សាបព្រួសគ្រាប់ពូជនៃចំណេះដឹង

នៅក្នុងថ្ងៃដំបូងនៃរដូវរងា បើទោះបីជាមានលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុអាក្រក់ និងចម្ងាយឆ្ងាយក៏ដោយ នាយកសាលារាប់រយនាក់មកពីទូទាំងខេត្តបានប្រមូលផ្តុំគ្នាសម្រាប់កម្មវិធី "ជជែកជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ" ដែលរៀបចំឡើងដោយមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ និងអប់រំរបស់អង្គការយូណេស្កូ សហការជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះមិនត្រឹមតែជាវេទិកាវិជ្ជាជីវៈស្តីពីការគ្រប់គ្រងសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏បានបើកទស្សនៈទូលំទូលាយលើវប្បធម៌អាននៅក្នុងសាលារៀន និងការកសាងសាលារៀនដ៏រីករាយផងដែរ។

គម្លាតវប្បធម៌អាន

បច្ចុប្បន្នខេត្ត Tuyen Quang មានសាលាមត្តេយ្យ និងបឋមសិក្សា/មធ្យមសិក្សាចំនួន ១.០៥៣ ដែលមានសិស្សចំនួន ៥០៩.៧៥៤ នាក់ រួមទាំងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចចំនួន ២០ និងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលពាក់កណ្ដាលបណ្ដុះបណ្ដាលចំនួន ២៣៦។ សាលារៀនភាគច្រើនមានទីតាំងនៅតំបន់ដែលមានការលំបាក ដាច់ស្រយាល និងជាប់ព្រំដែន។ សាលារៀនមួយចំនួនតម្រូវឱ្យសិស្សឆ្លងកាត់ច្រកភ្នំ និងអូរដើម្បីទៅសាលារៀន ខណៈដែលថ្នាក់រៀនស្ថិតនៅលើជម្រាលភ្នំ។ សិស្សភាគច្រើនប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ការសិក្សារបស់ពួកគេ។ សៀវភៅយោង សៀវភៅកសាងជំនាញ សៀវភៅរឿងកំប្លែង និងសៀវភៅ វិទ្យាសាស្ត្រ មានកម្រិត។ សិស្សជាច្រើននៅតំបន់ខ្ពង់រាបទាំងនេះចង់អាន ប៉ុន្តែការជ្រើសរើសសៀវភៅមានកំណត់នៅក្នុងបណ្ណាល័យសាលា និងកង្វះការសង្កត់ធ្ងន់លើការផ្សព្វផ្សាយការអាននៅក្នុងតំបន់ខ្លះបានធ្វើឱ្យទម្លាប់អាន និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេរសាត់បាត់បន្តិចម្តងៗ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វប្បធម៌អានគឺជា "គន្លឹះ" ដ៏សំខាន់មួយដើម្បីដោះសោចំណេះដឹង ការអភិវឌ្ឍការគិតរិះគន់ និងការថែរក្សាចរិតលក្ខណៈ។ កង្វះសៀវភៅ កន្លែងអាន និងការណែនាំគឺជា "គម្លាត" ដ៏សំខាន់មួយដែលសាលារៀននៅតំបន់ខ្ពង់រាបទាំងនេះកំពុងប្រឈមមុខ។

នាយកសាលាជាង ៦០០ នាក់បានចូលរួមក្នុងវេទិកាវប្បធម៌អានសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលរៀបចំឡើងដោយមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ និង អប់រំ របស់អង្គការយូណេស្កូនៅក្រុងទុយនក្វាង។

