ចំណុចនៅក្នុងផ្ទាំងផ្សាយរបស់ក្រុមនិស្សិតអំពីគម្រោងប្រព័ន្ធតម្រៀបកាកសំណល់ Smart រួមបញ្ចូលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាសំឡេង ត្រូវបានគេនិយាយថាស្រដៀងនឹងរូបថតរបស់លោក Samuel Alexander (ស្តាំ) - រូបថត៖ NGOC THANH
នេះគឺជាគម្រោង វិទ្យាសាស្ត្រ និង បច្ចេកវិទ្យាមួយដែលមានឈ្មោះថា ប្រព័ន្ធចាត់ថ្នាក់កាកសំណល់ឆ្លាតវៃ ដែលរួមបញ្ចូលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាសំឡេង ដោយក្រុមសិស្ស Vu Ngoc Anh និង Vu Dinh Dang Hien វិទ្យាល័យ Nguyen Sieu (Hung Yen)។
នេះក៏ជាគម្រោងមួយក្នុងចំណោមគម្រោងចំនួន 12 ដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រគល់រង្វាន់លើកទី 1 កាលពីថ្ងៃទី 24 ខែមីនា ក្នុងពិធីបិទ និងប្រគល់រង្វាន់នៃការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សជាច្រើនគិតថាគម្រោងនេះគឺ "ស្រដៀងពេក" ទៅនឹងផលិតផលដែលត្រូវបានប្រកាសដោយអ្នកជំនាញបរទេស Samuel Alexander នៅលើសហគមន៍ Hackaday.io ដែលជាវេទិកាអនឡាញអន្តរជាតិសម្រាប់សហគមន៍វិស្វករ អ្នកបង្កើត និងអ្នកចូលចិត្តបច្ចេកវិទ្យា ដែលពួកគេអាចចែករំលែកគម្រោងវិស្វកម្ម ការច្នៃប្រឌិត និងការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ។
ថ្លែងទៅកាន់ Tuoi Tre Online សិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញដែលទើបចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 បាននិយាយថា "ភាពស្រដៀងគ្នា" ជាក់ស្តែងបំផុតគឺនៅក្នុងរូបភាព និងតារាងនៅលើផ្ទាំងរូបភាព។
យ៉ាងហោចណាស់រូបថតចំនួន 3 នៅក្នុងផ្ទាំងរូបភាពរបស់សិស្សវិទ្យាល័យ Nguyen Sieu គឺបានមកពីអត្ថបទរបស់ Samuel Alexander នៅលើ Hackaday.io ។
បើតាមនិស្សិតរូបនេះគួរបញ្ជាក់ថា ទាំងនេះជារូបភាព និងដ្យាក្រាមដែលសំខាន់បំផុតក្នុងផ្ទាំងរូបភាព។ រួមទាំងដ្យាក្រាមនៃប្រព័ន្ធតភ្ជាប់អគ្គិសនី - អេឡិចត្រូនិក និងដ្យាក្រាមនៃប្រេកង់សំឡេងនៃវត្ថុធាតុដើម។ រូបភាពពីលើចុះក្រោមនៃរចនាសម្ព័ន្ធម៉ាស៊ីនក៏ស្រដៀងទៅនឹងរូបភាពរបស់ Samuel Alexander ដែរ។
សិស្សម្នាក់នេះបាននិយាយថា "មិនមែននិយាយអំពីបញ្ហាផ្សេងទៀតទេ ផ្ទាំងរូបភាពគឺជាប្រភេទដាក់ពិន្ទុក្នុងការប្រកួតនេះ។ តើវាស្របច្បាប់ទេសម្រាប់អ្នកបង្ហោះរូបដែលប្រើរូបភាពច្រើនពេកដែលមិនមែនមកពីក្រុម?"
