ការរៀបចំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទស្សនាភាពយន្តលើប្រធានបទប្រវត្តិសាស្ត្រនាំមកនូវវិធីសាស្រ្តថ្មីនៃចំណេះដឹងប្រវត្តិសាស្ត្រតាមរយៈភាសានៃភាពយន្ត - រូបភាព៖ HN
នៅដើមខែមេសា ឆ្នាំ 2025 ប្រវត្តិវិទ្យាថ្នាក់ទី 12 - សិស្សភូមិសាស្ត្រនៃវិទ្យាល័យ Le Quy Don សម្រាប់អំណោយនៅទីក្រុង។ Dong Ha ត្រូវបានគ្រូនាំខ្លួនទៅមើលរឿង Tunnels នៅរោងភាពយន្ត Cinemax Quang Tri ។ សម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយដែលកើតក្រោយសង្រ្គាម ជាពិសេសនិស្សិតដែលសិក្សាជំនាញប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ នេះគឺជាវិធីដ៏រស់រវើក និងវិចារណញាណបំផុតក្នុងការចូលទៅជិតចំណេះដឹងប្រវត្តិសាស្ត្រតាមរយៈភាសានៃភាពយន្ត។ "ផ្លូវរូងក្រោមដី" ដោយអ្នកដឹកនាំរឿង Bui Thac Chuyen ប្រាប់ពីរឿងទាហាន និងទ័ពព្រៃដែលប្រយុទ្ធគ្នានៅក្នុង "ដីដែក និងជញ្ជាំងសំរិទ្ធ" Cu Chi ។
ខ្សែភាពយន្តនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងបន្ទាប់ពីការវាយឆ្មក់ Cedar Falls ឆ្នាំ 1967 ដែលជាយុទ្ធនាការ យោធា របស់សហរដ្ឋអាមេរិកដើម្បីបំផ្លាញមូលដ្ឋាននៃកងទ័ពរំដោះភាគខាងត្បូង។ ក្រោយការវាយឆ្មក់ ភូមិនេះត្រូវបានដុតបំផ្លាញ បន្សល់ទុកតែរណ្ដៅគ្រាប់បែកនៅពាសពេញដី។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ដីជ្រៅនៅតែជាបរិយាកាសប្រយុទ្ធ ក្រុមទ័ពព្រៃក្នុងស្រុកដែលដឹកនាំដោយ Bay Theo (សម្ដែងដោយ Thai Hoa)។ ទោះបីជាវាគ្រាន់តែជាផ្នែកតូចមួយនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តទាំងមូលនៃផ្លូវរូងក្រោមដី ដែលជាការងារតស៊ូជានិមិត្តរូបនៃប្រជាជនយើងក៏ដោយ ខ្សែភាពយន្តនេះគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំផុស និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីជីវិតប្រយុទ្ធ និងស្មារតីនៃទ័ពព្រៃក្រោមដីកាលពីអតីតកាល។
ការរៀបចំសិស្សឱ្យទទួលបានបទពិសោធន៍ក្នុងការទស្សនាភាពយន្តប្រវត្តិសាស្ត្រ គឺជាទម្រង់ អប់រំ ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងមានប្រសិទ្ធភាព ដែលស័ក្តិសមសម្រាប់តម្រូវការទទួលភ្ញៀវរបស់យុវជនភាគច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ តាមរយៈខ្សែភាពយន្ដ កុមារអាចស្រមើស្រមៃបានយ៉ាងងាយស្រួល និងចូលទៅជិតដំណាក់កាលនីមួយៗនៃសង្រ្គាមតស៊ូរបស់ប្រទេសជាតិទាំងពីរ។ ពីទីនោះ ប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹង បទពិសោធន៍ជីវិត វាក្យសព្ទ បណ្តុះអារម្មណ៍ស្រឡាញ់ជាតិមាតុភូមិ និងស្មារតីទទួលខុសត្រូវក្នុងការរួមចំណែកដល់សហគមន៍ដោយសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន។ នេះក៏ជាទម្រង់នៃការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងសាលារៀន ដោយផ្តោតលើការលើកកម្ពស់សមត្ថភាព និងគុណភាព បង្កើតកន្លែងបើកចំហសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការរៀន និងបទពិសោធន៍ដើម្បីទន្ទេញចាំចំណេះដឹងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពបំផុត។
លោក Phan Dinh Trinh គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ វិទ្យាល័យ Le Quy Don for the Gifted, City. Dong Ha បាននិយាយថា “ពេលខ្ញុំបានឮអំពីរឿង Tunnels បន្ទាប់ពីស្រាវជ្រាវបរិបទ និងខ្លឹមសារ ហើយមានអារម្មណ៍ថា នេះជាស្នាដៃល្អអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាម ខ្ញុំក៏សម្រេចចិត្តចំណាយលុយផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីកក់សំបុត្រដើម្បីយកសិស្សថ្នាក់ទី 56 ប្រវត្តិសាស្ត្រ - ភូមិវិទ្យាថ្នាក់ទី 12 ទៅមើលកុន។ មុននឹងមើលកុន ខ្ញុំបានផ្តល់ព័ត៌មានខ្លះៗអំពីសម័យតស៊ូរបស់កងទ័ព និងប្រជាជនភាគខាងត្បូង ពិភាក្សាជាមួយពួកគេដោយសង្ខេបអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តឆ្នាំ 195 និង 16 ឆ្នាំ 19 ។ ការបង្កើតផ្លូវរូងក្រោមដី Cu Chi...
បន្ទាប់ពីមើលកុនរួច ខ្ញុំក៏បានស្នើឱ្យសិស្សទាក់ទងវាទៅនឹងចំណេះដឹងដែលពួកគេបានរៀន រៀបចំឱ្យពួកគេពិភាក្សា និងវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងអំពីភាពយន្ដតាមខ្នាត ដូចជាវគ្គសិក្សាជាក្រុម។ ខ្ញុំគិតថា បន្ថែមពីលើគោលបំណងនៃការសិក្សា នេះជាសកម្មភាពដ៏មានអត្ថន័យ ដែលសិស្សានុសិស្សអាចចូលរួមអបអរសាទរខួបលើកទី ៥០ នៃការរំដោះភាគខាងត្បូង និងការបង្រួបបង្រួមជាតិនៅថ្ងៃទី ៣០ ខែមេសា (១៩៧៥-២០២៥)។
កាលពីឆ្នាំមុន លោក Trinh និងឪពុកម្តាយក៏បានរៀបចំទិញសំបុត្រសម្រាប់សិស្សប្រវត្តិសាស្ត្រ - ភូមិសាស្ត្រ ដើម្បីទស្សនាភាពយន្ត "Peach, Pho and Piano" ដែលជាភាពយន្តបែបសង្គ្រាមដឹកនាំដោយ Phi Tien Son ដែលកំណត់ក្នុងថ្ងៃចុងក្រោយនៃសមរភូមិការពាររដ្ឋធានីហាណូយក្នុងឆ្នាំ ១៩៤៦។
សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 12 ជាច្រើននៃប្រវត្តិសាស្ត្រ - សិស្សភូមិវិទ្យានៃវិទ្យាល័យ Le Quy Don for the Gifted វគ្គមើលកុនគឺដូចជាមេរៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ មិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបន្ថែមការសិក្សារបស់ពួកគេលើមុខវិជ្ជាដូចជា អក្សរសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ ពលរដ្ឋ...
Pham Ba Thanh ចែករំលែកថា៖ «បន្ទាប់ពីមើលរឿង Tunnels ខ្ញុំយល់កាន់តែច្បាស់អំពីគោលគំនិតនៃ "សង្រ្គាមប្រជាជន"។ រូបភាពនៃ "ទាហាន" នៅក្នុងខ្ញុំគឺលែងមានកំណត់សម្រាប់តែកងទ័ពសំខាន់ៗ ឬអ្នកដែលស្លៀកពាក់ឯកសណ្ឋាន និងសព្វាវុធពេញលេញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាមនុស្សសាមញ្ញផងដែរ។
ពីវាលស្រែដល់ទន្លេ តាំងចិត្តតស៊ូការពារមាតុភូមិគ្រប់ទិសទី ដោយមិនគិតពីទុក្ខលំបាក។ តាមរយៈរូបភាពជាក់ស្តែង ពីជីវិតនៅក្នុងផ្លូវរូងក្រោមដី ឈុតឆាកនៃការប្រឈមមុខនឹងសត្រូវដោយគ្រាប់បែក និងគ្រាប់កាំភ្លើងដ៏កាចសាហាវ រហូតដល់សេចក្ដីស្រឡាញ់ និងបំណងប្រាថ្នាដ៏សាមញ្ញសម្រាប់សន្តិភាពរបស់មនុស្សវ័យក្មេងនៅពេលនោះបានលេចចេញមក។ រាល់ពេលនៅក្នុងភាពយន្តបានជំរុញខ្ញុំ ជួយខ្ញុំឱ្យយល់ច្បាស់អំពីស្មារតី និងឆន្ទៈដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាននៃជំនាន់បុព្វបុរសរបស់យើង។
សម្រាប់ខ្ញុំ ខ្សែភាពយន្តនេះមិនត្រឹមតែជាមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏រស់រវើកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាការរំលឹកថាៈ សេរីភាពនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយឈាម ទឹកភ្នែក និងការបាត់បង់ជំនាន់ដូនតារបស់យើង។ យុវជនជំនាន់ក្រោយត្រូវតែដឹងគុណតម្លៃនៃសន្តិភាព ហើយខិតខំសិក្សាបន្ថែមទៀត ដើម្បីឲ្យសមនឹងការលះបង់នោះ។ ការមើលភាពយន្តបែបប្រវត្តិសាស្ត្រក៏ជួយឱ្យខ្ញុំមានសម្ភារៈសិក្សាកាន់តែច្រើន និងទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែម ដើម្បីត្រៀមប្រឡងនាពេលខាងមុខ»។
ក្រៅពីថ្នាក់លោក Trinh ក៏មានថ្នាក់អក្សរសាស្រ្តរបស់លោកគ្រូ Le Nam Linh វិទ្យាល័យ Le Quy Don for the Gifted ហើយលោកគ្រូអ្នកគ្រូជាច្រើននាក់ទៀតក៏បានទិញសំបុត្រជាក្រុមសម្រាប់សិស្សទៅមើលកុន ដើម្បីបម្រើការបង្រៀន និងរៀនផងដែរ។ នេះជាគំរូមួយដែលត្រូវចម្លងដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំនៅតាមសាលារៀន។ “អ្វីដែលគួរឱ្យរំភើបនោះគឺថា កុមារទាំងអស់បានទស្សនាដោយផ្តោតអារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង ហើយមានអារម្មណ៍ថាជាផ្នែកមួយនៃសារដែលផលិតករចង់បង្ហាញ ពួកគេអាចស្រមៃមើលថ្ងៃដ៏លំបាក ប៉ុន្តែមានវីរភាពនៃជាតិយើង។
ឃើញរូបភាពពិតនិងគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍នេះ សិស្សជាច្រើនស្រក់ទឹកភ្នែក។ នេះជាភ័ស្តុតាងដែលបង្ហាញថាសិស្សមិនព្រងើយកន្តើយនឹងប្រវត្តិសាស្ត្រទេ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់គឺការផ្លាស់ប្តូររបៀបនៃការអប់រំ ស្វែងរកមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងថ្មី និងទាក់ទាញជាងមុន ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យកាន់តែចាប់អារម្មណ៍ និងទទួលយកបាន។
លោក Trinh បាននិយាយថា នាពេលខាងមុខនេះ នៅពេលដែល Red Rain ដែលជាភាពយន្តអំពីរដូវក្តៅដ៏ក្ដៅគគុកនៃឆ្នាំ 1972 នៅ Quang Tri ត្រូវបានចេញផ្សាយ ខ្ញុំនឹងបន្តរៀបចំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទស្សនា ដើម្បីច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេចំពោះប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបង្កើតភាពរំភើបសម្រាប់ការរៀនសូត្របន្ថែមទៀត។
ហូយ ញូង
ប្រភព៖ https://baoquangtri.vn/giup-hoc-sinh-them-yeu-lich-su-qua-phim-anh-193326.htm
Kommentar (0)