លោក ផាម ត្រុង តាំ នាយកសាលាបឋមសិក្សាជនជាតិភាគតិចម៉ាឡេ ឃុំលុងគួ បានមានប្រសាសន៍ថា “ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាលាតែងតែខិតខំសាងសង់បណ្ណាល័យ និងរៀបចំពិធីបុណ្យអានសៀវភៅ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កង្វះកន្លែងអាន និងកង្វះសៀវភៅនៅក្នុងបណ្ណាល័យ ធ្វើឱ្យការអានសៀវភៅមានការលំបាកសម្រាប់សិស្ស”។ នេះក៏ជាស្ថានភាពទូទៅរបស់សាលាជាច្រើននៅក្នុងតំបន់ផងដែរ ដោយសារការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អានសៀវភៅនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើន ដោយសារតែខ្វះទាំងសម្ភារៈ និងធនធាន។ សាលា និងសាខាសាលាជាច្រើនមិនមានបណ្ណាល័យត្រឹមត្រូវ សៀវភៅមានតិចតួច ចាស់ និងមិនត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាប្រចាំ។ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានមានកម្រិត ហើយអ៊ីនធឺណិតមិនគួរឱ្យទុកចិត្តធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការអនុវត្តគំរូបណ្ណាល័យឌីជីថល។ សិស្សជនជាតិភាគតិចនៅតែប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គភាសា ខណៈដែលស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ច ដ៏លំបាកធ្វើឱ្យការទិញសៀវភៅក្លាយជារឿងប្រណីត។ ដីដាច់ស្រយាល ចំនួនបុគ្គលិកបណ្ណាល័យតិចតួច និងកង្វះទម្លាប់អានសៀវភៅយ៉ាងទូលំទូលាយ ធ្វើឱ្យវប្បធម៌អានសៀវភៅកាន់តែរីករាលដាល។ ស៊ុង ធុយ ទៀន សិស្សម្នាក់នៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលក្មេងជំទង់ និងសិស្សវិទ្យាល័យម៉ៅវ៉ាក់ បានចែករំលែកថា៖ «ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តអានណាស់។ បន្ទាប់ពីចេញពីសាលារៀន នៅពេលណាដែលខ្ញុំមានពេល ខ្ញុំទៅបណ្ណាល័យសាលាជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំដើម្បីអាន។ យើងសង្ឃឹមថានឹងមានសៀវភៅចម្រុះជាច្រើនទៀតនៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗ ដើម្បីយើងអាចរៀនចំណេះដឹងថ្មីៗបន្ថែមទៀត»។ បំណងប្រាថ្នារបស់ទៀនក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីអារម្មណ៍របស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដែលមានការលំបាក ដែលជំរុញទឹកចិត្តសប្បុរសជនឱ្យខិតខំនាំយកសៀវភៅទៅកាន់ភូមិនានា។

យកសៀវភៅឡើងលើភ្នំ។

នៅចំពោះមុខការលំបាកយ៉ាងខ្លាំង ដំណើរដើម្បីបំពេញចន្លោះប្រហោងចំណេះដឹងនៅតំបន់ភ្នំទាមទារឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នារបស់សហគមន៍។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ដោយមានទស្សនវិជ្ជាអប់រំដែលផ្អែកលើឫសគល់បីយ៉ាងគឺ សីលធម៌ - បញ្ញា - ភាពធន់ និងពិចារណាលើការកសាងវប្បធម៌អានជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ចិញ្ចឹមបីបាច់ចរិតលក្ខណៈ ការអភិវឌ្ឍបញ្ញា និងការបណ្តុះភាពធន់ចំពោះសិស្សនៅតំបន់ភ្នំ មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ និងការអប់រំរបស់អង្គការយូណេស្កូ សហការជាមួយគម្រោងចារកម្មវៀតណាម បានអនុវត្តគម្រោងអប់រំសប្បុរសធម៌ជាច្រើន ដោយនាំយកវប្បធម៌អានទៅកាន់តំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ព្រំដែន និងកោះ។ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២១ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន មជ្ឈមណ្ឌលនេះបានបរិច្ចាគបណ្ណាល័យសៀវភៅមានតម្លៃជាង ១១០ ដែលមានសៀវភៅជាង ៣៨.០០០ ក្បាល បានរៀបចំវគ្គសិក្សា កម្មវិធី និងព្រឹត្តិការណ៍ចំនួន ១.១៧៤ ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញអាន ដោយភ្ជាប់ឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំរាប់ពាន់នាក់ក្នុងដំណើរផ្សព្វផ្សាយវប្បធម៌អាន។

សិស្សានុសិស្ស​មកពី​អនុវិទ្យាល័យ​បាងឡាង ក្នុងឃុំ​បាងឡាង កំពុងអានសៀវភៅនៅក្នុងបណ្ណាល័យ។

