំសៀវភៅសិក្សាទូទៅ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃភាពទូលំទូលាយ។ នៅក្នុងរូបថត៖ សិស្សនៃមជ្ឈមណ្ឌល អប់រំ បន្តលេខ 2 ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់មួយ។ រូបថត៖ THU HA

ការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន

កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 របស់ទីក្រុងគឺស្របនឹងគោលដៅ និងទស្សនៈណែនាំនៃការច្នៃប្រឌិតអប់រំ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 29-NQ/TW ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋានដ៏ទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល បំពេញតាមតម្រូវការនៃឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្ម រួមចំណែកដល់ការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធអប់រំដែលផ្តោតលើការផ្ទេរចំណេះដឹងទៅកាន់ប្រព័ន្ធអប់រំដែលគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ និងអភិវឌ្ឍប្រកបដោយគុណភាព។ សុខដុមរមនា សីលធម៌ បញ្ញា កាយសម្បទា និងសោភ័ណភាព ហើយជួយលើកកម្ពស់សក្តានុពលរបស់សិស្សម្នាក់ៗបានល្អបំផុត។

ស្ថាប័នអប់រំរបស់ទីក្រុងបានផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតលើគ្រប់វិស័យ ដូចជាការគ្រប់គ្រង និងរដ្ឋបាលសាលា ក្នុងទិសដៅលើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើម និងភាពបត់បែនរបស់សាលា និងស្វ័យភាព និងការច្នៃប្រឌិតរបស់ក្រុមវិជ្ជាជីវៈ និងគ្រូបង្រៀនក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីនេះ...

គ្រូបង្រៀនភាគច្រើននៅក្នុងទីក្រុងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃក្រឹត្យលេខ 71/2020/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2020 របស់ រដ្ឋាភិបាល ស្តីពីផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់កែលម្អស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។

សៀវភៅសិក្សាដែលបានជ្រើសរើសធានានូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលកំណត់ដោយទីក្រុង ក្នុងគោលបំណងអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស ខណៈពេលដែលបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវចំណេះដឹងទូទៅ ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង ជំនាញ ភាសាបរទេស ... ដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងការវាយតម្លៃ និងការធ្វើតេស្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

សៀវភៅសិក្សាដែលបានជ្រើសរើសថ្មីមានខ្លឹមសារ បែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងសោភ័ណភាព បង្កើតភាពរំភើបសម្រាប់សិស្សក្នុងការរៀន និងគ្រូក្នុងការអនុវត្តន៍ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនូវវិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់បង្រៀនដែលផ្តោតលើសិស្ស។ បរិមាណនៃចំណេះដឹងដែលបានផ្តល់គឺសមរម្យ និងភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងសកម្មភាពជីវិត។

ខ្លឹមសារនៃមេរៀន និងប្រធានបទធានាបាននូវភាពបន្ត ភាសា និងការបញ្ចេញមតិសមស្របទៅនឹងវប្បធម៌ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រក្នុងតំបន់។ សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានសរសេរក្នុងលក្ខណៈបើកចំហដោយមានរចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារដែលអនុញ្ញាតឱ្យក្រុមប្រធានបទ និងគ្រូបង្រៀនបន្ថែមខ្លឹមសារ និងសកម្មភាពជាក់លាក់ដែលសមស្រប និងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការពិតក្នុងតំបន់។

ចាប់តាំងពីពេលនោះមក គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនត្រូវបានកែលម្អយ៉ាងខ្លាំងមួយជំហានម្តងៗ។ អត្រា​សិស្ស​ដែល​មាន​អាយុ​ត្រឹម​ត្រូវ​ដើម្បី​បញ្ចប់​វិទ្យាល័យ និង​វិទ្យាល័យ​មាន​កម្រិត​ខ្ពស់។ អត្រាសិស្សដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យជារៀងរាល់ឆ្នាំគឺលើសពី 99.5%; ហើយ​អត្រា​អ្នក​បញ្ចប់​ថ្នាក់​វិទ្យាល័យ​មាន​ជាង ៩៨,៤១%។

