Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Gen Z ត្រូវតែមានបំណងប្រាថ្នាចង់ក្រោកឡើងដើម្បីជៀសវាង "ផុតកំណត់" នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế27/12/2023

Gen Z កំពុងរស់នៅក្នុង ពិភព ព័ត៌មានផ្ទុកលើសទម្ងន់ ដែលនាំឱ្យមានការភាន់ច្រឡំអំពីអ្វីដែលត្រូវរៀន និងរបៀបរៀន ដើម្បីកុំឱ្យ "ផុតកំណត់" មុនពេល "ចូលនិវត្តន៍"។
PGS. TS. Trần Thành Nam:
Assoc. សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Tran Thanh Nam ។ (រូបថត៖ NVCC)

នោះ​គឺ​ជា​យោបល់​របស់​សាស្ត្រាចារ្យ​រង​លោក​បណ្ឌិត Tran Thanh Nam នាយក​រង​នៃ​សាកល​វិទ្យាល័យ ​អប់រំ VNU ជាមួយ​នឹង ​កាសែត The World & Vietnam News អំពី Gen Z ដែល​ជា​កត្តា​ថ្មី​ក្នុង​ទីផ្សារ​ការងារ។

Gen Z និងការភ័យខ្លាចនៃ "កាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់"

តើអ្នកគិតយ៉ាងណាចំពោះ Gen Z - កត្តាថ្មីនៅក្នុងទីផ្សារការងារ?

Gen Z គឺជាជំនាន់ក្មេង ស្វាហាប់ មានទំនុកចិត្ត ពូកែប្រើបច្ចេកវិទ្យា និងស្ទាត់ជំនាញក្នុងភាសាបរទេស។ ពួកគេជាមនុស្សដែលមានគំនិត ជឿជាក់លើការបង្ហាញពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងរបៀបរស់នៅរបស់ពួកគេ។ ពួកគេមានគំនិតហិរញ្ញវត្ថុល្អ សហគ្រិនភាព និងស្មារតីចាប់ផ្តើមឡើង តែងតែចង់ក្លាយជាអ្នកត្រួសត្រាយ ដឹកនាំ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិន្នាការថ្មីៗ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងជំនាន់មុនដូចជា Gen X ឬ Gen Y Gen Z ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជំនាន់ដែលមានសម្ពាធខ្លាំង ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើននៃភាពតានតឹង ការថប់បារម្ភ ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងការខូចខាតសុខភាពផ្លូវចិត្ត។ Gen Z កំពុងប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធកាន់តែខ្លាំងឡើងពីការងារ បរិមាណចំណេះដឹង ការសិក្សា និងការងារផ្ទះកាន់តែខ្ពស់ ហើយត្រូវទប់ទល់នឹងវិបត្តិនៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ភាពចាស់នៃចំនួនប្រជាជន គ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ និងជំងឺរាតត្បាត។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ពួកគេកំពុងប្រឈមមុខនឹងអនាគតអាជីពដែលមិនច្បាស់លាស់ជាមួយនឹងការប្រកួតប្រជែងកាន់តែខ្លាំងឡើងពីបច្ចេកវិទ្យាស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។

នេះក៏ជាជំនាន់ដែលមានអត្រាខ្ពស់បំផុតនៃជំងឺផ្លូវចិត្តដូចជា FOMO (ការភ័យខ្លាចនៃការបាត់ខ្លួន) និង FOLO (ការភ័យខ្លាចនៃការផ្តាច់ទំនាក់ទំនង) ។ អត្រាមនុស្សវ័យក្មេងក្លាយជាមនុស្សគ្មានតុល្យភាពរវាងជីវិតពិត និងពិភពនិម្មិត ញៀនអ៊ីនធឺណិត ញៀនហ្គេម វីដេអូ ញៀនផលិតផលអាសអាភាស ក៏មានកម្រិតខ្ពស់បំផុតបើប្រៀបធៀបទៅនឹងជំនាន់ X ឬ Y។