នៅខេត្ត Tuyen Quang មជ្ឈមណ្ឌលបានអនុវត្តគម្រោងបណ្ណាល័យនៅតាមសាលារៀនមួយចំនួន៖ វិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចពាក់កណ្តាលស្នាក់នៅ Niem Son វិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចពាក់កណ្តាលស្នាក់នៅ Duong Thuong សាលាបឋមសិក្សា Tam Son និងវិទ្យាល័យ Lien Viet ដោយជួយសិស្សរាប់ពាន់នាក់ឱ្យទទួលបានសៀវភៅថ្មីៗជាច្រើន និងអភិវឌ្ឍជំនាញអាន។ នៅក្នុងកម្មវិធី "ជជែកជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ" ថ្មីៗនេះដែលបានធ្វើឡើងនៅខេត្ត Tuyen Quang ចំណុចដែលមានឥទ្ធិពលបំផុតគឺរឿងរ៉ាវអំពីតម្លៃស្នូលនៃការអប់រំដ៏រីករាយ។ ការកសាងសាលារៀនដ៏រីករាយមិនមែននិយាយអំពីការកាត់បន្ថយការរៀនសូត្រ ឬការអត់ឱនចំពោះសិស្សនោះទេ ប៉ុន្តែនិយាយអំពីការជួយសិស្សឱ្យមានអារម្មណ៍រីករាយ ទំនុកចិត្ត និងធ្វើជាខ្លួនឯងនៅពេលពួកគេមកសាលារៀន។ ការទទួលស្គាល់ពីប្រយោជន៍នៃការរៀនសូត្រ។ ការរៀនវិន័យខ្លួនឯង និងការពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង។ និងការក្លាយជាបុគ្គលដែលមានក្រមសីលធម៌ដែលចូលរួមចំណែកដល់សហគមន៍។ លោក ត្រឹន វៀតក្វាន់ នាយកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ និងអប់រំរបស់អង្គការយូណេស្កូ បានចែករំលែកថា៖ «ដើម្បីអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អានប្រកបដោយចីរភាពនៅតំបន់ភ្នំ យើងត្រូវកសាងគំរូនៃសាលារៀនដែលមានសុភមង្គល ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងគោលការណ៍ស្នូលបីគឺ សីលធម៌ បញ្ញា និងការតស៊ូ។ សកម្មភាពអានក៏ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យភ្ជាប់ទៅនឹងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងដូចជា៖ ការនិទានរឿងពីសៀវភៅ ការគូររូបដោយគំនូរ ការសម្តែងស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ ការអានក្នុងពេលសម្រាក និងការអានជាលក្ខណៈគ្រួសារនៅចុងសប្តាហ៍។ វិធីសាស្រ្តនេះធ្វើឱ្យវប្បធម៌អានត្រូវបានគេមើលឃើញថាជា «ច្រកទ្វារឆ្ពោះទៅរកសុភមង្គល» ដែលសិស្សបណ្តុះការចង់ដឹងចង់ឃើញ ពង្រីកបញ្ញារបស់ពួកគេ និងបណ្តុះគុណសម្បត្តិមនុស្សធម៌។ ហើយដើម្បីឱ្យសិស្សមានសុភមង្គល គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានសុភមង្គលជាមុនសិន។ សាលារៀនដែលមានសុភមង្គលគឺជាបរិយាកាសសុវត្ថិភាព គោរព និងយោគយល់ ដែលគ្រូបង្រៀនមានសេចក្តីរីករាយ សិស្សមានភាពរីករាយ និងឪពុកម្តាយមានការគាំទ្រ»។

សាលារៀនជាច្រើននៅតំបន់ភ្នំនៃខេត្ត Tuyen Quang បានចាប់ផ្តើមបង្កើត «ដើមឈើបីតួអក្សរ» «ជ្រុងអានសៀវភៅដ៏រួសរាយរាក់ទាក់» «ច្រករបៀងសៀវភៅ» ឬ «បណ្ណាល័យលាបជញ្ជាំង» — គំរូតូចៗ ប៉ុន្តែច្នៃប្រឌិត ដែលបង្ហាញពីការខិតខំប្រឹងប្រែងដោយខ្លួនឯងរបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស ដោយបង្កើតចលនាថ្មីៗបន្តិចម្តងៗក្នុងវប្បធម៌អាននៅតំបន់ខ្ពង់រាប។ ដំណើរនៃ «ការនាំយកសៀវភៅទៅកាន់តំបន់ភ្នំ» មិនដែលងាយស្រួលនោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងភូមិដាច់ស្រយាលទាំងនេះ កុមារអានទំព័រនីមួយៗដោយយកចិត្តទុកដាក់ ហើយគ្រាប់ពូជនៃចំណេះដឹងកំពុងចាក់ឫសយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់ ដោយសារការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គ្រូបង្រៀន ឪពុកម្តាយ និងចិត្តសប្បុរស។ សៀវភៅនីមួយៗសាបព្រួសក្តីសង្ឃឹមបន្ថែមទៀតសម្រាប់ជំនាន់មួយដែលដឹងពីរបៀបសុបិន របៀបអាន របៀបរៀន និងរបៀបគ្រប់គ្រងអនាគតរបស់ពួកគេ។

អាន យ៉ាង

ប្រភព៖ https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/gieo-mam-tri-thuc-8c94b65/