កុំគ្រាន់តែទុកវាជាពាក្យស្លោក។

លទ្ធផល​គឺ​គួរ​ឲ្យ​ភ្ញាក់ផ្អើល ដោយ​បង្ហាញ​ថា IDP បាន​ចេញ​វិញ្ញាបនបត្រ IELTS ជាង 56,200 ដល់​បុគ្គល​ដោយ​គ្មាន​ការអនុញ្ញាត​ពី ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ។ នេះ​បាន​បង្ហាញ​ពី​ចន្លោះ​ប្រហោង​មួយ​ក្នុង​ការ​ត្រួតពិនិត្យ និង​ត្រួតពិនិត្យ​សកម្មភាព​ធ្វើតេស្ត​ភាសា​អន្តរជាតិ និង​ការ​ផ្តល់​វិញ្ញាបនបត្រ។

តាមពិតទៅ ទោះបីជា IDP ទើបតែទទួលបានការអនុញ្ញាតពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបន្តភាពជាដៃគូរបស់ខ្លួនក្នុងការរៀបចំការប្រឡងវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសនៅប្រទេសវៀតណាមនៅថ្ងៃទី១៧ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២២ ចាប់ពីថ្ងៃទី១ ខែមករា ឆ្នាំ២០២២ ដល់ថ្ងៃទី១៦ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២២ ក៏ដោយ ក្រុមហ៊ុននេះបានសហការរួចហើយក្នុងការរៀបចំវគ្គប្រឡងចំនួន ៥៥៥ និងបានចេញវិញ្ញាបនបត្រ IELTS សរុបជាង ៥៦,២០០។

ថ្លែងអំពីហេតុការណ៍នេះ តំណាង IDP ម្នាក់បាននិយាយថា វិញ្ញាបនបត្រដែលចេញក្នុងអំឡុងពេលនេះនៅតែត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយអង្គការជាង 12,000 នៅទូទាំងពិភពលោក ។ ដើម្បីកាត់បន្ថយការព្រួយបារម្ភរបស់សាធារណជន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថា វិញ្ញាបនបត្រជំនាញភាសាបរទេសដែលចេញដោយអង្គការធ្វើតេស្តដែលពាក់ព័ន្ធ នៅពេលដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌធានាគុណភាព នឹងបន្តប្រើប្រាស់ជាធម្មតា ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងស្តីពីការប្រឡង ការចូលរៀន និងការបណ្តុះបណ្តាល ដោយមិនប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិរបស់អ្នកកាន់វិញ្ញាបនបត្រឡើយ។

យោងតាមអនុក្រឹត្យលេខ 86/2018/ND-CP និងសារាចរលេខ 11/2022/TT-BGDĐT ដើម្បីរៀបចំការប្រឡងរួមគ្នាសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រជំនាញភាសាបរទេស ភាគីដែលចូលរួមត្រូវដាក់ពាក្យសុំទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីសុំការយល់ព្រម រួមមាន៖ ពាក្យសុំការយល់ព្រមរៀបចំការប្រឡងរួមគ្នាសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រជំនាញភាសាបរទេស; កិច្ចព្រមព្រៀង ឬកិច្ចសន្យារវាងស្ថាប័នរៀបចំការប្រឡងនៅប្រទេសវៀតណាម និងស្ថាប័នវាយតម្លៃជំនាញភាសាបរទេស; ឯកសារបញ្ជាក់ពីស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់របស់ភាគីដែលចូលរួម; និងផែនការសម្រាប់រៀបចំការប្រឡងដើម្បីចេញវិញ្ញាបនបត្រជំនាញភាសាបរទេស។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្ញើទម្រង់បែបបទពាក្យសុំ និងបានផ្តល់ការណែនាំលម្អិតអំពីនីតិវិធី និងឯកសារដែលត្រូវការទៅកាន់អង្គភាពពាក់ព័ន្ធ។

សំណើរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២២ សម្រាប់អង្គការមួយចំនួនដែលធ្វើការប្រឡងភាសាអន្តរជាតិ និងចេញវិញ្ញាបនបត្រនៅប្រទេសវៀតណាម (រួមទាំង IDP) ផ្អាកប្រតិបត្តិការរបស់ពួកគេជាបណ្តោះអាសន្ន គឺដោយសារតែការកកស្ទះរយៈពេលយូរ និងឯកសារមិនពេញលេញរបស់អង្គការទាំងនេះ។

ចលនារបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានគោលបំណងធានាថា ការរៀបចំការប្រឡងវិញ្ញាបនបត្រជំនាញភាសាបរទេសនៅប្រទេសវៀតណាមត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមច្បាប់ ការពារសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍របស់អ្នកកាន់វិញ្ញាបនបត្រ និងទប់ស្កាត់ការរៀបចំការប្រឡងទាំងនេះយ៉ាងទូលំទូលាយ និងមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន។

ការពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ ការប្រឡង និងការដោះស្រាយ ក្នុងវិសាលភាពនៃសិទ្ធិអំណាច នៃការរៀបចំរួមគ្នានៃការប្រឡងវិញ្ញាបនបត្រជំនាញភាសាបរទេសនៅក្នុងតំបន់ ដូចដែលបានចែងក្នុងក្រឹត្យលេខ ៨៦ និងសារាចរលេខ ១១ គឺជាតម្រូវការដ៏រឹងមាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឧប្បត្តិហេតុនៃការចេញវិញ្ញាបនបត្រ IDP ដោយរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិបង្ហាញថានៅតែមានចន្លោះប្រហោងសំខាន់ៗនៅក្នុងសកម្មភាពនេះ។ មតិសាធារណៈបានលើកឡើងនូវសំណួរថា៖ ក្រៅពី IDP តើមានអង្គការផ្សេងទៀតដែលចេញវិញ្ញាបនបត្រដោយរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិដែរឬទេ?

ប្រសិនបើដូច្នោះមែន តើក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងដោះស្រាយអង្គការពាក់ព័ន្ធយ៉ាងដូចម្តេច ដើម្បីទប់ស្កាត់ស្ថានភាពស្រដៀងគ្នានេះមិនឱ្យកើតឡើង? «ការពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពរបស់អង្គភាព និងអង្គការដែលធ្វើការបណ្តុះបណ្តាល ការបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នា និងការចេញវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសនៅប្រទេសវៀតណាមស្របតាមច្បាប់» គឺជាចំណុចមួយដែលបានលើកឡើងដោយអធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងរបាយការណ៍ត្រួតពិនិត្យរបស់ខ្លួនលើការប្រឡងវិញ្ញាបនបត្រ IDP។

សង្ឃឹមថាបញ្ហានេះនឹងត្រូវបានទទួលស្គាល់ មេរៀនដែលបានរៀន និងអនុវត្តយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ វាមិនគួរគ្រាន់តែជាពាក្យស្លោកដែលប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិរបស់អ្នកដែលខ្វះខាត និងធ្វើឱ្យបាត់បង់ទំនុកចិត្តពីសាធារណជននោះទេ។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/dung-chi-la-khau-hieu-768669.html