Gen Z កើតមកជាពលរដ្ឋឌីជីថល ស្ទាត់ជំនាញ និងពឹងផ្អែកខ្លាំងលើឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា និងអ៊ីនធឺណិត ដែលនាំឱ្យការយល់ដឹងកាន់តែខ្សោយអំពីស្ថានភាព និងអាកប្បកិរិយាសង្គម និងជំនាញទន់ខ្សោយ។ សូម្បីតែជំនាញជាមូលដ្ឋានបំផុត ដូចជាការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដោយពាក្យសំដី ឬជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ការបង្ហាញ ឬការបញ្ចុះបញ្ចូលរបស់ Gen Z ត្រូវបានចាត់ទុកថាខ្សោយជាងជំនាន់មុនៗ។

ទោះបីជាទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សជំនាន់ក្រោយកាន់តែពង្រីក និងជាសកលក៏ដោយ ក៏ Gen Z ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជំនាន់ដែលឯកោបំផុត។ ការដែលពូកែភាសាបរទេស និងទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិជុំវិញពិភពលោក មានន័យថាមានឧទាហរណ៍កាន់តែច្រើនឡើងនៃសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ពួកគេដើម្បីប្រៀបធៀប និងដាក់សម្ពាធលើខ្លួនឯង។ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាពួកគេស្គាល់មិត្តភក្តិច្រើននៅលើបណ្តាញសង្គមក៏ដោយ ក៏ពួកគេតែងតែមានអារម្មណ៍ថាគ្មាននរណាម្នាក់អាចជឿទុកចិត្តបាន គ្មានអ្នកណាជាអ្នកជឿជាក់របស់ពួកគេ និងគ្មាននរណាម្នាក់អាចយល់ពីពួកគេ។

តើ​ពួក​គេ​ប្រឈម​នឹង​ហានិភ័យ​អ្វី​ខ្លះ បើ​តាម​អ្នក?

Gen Z កំពុងរស់នៅក្នុងពិភពនៃព័ត៌មានលើសចំណុះ ដែលចំណេះដឹងដែលមនុស្សជាតិបង្កើតជារៀងរាល់ថ្ងៃលើសពីសមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការស្រូបយក។ នេះនាំឱ្យមានការយល់ច្រឡំអំពីអ្វីដែលត្រូវរៀននិងរបៀបរៀនដើម្បីកុំឱ្យ "ផុតកំណត់" មុនពេល "ចូលនិវត្តន៍" ។

ក្នុងនាមជាពលរដ្ឋឌីជីថល Gen Z ក៏ព្រួយបារម្ភអំពីហានិភ័យដែលភាពជឿនលឿននៃបច្ចេកវិទ្យានឹងធ្វើឱ្យតួនាទីរបស់ពួកគេលែងមាន ហើយជំនាញដែល Gen Z រៀន និងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យនឹងលែងប្រើពេលឆាប់ៗនេះ នៅពេលដែលបច្ចេកវិទ្យាអភិវឌ្ឍលឿនពេក។ ទោះបីជាយុវជនបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ក៏ដោយ ពួកគេនឹងមិនអាចរៀនជំនាញថ្មី និងទាន់សម័យ និងមិនអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យា និងតម្រូវការទីផ្សារការងារនោះទេ។

Gen Z ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាជំនាន់លឿនបំផុត ប៉ុន្តែក៏ជាជំនាន់ដែលរំខានបំផុតផងដែរ។ ដោយសារតែអ្នកត្រូវបង្ហាញមាតិកាវីដេអូខ្លីៗច្រើនពេកនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ តាម​ការ​ប៉ាន់​ស្មាន​ថា យុវជន​ជំនាន់​នេះ​ផ្ដោត​តែ​ប្រហែល​ប្រាំបី​វិនាទី​ប៉ុណ្ណោះ​ដើម្បី​មើល​ព័ត៌មាន​មួយ... ប្រហែល​បួន​វិនាទី​មិន​ដល់​១០​ឆ្នាំ​មុន។