ផលិតផលដែលបានបង្ហោះដោយ Samuel Alexander នៅលើ YouTube ក្នុងខែកក្កដា ឆ្នាំ 2023 - ប្រភព៖ YOUTUBE
មិនឈប់នៅរូបភាព ផលិតផលរបស់ក្រុមនិស្សិត និង Samuel Alexander គឺស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់។ ផលិតផលរបស់ Samuel រួមមានផ្នែករឹង microcontroller ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាសំឡេង និងម៉ូទ័រ - យន្តការបញ្ជូន។
ជាពិសេស ទាក់ទងនឹង microcontroller ដំបូង Samuel បានប្រើ Arduino Nano 33 BLE Sense បន្ទាប់មកដំឡើងកំណែទៅជា Arduino Pro Portenta C33 រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ Nicla Voice ឬ Nano 33 BLE Sense ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពដំណើរការ និងការតភ្ជាប់ IoT ។
សម្រាប់ការចាប់សញ្ញាសំឡេង Samuel ប្រើមីក្រូហ្វូនដែលភ្ជាប់មកជាមួយនៅលើឧបករណ៍បញ្ជាមីក្រូដូចជា Arduino Nano 33 BLE Sense ឬ Nicla Voice ដើម្បីប្រមូលទិន្នន័យសំឡេង។
ទាក់ទងនឹងម៉ូទ័រនិងយន្តការបញ្ជូនមាន 2 ផ្នែកសំខាន់ៗ រួមទាំងមូលដ្ឋានបង្វិល - ម៉ូទ័រ stepper 17HS3401 គ្រប់គ្រងការបង្វិលនៃធុងសំរាមដើម្បីកំណត់ទីតាំងពួកវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងទ្វារអន្ទាក់ - ម៉ូទ័រស៊ែរវ៉ូ DS3225 គ្រប់គ្រងទ្វារអន្ទាក់ឱ្យបើកនិងបិទដើម្បីឱ្យសំរាមធ្លាក់ចូលទៅក្នុងបន្ទប់ដែលត្រូវគ្នា។
ផលិតផលពីគម្រោងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកទេសរបស់និស្សិតមួយក្រុម នៅទីក្រុង Hung Yen - រូបថត៖ NM
យោងតាមព័ត៌មានដែលបានរចនានៅលើផ្ទាំងរូបភាពដោយក្រុមសិស្សមកពីវិទ្យាល័យ Nguyen Sieu ម៉ាស៊ីននេះក៏រួមបញ្ចូលនូវអង្គភាពកែច្នៃកណ្តាល Arduino ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាសំឡេង ធុងសំរាម ម៉ូទ័របង្វិលធុងសំរាម ម៉ូទ័របើកគំរប និងសៀគ្វីគ្រប់គ្រង។
"ភាពស្រដៀងគ្នាជាច្រើន"
បណ្ឌិតផ្នែកអគ្គិសនី និងអេឡិចត្រូនិចនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានអធិប្បាយលើភាពស្រដៀងគ្នាមួយចំនួនរវាងគំរូទាំងពីរ។
ទីមួយ អ្នកទាំងពីរមានគំនិតប្រើសំឡេងដើម្បីចាត់ថ្នាក់កាកសំណល់។ ប្រព័ន្ធកំណត់ប្រភេទកាកសំណល់ដោយផ្អែកលើសំឡេងដែលបញ្ចេញនៅពេលកាកសំណល់ប៉ះធុងសំរាម ជំនួសឱ្យការពឹងផ្អែកលើរូបភាព ឬឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាផ្សេងទៀតដូចជាទម្ងន់ ឬពណ៌។
បន្ទាប់មក ទាំងពីរប្រើម៉ូដែលរៀនម៉ាស៊ីន (CNN ឬសមមូល) ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងកំណត់ប្រភេទកាកសំណល់តាមរយៈការវិភាគសំឡេង។ នេះគឺជាលក្ខណៈពិសេសព្រោះម៉ូដែលចាត់ថ្នាក់សំណល់បច្ចុប្បន្នភាគច្រើនច្រើនតែប្រើកាមេរ៉ា ឬឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាអុបទិក។
ភាពស្រដៀងគ្នាមួយទៀតគឺថាបន្ទាប់ពីការកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រព័ន្ធប្រើការគ្រប់គ្រងមេកានិច (ម៉ូទ័រម៉ាស៊ីនបង្វិល) ដើម្បីចាត់ថ្នាក់កាកសំណល់ទៅជាផ្នែកសមស្រប។