ការអប់រំប្រកបដោយបទពិសោធន៍ បំណិនជីវិត និងការណែនាំអំពីអាជីពត្រូវបានផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ជាប្រចាំ សកម្មភាពអប់រំកាយ និងកីឡាក្នុងសាលាសម្រេចបានលទ្ធផលលើកទឹកចិត្តជាច្រើន សាលារៀនក្នុងទីក្រុង 100% បំពេញតាមស្តង់ដារសកលវិទ្យាល័យកម្រិត 2 ជិត 60% នៃសាលារៀនជួបកម្រិត 3 ។ អត្រាឆ្លងកាត់ និងអត្រាចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យគឺខ្ពស់បើធៀបនឹងមធ្យមភាគជាតិ។ ការអប់រំសំខាន់ៗសម្រេចបានលទ្ធផលឆ្នើម សិស្សជាច្រើនទទួលបានរង្វាន់ខ្ពស់ក្នុងការប្រកួតថ្នាក់ជាតិ និងថ្នាក់តំបន់ និងគណិតវិទ្យាអូឡាំពិកអន្តរជាតិ…

ការទទួលស្គាល់មានកំណត់

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរៀបចំសំណើរជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សៀវភៅជាច្រើននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅក្នុងទីក្រុងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ នៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងឧបសគ្គជាច្រើន។ ជាឧទាហរណ៍ ដោយសារការប្រកាសយឺតយ៉ាវនៃបញ្ជីសៀវភៅជាច្រើនលើកច្រើនសារ លោកគ្រូអ្នកគ្រូមិនមានពេលច្រើនក្នុងការអាន និងសិក្សាសៀវភៅ ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស (9 សៀវភៅដែលត្រូវបានអនុម័ត)។

ការកសាងសំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនឹងបង្កើតភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់សិស្សដែលមានកម្មវិធីសិក្សាស្តង់ដារ និងមូលដ្ឋានគ្រឹះចំណេះដឹង។ រូបថត៖ TRAN TRUC

មុខវិជ្ជាខ្លះមិនមានសៀវភៅរឹងពេញច្បាប់ទេ ដូច្នេះគ្រូត្រូវអាន និងស្រាវជ្រាវសៀវភៅអេឡិចត្រូនិក ដែលពិបាក និងចំណាយពេលច្រើន ហើយមិនសូវមានប្រសិទ្ធភាព។ មុខវិជ្ជាមួយចំនួនមិនទាន់មានសៀវភៅសិក្សារបស់ពួកគេត្រូវបានអនុម័តក្នុងពេលតែមួយទេ ដូច្នេះហើយវាពិតជាពិបាកក្នុងការស្រាវជ្រាវ ប្រៀបធៀប និងវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា។ តន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈ គឺជាមុខវិជ្ជាថ្មីដែលមានគ្រូតិចតួច ដូច្នេះវាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការតភ្ជាប់ និងអញ្ជើញគ្រូដែលមានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈពីអនុវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ដូចគ្នាមកអាន ស្រាវជ្រាវ និងវាយតម្លៃសំណើសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះ...

ការរៀបចំការបង្រៀន និងរៀនសកម្មភាពណែនាំបទពិសោធន៍ និងអាជីពនៅមានចំណុចខ្វះខាតជាច្រើនក្នុងការចាត់តាំងបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀន ហើយការអនុវត្តខ្លឹមសារអប់រំក្នុងស្រុកមិនធានាបាននូវវឌ្ឍនភាព និងពេលវេលាទៅតាមផែនការ។

លើសពីនេះ សម្រាប់​កម្រិត​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ គ្រូបង្រៀន​ត្រូវបាន​បណ្តុះបណ្តាល​ត្រឹមតែ​បង្រៀន​មុខវិជ្ជា​តែមួយ​ប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះ​ការរៀបចំ​ការបង្រៀន​វិទ្យាសាស្ត្រ​ធម្មជាតិ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និង​ភូមិសាស្ត្រ​តាម​កម្មវិធី​កំណែទម្រង់​ការអប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ​២០១៨ ប្រឈម​នឹង​ការលំបាក​ជាច្រើន​។ ជាងនេះទៅទៀត ការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនមកបង្រៀន តន្ត្រី វិចិត្រសិល្បៈ និងព័ត៌មានវិទ្យា នៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ ប្រឈមនឹងឧបសគ្គជាច្រើន ដោយសារកង្វះគ្រូជ្រើសរើស ដែលមិនធានាដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស។