អត្រានៃកុមារនៅក្នុងសង្គមដែលមានរោគសញ្ញានៃជំងឺកង្វះការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងសហគមន៍កំពុងកើនឡើង 11% ហើយមាននិន្នាការកើនឡើងនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខនេះ។ ការផ្តល់អាទិភាពដល់ល្បឿនប្រតិកម្មក៏នាំទៅរកផលវិបាកនៃការថយចុះនៃសមត្ថភាពគិតពិចារណា និងការយល់ចិត្ត។ ដូច្នេះហើយ យុវជនសម័យនេះងាយនឹងបោកបញ្ឆោតដោយព័ត៌មានក្លែងក្លាយ ព័ត៌មានមិនពិត ងាយបាត់បង់ការគ្រប់គ្រងដោយសារការយល់ច្រលំ ងាយបំប្លែងអារម្មណ៍អវិជ្ជមានទៅជាអំពើហិង្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយសារខ្វះការយល់ចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។

ក្រោមសម្ពាធនៃបរិបទ និងបរិយាកាសរស់នៅ យុវជនជាច្រើនមានអារម្មណ៍ថាហត់នឿយ និងអស់កម្លាំង។ បើគ្មានការគាំទ្រ និងការការពារត្រឹមត្រូវទេ ពួកគេអាចក្លាយជាមនុស្សជំនាន់ច្របូកច្របល់ដែលសម្លឹងមើលជីវិតជាមួយនឹងទស្សនៈអវិជ្ជមាន និងទស្សនវិស័យលើជីវិត។ ម៉្យាងទៀត វាជាជំនាន់មួយ "លង់ទឹក" នៅក្នុងថ្លុកព័ត៌មាននៃសង្គមឌីជីថល ប៉ុន្តែនៅតែ "អត់ឃ្លាន" ទាក់ទងនឹងចំណេះដឹង ជាជំនាន់ដែលដេកជុំវិញដោយសារតែខ្វះការលើកទឹកចិត្ត ខ្វះឆន្ទៈ និងមិនចង់ក្រោកឡើង។ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាមាន "ត្រី-ចំណេះដឹង" និង "ដំបងនេសាទ" នៅពីមុខក៏ដោយ ក៏សិស្សលែងមានកម្លាំងចិត្តក្នុងការចាប់ "ត្រី" (ទទួលបានចំណេះដឹង) ទៀតហើយ។

PGS. TS. Trần Thành Nam:
ក្នុង​នាម​ជា​ពលរដ្ឋ​ឌីជីថល Gen Z ក៏​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​អំពី​ហានិភ័យ​ដែល​ការ​រីក​ចម្រើន​ផ្នែក​បច្ចេកវិទ្យា​នឹង​ធ្វើ​ឱ្យ​តួនាទី​របស់​ពួកគេ​លែង​មាន។ (ប្រភព៖ DDK)

ការសម្របខ្លួនទៅនឹងការលុបបំបាត់ទីផ្សារការងារ

ក្នុងនាមជាមនុស្សម្នាក់ដែលប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សវ័យក្មេងជាច្រើន តើអ្នកគិតថា Gen Z ត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកុំឱ្យក្លាយជាមនុស្សលែងប្រើក្នុងការប្រឈមមុខនឹងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងទីផ្សារការងារ?

ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍មិនគួរឱ្យជឿនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត ពិភពអាជីពរបស់ Gen Z កាន់តែមានភាពមិនច្បាស់លាស់ ការថប់បារម្ភ និងការភ័ន្តច្រឡំគឺជៀសមិនរួច។ ដូច្នេះ Gen Z ត្រូវកំណត់គោលដៅសិក្សា និងអភិវឌ្ឍខ្លួនឯងឱ្យបានគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ ក្លាយជាបុគ្គលដែលមានទំនុកចិត្ត (ទាំងចំណេះដឹង និងជំនាញសមាហរណកម្ម) ពលរដ្ឋដឹកនាំខ្លួនឯង (សមត្ថភាពក្នុងការគិតពិចារណា និងបញ្ចេញមតិលើតថភាពសង្គម) អ្នកទទួលខុសត្រូវ (អាកប្បកិរិយាតាមគុណតម្លៃ) និងមានស្មារតីលះបង់ (មានឆន្ទៈចូលរួមក្នុងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីជួយសហគមន៍)។