"ម៉ូដែលទាំងពីរនេះមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នានៅក្នុងស្នូល៖ ទាំងប្រើ AI និងឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាសំឡេងដើម្បីចាត់ថ្នាក់កាកសំណល់ ប៉ុន្តែខុសគ្នាតាមមាត្រដ្ឋាន និងបច្ចេកវិទ្យាគាំទ្រមួយចំនួន។ គម្រោងរបស់ Samuel មានការរចនាបច្ចេកទេសស្មុគស្មាញជាង គោលបំណងសម្រាប់បណ្តាញធុងសំរាមឆ្លាតវៃខ្នាតធំ (តាមដានកម្រិតពេញលេញ ផ្ញើការព្រមាន)។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គំរូវៀតណាមបច្ចុប្បន្នគឺសាមញ្ញជាង ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់ការចាត់ថ្នាក់ធុងសំរាមតែមួយ។
លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “ទោះជាយ៉ាងណា ជាទូទៅ មានភាពស្រដៀងគ្នាជាច្រើន ក្នុងករណីនេះ ខ្ញុំគិតថា គណៈកម្មាធិការរៀបចំគួរតែកំណត់ដោយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ខ្លួនថាតើសិស្សបានចម្លងឬអត់”។
ផលិតផលរបស់ Samuel Alexander (ឆ្វេង) និងក្រុមនិស្សិត (ស្តាំ) - រូបថត៖ CUT FROM CLIP
គម្រោងនេះត្រូវបានអនុវត្តក្នុងរយៈពេលប្រហែល១ឆ្នាំ។
ថ្លែងមតិជាមួយ Tuoi Tre Online នារសៀលថ្ងៃទី២៤ ខែមីនា លោក Le Thanh Tuan នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Sieu បានឲ្យដឹងថា សិស្សានុសិស្សនៅសាលានេះគឺមកពីជនបទ ប៉ុន្តែក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ សាលាបានវិនិយោគយ៉ាងច្រើនក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សិស្ស។
ជាពិសេស ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលារៀបចំកម្មវិធី STEM Festival និងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាកម្រិតសាលារៀន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាបានឈ្នះរង្វាន់ជាច្រើនក្នុងការប្រកួតប្រជែងគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាប្រចាំឆ្នាំ ដែលរៀបចំដោយខេត្ត Hung Yen។ ជាមួយនឹងការប្រកួតប្រជែងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដែលរៀបចំឡើងដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលាជាធម្មតាមានផលិតផល 2 ឬច្រើនជាងនេះចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
លោក ទួន បានមានប្រសាសន៍ថា “ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាលាបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ជាតិចំនួនពីរលើក ដែលក្នុងឆ្នាំ 2019 សិស្សរបស់សាលាទទួលបានជ័យលាភីលេខ 4 ហើយឆ្នាំនេះ សិស្សរបស់សាលាទទួលបានរង្វាន់ទីមួយ” ។
លោក Tuan បាននិយាយថា គម្រោងប្រព័ន្ធចាត់ថ្នាក់សំណល់ឆ្លាតវៃ រួមបញ្ចូលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាសំឡេង របស់ក្រុមសិស្ស Vu Ngoc Anh និង Vu Dinh Dang Hien វិទ្យាល័យ Nguyen Sieu (Hung Yen) ដែលទើបតែទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ ក្នុងការប្រកួតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ជាតិឆ្នាំនេះ គឺជាគម្រោងជាក់ស្តែង។
គម្រោងនេះត្រូវបានស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តដោយនិស្សិតទាំងពីរនាក់នេះ និងអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេគឺ Tuong Thi Bich Ngoc ក្នុងរយៈពេលប្រហែល 1 ឆ្នាំ (ចាប់ផ្តើមនៅខែកក្កដា ឆ្នាំ 2024)។ បើតាមលោក ទួន ក្នុងនាមជានាយកសាលា លោកមិនធ្វើការផ្ទាល់ជាមួយសិស្សនោះទេ ដូច្នេះលោកគ្រាន់តែលើកទឹកចិត្តទាំងគ្រូ និងសិស្សក្នុងអំឡុងពេលស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះ។
