រក្សាសិស្សឱ្យនៅសាលារៀនដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង។

ថ្មីៗនេះ សាលារៀនជាច្រើននៅតំបន់ភ្នំនៃទីក្រុងដាណាង បានបន្តឲ្យសិស្សនៅសាលារៀនជាប្រចាំ ដើម្បីពិនិត្យ និងពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ ដោយផ្តល់នូវលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតទាក់ទងនឹងកន្លែងស្នាក់នៅ អាហារ និងសម្ភារៈសិក្សា ដើម្បីជំរុញទឹកចិត្តពួកគេបន្ថែមទៀត និងជួយពួកគេឲ្យយកឈ្នះលើការប្រឡងសំខាន់ៗដោយមានទំនុកចិត្ត។

សិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជនជាតិណាំត្រាមី (ឃុំណាំត្រាមី) អំឡុងពេលសិក្សាដោយខ្លួនឯង។ រូបថត៖ NTCC

ដើម្បីត្រៀមប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៦ ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានដឹកនាំវិទ្យាល័យ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត ឲ្យបង្កើតផែនការ និងចាត់តាំងបុគ្គលិក ដើម្បីធានាបាននូវការរៀបចំ និងការអនុវត្តកម្មវិធីបង្រៀន ពិនិត្យ និងបង្កើនសមត្ថភាពដល់សិស្សប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

រៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាសាកល្បងទូទាំងទីក្រុង និងការប្រឡងសាកល្បងនៅតាមសាលារៀននានា ដើម្បីធ្វើឱ្យសិស្សស្គាល់រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡង។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ សិស្សអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ដើម្បីបង្កើតផែនការបង្រៀន និងផែនការកែលម្អសមស្រប។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អង្គការនេះនឹងណែនាំ និងគាំទ្រដល់វិទ្យាល័យនៅតំបន់ភ្នំ ក្នុងការពិនិត្យ និងបង្រៀនសិស្សសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ តាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យដែលកំណត់ដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។ ពង្រឹងការវាយតម្លៃតាមប្រធានបទ និងចំណាត់ថ្នាក់សិស្ស ដើម្បីបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រពិនិត្យឡើងវិញសមស្រប...

ការគាំទ្រសិស្ស

សព្វថ្ងៃនេះ នៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជនជាតិដើមភាគតិចណាមត្រាមី (ឃុំណាមត្រាមី) បរិយាកាសនៃការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យគឺពិតជាតានតឹងណាស់។ យោងតាមលោក ប៊ូយ ង៉ុកលួន នាយកសាលា ឆ្នាំនេះសាលាមានសិស្សចំនួន ៩២នាក់ កំពុងសិក្សាថ្នាក់ទី១២ ដែលក្នុងនោះជាង ៩៥% ជាជនជាតិភាគតិច។

សិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យង្វៀនវ៉ាន់ត្រយ (ឃុំឡាដេ) អំឡុងពេលថ្នាក់ក្រៅម៉ោងសិក្សា។ រូបថត៖ NTCC

សាលាចាត់ទុកការពិនិត្យឡើងវិញ និងការផ្តល់ការបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២ ដែលកំពុងត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាអាទិភាពចម្បង។ ដូច្នេះ ចាប់តាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សា បន្ថែមពីលើមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ច ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលរួមបញ្ចូលគ្នានៃជម្រើសមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសរបស់សិស្ស សាលាបានដឹកនាំនាយកដ្ឋានមុខវិជ្ជានានាឱ្យបង្កើតផែនការ និងខ្លឹមសារសម្រាប់កម្មវិធីបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្ស។

ចាប់ពីពាក់កណ្តាលឆមាសទីមួយតទៅ សាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិច Nam Tra My នឹងចាប់ផ្តើមបង្រៀនថ្នាក់ត្រៀមប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ដោយដំបូងឡើយមានមេរៀនចំនួន ២ មេរៀនក្នុងមួយមុខវិជ្ជា ដោយបង្កើនចំនួនមេរៀនចាប់ពីពាក់កណ្តាលឆមាសទីពីរ។ បន្ទាប់ពីពិធីបិទឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សិស្សថ្នាក់ទី១២ ទាំងអស់នឹងបន្តស្នាក់នៅសាលាដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញ សិស្សត្រូវបានបែងចែកជាបីក្រុម៖ ក្រុមដែលមានហានិភ័យនៃការបរាជ័យក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សា ក្រុមទូទៅ និងក្រុមដែលមានគោលបំណងចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ដោយផ្អែកលើក្រុមទាំងនេះ គ្រូបង្រៀនបង្កើតខ្លឹមសារពិនិត្យឡើងវិញដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងសម្រាប់សមត្ថភាពរបស់ក្រុមនីមួយៗ។ បន្ទាប់ពីការស្ទង់មតិ ឬការប្រឡងសាកល្បងនីមួយៗ សាលាវិភាគការចែកចាយពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ដើម្បីកែសម្រួលយុទ្ធសាស្ត្រពិនិត្យឡើងវិញតាមនោះ។

«ទាក់ទងនឹងកន្លែងសិក្សា បន្ទប់ស្នាក់នៅអន្តេវាសិកដ្ឋានពីមុនមានសិស្ស ១០ នាក់ក្នុងមួយបន្ទប់ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ដោយសារសិស្សមកពីគ្រប់កម្រិតថ្នាក់បានត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញសម្រាប់វិស្សមកាលរដូវក្តៅ សាលាបានរៀបចំសិស្សតិចជាងមុនក្នុងមួយបន្ទប់ ដោយមានសិស្សប្រហែល ៥-៦ នាក់។ បន្ថែមពីលើអាហារសំខាន់ៗដែលផ្តល់ដោយសាលា សាលាបានកែលម្អគុណភាពអាហារ និងបានបន្ថែមអាហារសម្រន់បន្ថែមនៅពេលល្ងាចក្នុងអំឡុងសប្តាហ៍ចុងក្រោយ ដើម្បីធានាថាសិស្សមានសុខភាពល្អបំផុតដើម្បីចូលទៅក្នុងការប្រឡង» លោក Luan បានចែករំលែក។

នៅឆ្នាំនេះ ង្វៀន ធីង៉ុកហឿង ជាសិស្សថ្នាក់ទី១២ មកពីវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចណាមត្រាមី បានជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចំនួនប្រាំផ្នែកអប់រំប្រវត្តិសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូជាច្រើន ដែលធ្វើឱ្យដំណើរការរៀបចំប្រឡងមានភាពតានតឹងខ្លាំង។ ហឿង បាននិយាយថា ទោះបីជាមានចំណេះដឹងច្រើន និងកាលវិភាគសិក្សាដ៏ខ្លាំងក្លាក៏ដោយ ក៏នាងមានអារម្មណ៍ធូរស្រាលណាស់ ពីព្រោះគ្រូរបស់នាងបានអមដំណើរ និងគាំទ្រនាង ចាប់ពីការពង្រឹងចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន និងការផ្តល់សំណួរគំរូដែលស្របនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង រហូតដល់ការពង្រឹងជំនាញប្រឡង និងការផ្តល់ការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្តដើម្បីកាត់បន្ថយភាពតានតឹង។

រក្សាចង្វាក់សិក្សា។

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ វិទ្យាល័យង្វៀនវ៉ាន់ត្រយ (ឃុំឡាដេ) នឹងមានសិស្សថ្នាក់ទី១២ ចំនួន ១៤០នាក់ ដែលក្នុងនោះ ៩៨% ជាកុមារមកពីសហគមន៍ជនជាតិភាគតិច។ នៅចុងខែឧសភា អន្តេវាសិកដ្ឋានរបស់សាលានៅតែភ្លឺស្វាងរហូតដល់យប់ជ្រៅ ព្រោះបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សាធម្មតា សិស្សថ្នាក់ទី១២ បន្តពិនិត្យ ដោះស្រាយបញ្ហា ពិនិត្យចម្លើយ និងសួរគ្រូឲ្យបំភ្លឺលើចំណុចដែលពួកគេមិនទាន់យល់ច្បាស់។

វិទ្យាល័យង្វៀនវ៉ាន់ត្រយ (ឃុំឡាដេ) រៀបចំវគ្គពិនិត្យឡើងវិញដើម្បីជួយសិស្សពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលត្រៀមប្រឡង។ រូបថត៖ NTCC

សិស្សភាគច្រើនប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមក្នុងការរៀនសូត្រយ៉ាងសំខាន់ និងមានប្រវត្តិចំណេះដឹងមិនស្មើគ្នា។ ដូច្នេះ ការរៀបចំវគ្គសិក្សាត្រៀមប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមិនត្រឹមតែជាការទទួលខុសត្រូវផ្នែកវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់សាលាដើម្បីរក្សាល្បឿននៃការរៀនសូត្រ ដោយផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមទៀត និងលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងដ៏សំខាន់នេះ។

យោងតាមលោក បូ លីង វិញ នាយកវិទ្យាល័យង្វៀន វ៉ាន់ ត្រយ សិស្សភាគច្រើននៅសាលាជ្រើសរើសមុខវិជ្ជានៅក្នុងក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ដូចជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ ឬ សេដ្ឋកិច្ច និងអប់រំច្បាប់ ពីព្រោះវាស័ក្តិសមជាងសម្រាប់សមត្ថភាពរបស់សិស្សនៅតំបន់ភ្នំ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ទោះបីជាចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យាមិនច្រើនក៏ដោយ សាលានៅតែរក្សាថ្នាក់ពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សដែលចង់ដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូរៀបចំកាលវិភាគបង្រៀនតាមនោះ ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្របន្ថែម និងជួយសិស្សពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលត្រៀមប្រឡង។

នៅវិទ្យាល័យង្វៀនវ៉ាន់ត្រយ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សថ្នាក់ទី១២ ភាគច្រើនជាសិស្សស្នាក់នៅ ដែលជួយសម្រួលដល់ការថែរក្សាគំរូសិក្សាដោយខ្លួនឯងដែលមានការណែនាំ។ បន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀនធម្មតា សិស្សនឹងបន្តវគ្គសិក្សាដោយខ្លួនឯងក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់គ្រូដែលបានចាត់តាំង។ ការលំបាកណាមួយដែលជួបប្រទះក្នុងអំឡុងពេលកិច្ចការផ្ទះនឹងត្រូវបានដោះស្រាយភ្លាមៗក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា។

ចំពោះមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ គ្រូបង្រៀនប្រមូលសំណួរប្រឡងដោយសកម្ម ណែនាំសិស្សអំពីរបៀបកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រភេទសំណួរ និងកែកំហុសរបស់ពួកគេដោយផ្ទាល់។ ក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំការប្រឡងចុងក្រោយនេះ សាលាតម្រូវឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី១២ ទាំងអស់ស្នាក់នៅសាលាសម្រាប់ការសិក្សាដែលផ្តោតអារម្មណ៍ ដោយធានាបាននូវលទ្ធផលនៃការពិនិត្យឡើងវិញដ៏ល្អបំផុត។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/giu-hoc-sinh-bam-truong-on-thi-3339137.html