ដើម្បីកុំឱ្យក្លាយជាមនុស្សលែងប្រើពេលប្រឈមមុខនឹងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងទីផ្សារការងារ បុគ្គល Gen Z ត្រូវអនុវត្តភាពខ្លាំងរបស់មនុស្សដូចជាជំនាញការគិតកម្រិតខ្ពស់ ជំនាញខាងអារម្មណ៍សង្គម និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់បច្ចេកវិទ្យាដើម្បីក្លាយជា "មនុស្សថ្នាក់ទីមួយ" ហើយមិនត្រឹមតែរៀនជំនាញរូបវន្តដដែលៗ ឬជំនាញគិតកម្រិតទាបនោះទេ ជ្រើសរើសត្រូវ និងខុស ដើម្បីក្លាយជា "មនុស្សយន្តលំដាប់ទីពីរ"។

ជាមួយនឹងការអាប់ដេតយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យា Gen Z ចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃសមត្ថភាពបច្ចេកវិទ្យារបស់ពួកគេឡើងវិញរៀងរាល់ 2-3 ឆ្នាំម្តង ដើម្បីដឹងថាពួកគេនៅទីណា និងអ្វីដែលពួកគេត្រូវអាប់ដេតដើម្បីដំណើរការឱ្យបានល្អនៅក្នុងទីតាំងបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេ។ សូមបំបាត់ផ្នត់គំនិតថា ត្រឹមតែសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យដែលផ្តល់ឲ្យកាលពី១០ឆ្នាំមុន គឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការងារ ប៉ុន្តែត្រូវតែកំណត់ថារៀនពេញមួយជីវិត ត្រូវហ៊ាននិយាយថា “ខ្ញុំមិនដឹង” ដើម្បីស្វែងរកដំបូន្មាន និងចំណេះដឹងថ្មីៗពីមិត្តរួមការងារ។

តើអ្វីជាចំណុចខ្លាំងរបស់ Gen Z នៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នក?

Gen Z ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជំនាន់ច្នៃប្រឌិត ជាក់ស្តែង និងលឿនបំផុត។ ពួកគេចង់បានស្វ័យភាព និងឯករាជ្យភាព ជាពិសេសនៅក្នុងផ្លូវអភិវឌ្ឍអាជីពរបស់ពួកគេ។ ជាង 70% នៃយុវជន Gen Z មិនចង់ឱ្យមនុស្សពេញវ័យធ្វើឱ្យពួកគេខកចិត្តទេ។ ពួកគេចង់ធ្វើការក្នុងបរិយាកាសប្រកបដោយតម្លាភាព បត់បែន និងគោរពសម្រាប់សេរីភាពផ្ទាល់ខ្លួន។ ពួកគេមានទំនោរការពារអ្វីដែលពួកគេជឿថាត្រឹមត្រូវ ចង់ធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នា អះអាងខ្លួនឯង និងទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ដោយបង្កើតនិន្នាការ។

ស្មារតីសហគ្រិនគឺដក់ជាប់ក្នុងឈាមរបស់យុវជនជាច្រើននៃ Generation Z។ នេះក៏ជាជំនាន់ដែលចង់បង្ហាញពីខ្លួនឯង និងរួមចំណែកអ្វីមួយជាវិជ្ជមានដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅនៃពិភពលោក។ លទ្ធផល​នៃ​ការ​ស្ទង់មតិ​ជា​ច្រើន​បង្ហាញ​ថា​រហូត​ដល់​ទៅ ៥០% នៃ​យុវជន​ជំនាន់​នេះ​បាន​ស្នើ​សុំ​ឱ្យ​មាន​ផែនការ​ចិញ្ចឹម​បីបាច់​ដើម្បី "ផ្លាស់ប្ដូរ​ពិភពលោក"។

ជាមួយនឹងលក្ខណៈបែបនេះ ប្រសិនបើមានការបំផុសគំនិត បំផុសគំនិត និងណែនាំឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ជំនាន់ Z នឹងក្លាយជាភ្នាក់ងារដែលបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន និងអព្ភូតហេតុនៅក្នុងជីវិត។

Gen Z ក៏កំពុងប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពដ៏កាចសាហាវនៃការលុបបំបាត់ និងការបញ្ឈប់ការងារនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។ ដូច្នេះ តើយុវជនត្រូវធ្វើការផ្លាស់ប្តូរអ្វីខ្លះ ដើម្បីសម្របខ្លួន និងបំពាក់ឱ្យខ្លួនឯងនូវជំនាញជាក់លាក់សម្រាប់ឱកាសថ្មីៗ?

ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងស្ថានភាពនៃការលុបបំបាត់ និងការបញ្ឈប់ដ៏កាចសាហាវនៅក្នុងទីផ្សារការងារ ប្រជាពលរដ្ឋវ័យក្មេងត្រូវបំពាក់ខ្លួនពួកគេជាមួយនឹង 4 Cs ដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងជីវិត និងការងារ (នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តមួយយោងតាមទស្សនវិស័យ Learning Compass នៃប្រទេសនៃអង្គការសហប្រតិបត្តិការសេដ្ឋកិច្ច និងអភិវឌ្ឍន៍ - OECD)។ ទាំងនេះគឺជាការគិតបែបរិះគន់ ការច្នៃប្រឌិត ការទំនាក់ទំនង និងការសហការ។

ដើម្បីកុំឱ្យ "ផុតកំណត់" ឆាប់ពេក យុវជនក៏ត្រូវបំពាក់ខ្លួនឯងនូវជំនាញភាពជាពលរដ្ឋសតវត្សទី 21 ផងដែរ។ ទីមួយ ជំនាញភាពជាពលរដ្ឋសកល (ការប្រើប្រាស់ភាសា និងភាសាបរទេសយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញសម្រាប់ការងារ)។ ទីពីរ ជំនាញឌីជីថល (ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថលយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពការងារ)។ ទី៣ ជំនាញសម្របសម្រួល (ជំនាញការងារជាក្រុម ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ ការលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ជំនាញស្តាប់ការយល់ចិត្ត និងការថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្ត ជំនាញសរសេរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ជំនាញទំនាក់ទំនងបញ្ចុះបញ្ចូល និងជំនាញអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន)។ ទី​៤ ជំនាញ​បង្កើត​ថ្មី (​ការ​គិត​បែប​រចនា ការ​គិត​រិះគន់​) ។

ដើម្បីជោគជ័យក្នុងពិភពមិនច្បាស់លាស់ McKinsey Group (ជាអ្នកគ្រប់គ្រង និងប្រឹក្សាយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់សាជីវកម្ម រដ្ឋាភិបាល និងអង្គការពហុជាតិសាសន៍) ជឿជាក់ថា យុវជនត្រូវតែមានស្មារតីវិន័យ (ភាពជាអ្នកដឹកនាំដោយខ្លួនឯង)។ សមត្ថភាពខួរក្បាល (ការគិតរបស់ខួរក្បាល); សមត្ថភាពនៃបេះដូង (សមត្ថភាពទំនាក់ទំនងបញ្ចុះបញ្ចូល) និងសមត្ថភាពនៃដៃ (សមត្ថភាពឌីជីថលដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារ) ។ យ៉ាងហោចណាស់ យុវជនត្រូវមានជំនាញបែបនេះ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯងក្នុងដំណើរឆ្ពោះទៅរកបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងការអភិវឌ្ឍន៍អាជីព។

សូមអរគុណ!



ប្រភព

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ជើងជ្រូក Braised ជាមួយសាច់ឆ្កែក្លែងក្លាយ - ម្ហូបពិសេសរបស់ប្រជាជនភាគខាងជើង
ពេលព្រឹកមានសន្តិភាពនៅលើដីរាងអក្សរ S
កាំជ្រួចផ្ទុះ ទេសចរណ៍បង្កើនល្បឿន ទីក្រុង Da Nang ទទួលបានពិន្ទុនៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2025
ទទួលបទពិសោធន៍នេសាទមឹកពេលយប់ និងការមើលត្រីផ្កាយនៅកោះគុជភឿក

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល