នៅប្រទេសវៀតណាម កម្រឃើញមនុស្សកាន់សៀវភៅក្នុងដៃនៅកន្លែងសាធារណៈណាស់។ សូម្បីតែបណ្ណាល័យក៏បោះបង់ចោលដែរ។ ហើយបណ្ណាល័យសាលាក៏មិនមានករណីលើកលែងដែរ។
សិស្សានុសិស្សចូលរួមយ៉ាងរំភើបក្នុងវគ្គអាននៅបណ្ណាល័យសាលាក្នុងខេត្ត Tay Ninh - រូបថត៖ Room To Read
ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងអភិវឌ្ឍចលនាអំណានក្នុងសហគមន៍ វៀតណាមបានយកថ្ងៃទី ២៤ មេសា ជាទិវាសៀវភៅវៀតណាម។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ចំនួនមនុស្សដែលទៀងទាត់អានសៀវភៅសព្វថ្ងៃនេះមានមិនច្រើនទេ បើមិនតិចពេក។
ដើម្បីបន្ថែមទស្សនៈមួយទៀតលើស្ថានភាពនេះ នេះជាការចែករំលែករបស់លោកគ្រូ Nguyen Cao ផ្ញើទៅ Tuoi Tre Online។
បណ្ណាល័យក្លាយជាកន្លែងប្រជុំ
សាលារដ្ឋនីមួយៗមានមនុស្សពីច្រើនរយទៅច្រើនពាន់នាក់។ នេះជាបរិយាកាសដ៏ល្អសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សមកបណ្ណាល័យសាលា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមការសង្កេតជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សតិចតួចណាស់ដែលទៅបណ្ណាល័យដើម្បីអាន ឬខ្ចីសៀវភៅ។
ពេលខ្លះបណ្ណាល័យត្រូវបានខ្ចីដោយក្រុមជំនាញសម្រាប់កិច្ចប្រជុំវិជ្ជាជីវៈ ឬដោយគ្រូមួយចំនួនសម្រាប់ពិនិត្យមើលការប្រឡងសម្រាប់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ ហើយវាមានភាពអ៊ូអរ។ បើមិនដូច្នេះទេ មានតែបុគ្គលិកបណ្ណាល័យអង្គុយម្នាក់ឯងនៅកុំព្យូទ័រ មើលកុន ស្តាប់ចំរៀង...
ពេលសម្រាក គ្រូភាគច្រើនអង្គុយនៅក្នុងបន្ទប់គ្រូ អង្គុយផឹកទឹកក្នុងអាហារដ្ឋាន ឬជួបជុំគ្នានៅជ្រុងមួយនិយាយគ្នា។
សិស្សចុះទៅហាងកាហ្វេដើម្បីញ៉ាំអាហារ ខ្លះស្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់លេងទូរសព្ទ លេងហ្គេម ឬជួបជុំគ្នានៅជ្រុងទីធ្លាសាលា។
គ្រូបង្រៀន និងសិស្សកម្រទៅបណ្ណាល័យ ហើយប្រសិនបើពួកគេធ្វើ ពួកគេកម្រស្វែងរកសៀវភៅ ខ្ចីសៀវភៅ ឬអានកាសែត និងទស្សនាវដ្ដី - នោះជាការពិតបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងសាលារៀន។
មានហេតុផលជាច្រើន ប៉ុន្តែប្រហែលជាភាពរីករាយនៃការអានសៀវភៅបានថយចុះក្នុងចំណោមគ្រូ និងសិស្សភាគច្រើន។
មួយផ្នែកដោយសារតែគ្រូសព្វថ្ងៃមិនឆ្លៀតពេលស្រាវជ្រាវឯកសារ ដើម្បីរៀបចំផែនការមេរៀនដូចកាលពីអតីតកាល។
ផែនការមេរៀនឥឡូវនេះត្រូវបានជន់លិចនៅលើអ៊ីនធឺណិត គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានទាញយកវា ហើយកែសម្រួលវាបន្តិចបន្តួចដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេផ្ទាល់។
វាដូចគ្នាជាមួយសិស្ស។ ឥឡូវនេះ ពួកគេអាចរកមើលមេរៀន ឬចំណេះដឹងណាមួយតាមអ៊ីនធឺណិត។ សំណួរទាំងអស់នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាមាននៅលើអ៊ីនធឺណិត ឬពួកគេបានចូលរៀនបន្ថែមនៅផ្ទះគ្រូរបស់ពួកគេ ដូច្នេះហើយពួកគេកម្របានទៅបណ្ណាល័យដូចពីមុនណាស់។
ក្រៅពីនេះ សៀវភៅ និងឯកសារភាគច្រើននៅក្នុងបណ្ណាល័យគឺជាសៀវភៅចាស់ សៀវភៅដែលត្រូវបានរំលាយដោយអ្នកបោះពុម្ព ដូច្នេះវាជារឿងធម្មតាដែលសៀវភៅទាំងនោះភាគច្រើនមិនទាក់ទាញសិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។ ដូច្នេះហើយ គ្រូគ្រប់រូបមានទូរស័ព្ទភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត។ ដូចគ្នាដែរសម្រាប់សិស្សពីវិទ្យាល័យ និងខ្ពស់ជាងនេះ ដូច្នេះនៅពេលដែលពួកគេមានពេលទំនេរ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សកាន់ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេជាមួយនឹងអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើននៅលើអេក្រង់។
ត្រូវការរង្វាន់ និងសរសើរសិស្សដែលអានសៀវភៅទេ?
ដើម្បីបង្ហាញពីតួនាទីរបស់សៀវភៅក្នុងជីវិតមនុស្ស អ្នកនិពន្ធ Chu Quang Tiem (ចិន) បានសរសេរថា “ការអប់រំមិនមែនត្រឹមតែជាការអានសៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការអានសៀវភៅនៅតែជាផ្លូវសំខាន់សម្រាប់ការអប់រំ”។
សូម្បីតែឥឡូវនេះ នៅពេលដែលមនុស្សចូលទៅក្នុង ពិភព ផ្ទះល្វែង អ៊ិនធឺណិតត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា សៀវភៅនៅតែដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។
ជាពិសេសនៅក្នុងសាលារៀន - កន្លែងដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងចំណេះដឹងរបស់សិស្សត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ និងកន្លែងដែលបញ្ញា គ្រូបង្រៀន ការងារ - សៀវភៅកាន់តែមានសារៈសំខាន់។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ របៀបបង្កើតទម្លាប់អានគឺជាបញ្ហាធំសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៅក្នុងសាលា។
ជាដំបូង សាលារៀនត្រូវវិនិយោគលើប្រភេទសៀវភៅ និងកាសែតដែលចាំបាច់ និងជ្រើសរើស។ ជាឧទាហរណ៍ សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុចូលរៀន ក្នុងមួយសប្តាហ៍ត្រូវតែមានកាសែត និងទស្សនាវដ្តីជាច្រើនដែលសមស្របនឹងអាយុរបស់ពួកគេ ដើម្បីទាក់ទាញពួកគេ។
សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា សូមជ្រើសរើសសៀវភៅប្រភេទថ្មី។
ជំនួសឱ្យការទិញសៀវភៅជាច្រើនក្បាល សៀវភៅបញ្ចុះតម្លៃ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងតម្លៃជាក់ស្តែងតិចតួច អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការទិញសៀវភៅចាំបាច់ និងសមរម្យមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ក្រុមជំនាញក្នុងការស្នើសុំប្រភេទសៀវភៅយោងមួយចំនួន ឯកសារចាំបាច់...
លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែជាអ្នកត្រួសត្រាយក្នុងការអានសៀវភៅ និងស្វែងរកឯកសារដើម្បីបង្កើតជាគំរូល្អដល់សិស្ស។
ទន្ទឹមនឹងនេះ រៀងរាល់សប្តាហ៍ បុគ្គលិកបណ្ណាល័យអាចធ្វើការជាមួយថ្នាក់រៀន ដើម្បីណែនាំសៀវភៅល្អៗមួយចំនួន។ ឯកសារថ្មីមួយចំនួននៅក្រោមទង់ជាតិ ហើយចាំបាច់ត្រូវមានរង្វាន់សម្រាប់សិស្សដែលខ្ចីសៀវភៅជាច្រើន មកបណ្ណាល័យជាទៀងទាត់ ទោះបីជាវាគ្រាន់តែជាសៀវភៅកត់ត្រាពីរបីក្បាល និងការសរសើរពីមុខទង់ជាតិក៏នឹងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យមកបណ្ណាល័យសាលាផងដែរ។
បើមិនដូច្នេះទេ បណ្ណាល័យសាលានឹងគ្មានអ្នកអានជានិច្ច។ សៀវភៅ កាសែត និងឯកសារជាច្រើននៅក្នុងបណ្ណាល័យនឹងប្រមូលធូលីតាមពេលវេលា។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/dung-de-thu-vien-bien-thanh-phong-hop-sach-bao-phu-bui-20241126134737958.htm
Kommentar (0)