បញ្ហាភាពសមស្របនៃតម្លៃសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សៀវភៅជាច្រើនឈុត បើប្រៀបធៀបនឹងស្ថានភាពប្រាក់ចំណូល ជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជន និងសង្គមសៀវភៅសិក្សាមិនទាន់មានចម្លើយស្តង់ដារ ជាពិសេសសម្រាប់ប្រជាជនដែលមានចំណូលទាប កម្មករគ្មានជំនាញ អត់ការងារធ្វើ គ្រួសារមានកូនច្រើន ប្រជាជននៅតំបន់ភ្នំ តំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ជនជាតិភាគតិច ... ប្រព័ន្ធយោងស្តង់ដារដើម្បីវាយតម្លៃការចែកចាយសៀវភៅ ការសន្សំការចំណាយតាមផ្នែក ការ​រក្សា​ទុក​សៀវភៅ​ប្រចាំ​ឆ្នាំ​របស់​សិស្ស ... មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​លើក​ឡើង​ត្រឹម​ត្រូវ​ទេ។

ផ្លាស់ប្តូរទៅគុណភាពសរុប

ដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ឆ្នាំ 2025 របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដាក់ចេញនូវការងារ និងដំណោះស្រាយចំនួន 8 ក្រុម។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលការពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ ធានានូវការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនៅទូទាំងប្រទេស ដោយខិតខំផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់នៅឆ្នាំ 2030។ អាចនិយាយបានថានេះគឺជាគោលនយោបាយដ៏ត្រឹមត្រូវ និងមនុស្សធម៌ បំពេញតាមការរំពឹងទុករបស់មាតាបិតាជាច្រើន។

គ្រូបង្រៀនមានពេលវេលាលំបាកជាងមុន ដោយសារពេលវេលាភាគច្រើនរបស់ពួកគេត្រូវចំណាយលើការកែលម្អជំនាញ និងជំនាញរបស់ពួកគេ ដើម្បីឈរនៅក្នុងថ្នាក់ប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។ រូបថត៖ H.D

ការអភិវឌ្ឍន៍សៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនឹងជួយសម្រួលដល់សាលារៀន និងគ្រូក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀន ការប្រឡង និងការវាយតម្លៃគុណភាព។ អាស្រ័យហេតុនេះ បង្កើតភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់សិស្សានុសិស្សជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សាស្តង់ដារ និងមូលដ្ឋានគ្រឹះចំណេះដឹង សន្សំសំចៃពេលវេលា និងថវិការបស់សាលា ... សម្រាប់ការបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។

ទន្ទឹមនឹងនេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតាមានភាពងាយស្រួលក្នុងការស្វែងរកឯកសារ គាំទ្រដល់ការរៀនសូត្ររបស់កូនៗ កាត់បន្ថយសម្ពាធផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់គ្រួសារដែលមានកូនសិក្សានៅថ្នាក់ផ្សេងៗ ឬផ្ទេរសាលារៀន។ សៀវភៅ​អាច​ប្រើ​បាន​ច្រើន​ឆ្នាំ បន្សល់​ទុក​ជា​បន្តបន្ទាប់ បង្កើត​ជា​អារម្មណ៍​នៃ​ការ​គោរព​ចំណេះ​ដឹង និង​សន្សំ​សំចៃ​ដល់​កុមារ។

លទ្ធផលបានមកពីការអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សា និងសៀវភៅសិក្សាទូទៅថ្មីនាពេលថ្មីៗនេះ បានជួយវិស័យអប់រំនៃទីក្រុង Da Nang ទទួលបានមេរៀនជាច្រើនក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន និងសិក្សា អភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពគ្រប់ជ្រុងជ្រោយរបស់សិស្ស។ ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃគំរូ "កម្មវិធីសិក្សាមួយ សៀវភៅសិក្សាច្រើន" ក៏នឹងក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់សាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនក្នុងការរៀបចំ និងកសាងមេរៀនដោយផ្អែកលើសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនាពេលខាងមុខ។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/doi-moi-vi-nen-giao-duc-toan-dien-nhan-dien-thuc-tai-huong-den-tuong-lai-3309408.html