គ្រោងបន្ថែមសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន៣ លុបបំបាត់មហាវិទ្យាល័យចំនួន២០

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Anh Dung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានវាយតម្លៃថា ប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នកំពុងមានការអភិវឌ្ឍន៍មិនស្មើគ្នា ដោយមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាខ្នាតតូចជាច្រើន វិស័យបណ្តុះបណ្តាលតូចចង្អៀត និងប្រតិបត្តិការមិនមានប្រសិទ្ធភាព។

យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួង បច្ចុប្បន្ននេះប្រទេសនេះមានគ្រឹះស្ថាន ឧត្តមសិក្សា ចំនួន 244 រួមទាំងសាលារដ្ឋ និងមិនមែនសាធារណៈ។ មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យចំនួន 20 ។

សាលារៀនត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងតំបន់អភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ច ដូចជាដីសណ្ដទន្លេក្រហម (44.3%) ភាគអាគ្នេយ៍ (18.4%) ទាបបំផុតនៅតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល (1.6%) ។ តំបន់កណ្តាលខាងជើង និងតំបន់ភ្នំ (៥.៧%) តំបន់ឆ្នេរសមុទ្រខាងជើង និងកណ្តាល (១៨.៤%) និងដីសណ្តទន្លេមេគង្គ (៧.០%)។

វៀតណាមគ្រោងនឹងមានសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន៥ ដោយលុបចោលមហាវិទ្យាល័យចំនួន ២០។ (រូបភាព៖ HUST)

យោងតាមលោក Dung បណ្តាញនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបច្ចុប្បន្នមានភាពស្មុគស្មាញជាមួយនឹងគំរូអភិបាលកិច្ចជាច្រើន។ ការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋត្រូវបានបំបែកនៅពេលដែលចំនួនគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក្រោមក្រសួងនិងសាខា (មិនមែនក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានចំនួនច្រើន។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ចំនួននៃសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកគឺមានទំហំធំណាស់ (26 សាលារៀន) ខណៈដែលទំហំបណ្តុះបណ្តាលនៃសាលាទាំងនេះមានសមាមាត្រតិចតួចបំផុតនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលរបស់ប្រទេសទាំងមូល។

ដោយប្រឈមនឹងភាពខ្វះខាតនៃប្រព័ន្ធ ក៏ដូចជាការទាមទារពីការពិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងតំបន់ បន្ទាប់ពីការវិភាគ និងវាយតម្លៃ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រោងនឹងសាងសង់សាលាសំខាន់ៗចំនួន ៣០ រួមមាន សាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន ៥ សាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ចំនួន ៥ និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាថ្នាក់ជាតិសំខាន់ៗចំនួន ១៨-២០ ។

គេរំពឹងថានៅឆ្នាំ 2030 នឹងមានសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន 5 ។

ដូចនេះ នៅឆ្នាំ២០៣០ វៀតណាមនឹងមានសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន៣បន្ថែមទៀត៖ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យ Danang និងសាកលវិទ្យាល័យ Hue បន្ថែមលើសកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន២បច្ចុប្បន្ន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានប្តេជ្ញាអភិវឌ្ឍសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ចំនួន ៤ បន្ថែមទៀត ដោយផ្អែកលើសាកលវិទ្យាល័យ Vinh សាកលវិទ្យាល័យ Nha Trang សាកលវិទ្យាល័យ Tay Nguyen និងសាកលវិទ្យាល័យ Can Tho រួមជាមួយនឹងសាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen ឱ្យក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពក្នុងតំបន់ និងពិភពលោក។

ប្រហែល 100 គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសំខាន់ៗផ្សេងទៀតស្ថិតនៅក្រោមក្រសួង សាខា ភ្នាក់ងារកណ្តាល និងមូលដ្ឋាន។ យ៉ាងហោចណាស់ 70 សាលាឯកជន។ លើសពីនេះទៅទៀតនឹងមានគ្រូបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យតែ៥០នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះនៅឆ្នាំ 2030 គំរូនៃមហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូនឹងលែងមានទៀតហើយ។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិសំខាន់ៗចំនួន១៨ តាមការស្នើសុំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

នៅពេលផ្តល់ព័ត៌មានទាក់ទងនឹងការធ្វើផែនការបណ្តាញ ជាពិសេសការសាងសង់សាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hoang Minh Son បានទទួលស្គាល់ថា វាពិបាកក្នុងការជ្រើសរើសគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដើម្បីបញ្ចូលក្នុងបញ្ជី។ នេះត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នៅឯការពិភាក្សានៅពេលដែលអ្នកដឹកនាំសាលាទាំងអស់ចង់ឱ្យសាលារៀនរបស់ពួកគេស្ថិតនៅក្នុងបញ្ជី។

វៀតណាមបានរៀបចំបណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យរបស់ខ្លួននៅឆ្នាំ 2013។ គោលដៅមួយចំនួននៅឆ្នាំ 2020 គឺដើម្បីឱ្យមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន 460 (សាកលវិទ្យាល័យចំនួន 224 មហាវិទ្យាល័យចំនួន 236) ដែលមាននិស្សិតចំនួន 2.2 លាននាក់។ លើសពីនេះ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលមួយស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់កំពូល 200 របស់ពិភពលោក ដែលប្រហែល 3% នៃចំនួនសិស្សសរុបគឺជាជនបរទេស។
បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសនេះមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាប្រហែល 650 (រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 244 ដែលនៅសេសសល់គឺជាមហាវិទ្យាល័យ) ដែលមាននិស្សិតចំនួន 2.1 លាននាក់។ ក្នុងចំណោមនោះ មានសាលាចំនួន 4 ស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូល 1,000 នៃចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យលំដាប់ពិភពលោកដ៏មានកិត្យានុភាពពីរគឺ THE និង QS ដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតគឺ 514 ។ ចំនួននិស្សិតអន្តរជាតិនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមមានប្រហែល 45,000 នាក់ ស្មើនឹងជាង 2% នៃចំនួនសិស្សសរុប។

ហាគឿង

ប្រភព