ក្នុងកិច្ចពិភាក្សានាព្រឹកនេះ សិស្សានុសិស្សបានមានប្រសាសន៍ថា គំនិតសម្រាប់គម្រោងនេះកើតចេញពីការពិតដ៏សាមញ្ញបំផុត៖ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ លោកគ្រូអ្នកគ្រូរំលឹកយើងឱ្យតម្រៀបអាគុយដែលប្រើរួចទៅកន្លែងត្រឹមត្រូវ មិនត្រូវដាក់ធុងសំរាមឱ្យនៅស្អាតនោះទេ ព្រោះថ្នាក់នីមួយៗមានធុងសម្រាមតែមួយ។
បើតាមលោក ដើម្បីបញ្ចប់ផលិតផលសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ សិស្សានុសិស្សត្រូវចំណាយពេលច្រើន រួមជាមួយនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការវិនិយោគលើផលិតផល។ លោកថា បន្ទាប់ពីផលិតផលរបស់សិស្សទទួលបានជ័យលាភីថ្នាក់ខេត្ត សាលាក៏បានពិភាក្សាជាមួយគ្រួសារសិស្ស ដើម្បីលើកទឹកចិត្តពួកគេបន្តវិនិយោគលើផលិតផល ប្រសិនបើមានឱកាសចូលរួមប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ។
លោក ទួន បានឲ្យដឹងដែរថា គិតត្រឹមរសៀលថ្ងៃទី២៤ ខែមីនានេះ សាលានៅមិនទាន់ទទួលបានព័ត៌មានអំពីគម្រោងសិស្សរបស់សាលា ដែលទើបតែទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ ថ្នាក់ជាតិ ដែលមានមុខសញ្ញាស្រដៀងនឹងផលិតផលបរទេស។
លោក Tuan បានមានប្រសាសន៍ថា “បន្ទាប់ពីទទួលបានព័ត៌មានពីកាសែត Tuoi Tre សាលានឹងធ្វើការជាមួយគ្រូ និងគ្រូតាមផ្ទះ ដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានបន្ថែមពីសិស្ស។ យើងប្រហែលជាមិនចែករំលែកព័ត៌មាននេះជាមួយសិស្សក្នុងដំណាក់កាលនេះទេ ព្រោះពួកគេផ្តោតលើការសិក្សាដើម្បីប្រឡង”។
បទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាតម្រូវឱ្យមាន 'មិនបន្លំ'
យោងតាមមាត្រា 4 នៃសារាចរណែនាំថ្ងៃទី 06/2024 ស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ សម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា "ធានានូវភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ គ្មានការក្លែងបន្លំ ការចម្លងខុសច្បាប់ ការក្លែងបន្លំ គ្មានការប្រើប្រាស់ ឬការបង្ហាញខ្លឹមសារស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកដ៏ទៃ និងលទ្ធផលជាលទ្ធផលស្រាវជ្រាវរបស់ខ្លួន"។
យោងតាមប្រវត្តិរូប LinkedIn របស់គាត់ Samuel Alexander គឺជាអ្នកច្នៃប្រឌិត និងវិស្វករដែលមានមូលដ្ឋាននៅទីក្រុង Surabaya ប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី។ Samuel បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ Deakin ហើយមានជំនាញក្នុងការរចនាប្រព័ន្ធបង្កប់ CAD និងការផលិត PCB ។
បច្ចុប្បន្នគាត់កំពុងធ្វើការនៅក្រុមហ៊ុន Roboflow ដែលជាក្រុមហ៊ុនជំនាញក្នុងការផ្តល់នូវចក្ខុវិស័យកុំព្យូទ័រ និងដំណោះស្រាយ AI ។
គាត់មានភាពល្បីល្បាញនៅក្នុងសហគមន៍បច្ចេកវិទ្យា Hackaday.io ឬប្លុក Arduino អរគុណចំពោះគម្រោងច្នៃប្រឌិតរបស់គាត់ដែលអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងឧបករណ៍ចាប់សញ្ញានៅក្នុងដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង។ គាត់ក៏ជាម្ចាស់ប៉ុស្តិ៍ YouTube ផ្ទាល់ខ្លួនផងដែរ ដែលគាត់ចែករំលែកដំណើរការរចនា និងការដំឡើង ហើយណែនាំសហគមន៍ឱ្យអនុវត្តគម្រោងបច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/du-an-giai-nhat-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-gia-2025-bi-to-giong-san-pham-nuoc-ngoai-20250324113953295.htm
Kommentar (0)