ការលុបបំបាត់ឧបសគ្គសម្រាប់ប្រតិបត្តិការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

នៅថ្ងៃទី ២៧ ខែធ្នូ សមាគមជំរុញការសិក្សាវៀតណាម បានរៀបចំកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិលើកទី ៥ អាណត្តិទី ៦ ឆ្នាំ ២០២១-២០២៦។

យោងតាមលោក ឡេ ម៉ាញ ហ៊ុង អនុប្រធាន និងជាអគ្គលេខាធិការនៃសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាវៀតណាម គោលដៅនៃការកសាងសង្គមសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងជាក់ស្តែងតាមរយៈសកម្មភាពជាច្រើន។ ជាពិសេស ការអនុវត្តកម្មវិធីពីរគឺ “លើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិតនៅក្នុងគ្រួសារ ត្រកូល សហគមន៍ និងអង្គការ” និង “កសាងគំរូពលរដ្ឋសិក្សាក្នុងដំណាក់កាល ២០២១-២០៣០” បានទទួលលទ្ធផលជាក់ស្តែង។ នៅឆ្នាំ ២០២៤ សមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាវៀតណាមមានប្រាក់ចំណូលសរុបជិត ៤,៥៥ ពាន់លានដុង ខណៈពេលដែលចំណាយជិត ៥,៣ ពាន់លានដុង ដោយបន្តឧបត្ថម្ភសិស្សកំព្រាចំនួន ២០ នាក់ដោយសារជំងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩ នៅទីក្រុងហូជីមិញ។

ទាក់ទងនឹងសមាគមក្នុងស្រុកសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការសិក្សា មានតែតំបន់មួយចំនួនតូចប៉ុណ្ណោះដែលបានបង្កើតមូលនិធិអាហារូបករណ៍កម្រិតខេត្ត ដោយមានសមតុល្យសរុបនៃមូលនិធិអាហារូបករណ៍ និងលើកកម្ពស់ទេពកោសល្យជាតិលើសពី ៤.០០០ ពាន់លានដុង។ ក្រៅពីមូលនិធិអាហារូបករណ៍របស់សមាគមកណ្តាល និងមូលនិធិអាហារូបករណ៍ក្នុងស្រុក សាលារៀន គ្រួសារ ត្រកូល សាខា និងក្រុមលំនៅដ្ឋានជាច្រើន ជាពិសេសមូលនិធិអាហារូបករណ៍ដែលមានមូលដ្ឋានលើត្រកូល បានអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សមូហភាព និងបុគ្គលជាច្រើនបានគាំទ្រយ៉ាងសកម្មដល់សកម្មភាព អប់រំ នៅក្នុង និងក្រៅសាលារៀន ដោយជួយកុមាររាប់ពាន់នាក់ដែលមានការលំបាកបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេ។

ក្នុងនាមជាអង្គការសមាជិកនៃរណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាម សមាគមវៀតណាមជំរុញការសិក្សាបានចងក្រងមតិយោបល់ និងអនុសាសន៍ពីប្រជាជន សមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងសមាជិកនៃសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ទៅកាន់រណសិរ្សមាតុភូមិ ដើម្បីដាក់ជូនរដ្ឋសភា។ នៅឆ្នាំនេះ សមាគមវៀតណាមជំរុញការសិក្សា និងសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ រួមជាមួយសប្បុរសជន បានបរិច្ចាគថវិកាចំនួន ១.២៥០ លានដុង ដើម្បីគាំទ្រដល់ប្រជាជនដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយព្យុះ និងទឹកជំនន់នៅក្នុងខេត្តចំនួន ១០ ភាគខាងជើង និងខេត្ត ក្វាងប៊ិញ ។

បើទោះបីជាមានសមិទ្ធផលទាំងនេះក៏ដោយ ចលនាលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងទេពកោសល្យបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ ប៉ុន្តែប្រសិទ្ធភាពរបស់វានៅមិនទាន់ស្មើគ្នានៅឡើយទេ។ គណៈកម្មាធិការបក្ស រដ្ឋាភិបាល ភ្នាក់ងារ និងអង្គភាពមួយចំនួនមិនទាន់បានយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់ចំពោះការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងចលនាសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យនៅឡើយទេ។ ការងារកសាងអង្គការសមាគម និងការអភិវឌ្ឍសមាជិកភាពនៅក្នុងអង្គភាពរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈ សាកលវិទ្យាល័យ អាជីវកម្ម និងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៅតែស្ថិតក្នុងអត្រាទាបនៅឡើយ។

ជាពិសេស រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ថវិកាដែលបានបែងចែកសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីទាំងពីរ ក្រោមសេចក្តីសម្រេចលេខ ៣៨៧ និង ៦៧៧ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ត្រូវបានចែកចាយទៅកាន់មូលដ្ឋាននានា ប៉ុន្តែមិនស្មើគ្នាទេ។ កន្លែងខ្លះបានទទួលថវិកា កន្លែងខ្លះទៀតមិនទាន់ទទួលបានថវិកា... នៅតាមមូលដ្ឋានខ្លះ ថវិកាមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សមាគមទាំងបីកម្រិតនោះទេ។

ដោយផ្អែកលើការសង្កេតមើលសកម្មភាពលើកកម្ពស់ការអប់រំបច្ចុប្បន្ននៅតាមតំបន់នានា សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត ង្វៀន ធី ដូន អតីតសមាជិកគណៈកម្មាធិការកណ្តាលបក្សកុម្មុយនិស្តវៀតណាម អតីតអនុប្រធានវៀតណាម និងជាប្រធានសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម បានចង្អុលបង្ហាញពីការលំបាកលេចធ្លោមួយគឺ កង្វះខាតធនធានមនុស្ស ថវិកា និងសម្ភារៈសម្រាប់សកម្មភាពធម្មតារបស់មន្ត្រី និងសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំ។ តំបន់នានាបានស្នើថា រដ្ឋាភិបាលខេត្ត និងក្រុងគួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់មូលនិធិសម្រាប់សកម្មភាពលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងលើកកម្ពស់ការសិក្សាក្នុងចំណោមប្រជាជនគ្រប់មជ្ឈដ្ឋាន ដោយបញ្ចូលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសិក្សាទៅក្នុងការវាយតម្លៃតំបន់ជនបទថ្មី គ្រួសារគំរូ និងគ្រួសារវប្បធម៌។

"

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំជាមួយគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាវៀតណាម នៅថ្ងៃទី២៦ ខែធ្នូ លោកឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឡេ ថាញ់ឡុង បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការក្នុងការកែលម្អ និងពន្លឿនការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សានៅឆ្នាំ២០២៥។ សមាគមគួរតែស្នើដំណោះស្រាយជាក់លាក់ជាមុន ដើម្បីបង្កើតឱកាសសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ គ្រប់វ័យ និងវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីរៀនសូត្រ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ហើយបន្តអំពាវនាវ និងកៀរគរការចូលរួមពីអាជីវកម្ម អង្គការ និងបុគ្គលក្នុងការចូលរួមចំណែកធនធានដល់ចលនាលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងទេពកោសល្យ។ លោកឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានដឹកនាំក្រសួង និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធឱ្យសិក្សា និងដោះស្រាយអនុសាសន៍របស់សមាគម ដោយមានស្មារតីបង្កើតលក្ខខណ្ឌទាំងអស់សម្រាប់សមាគមឱ្យរីកចម្រើនកាន់តែរឹងមាំ និងសម្រេចបានជោគជ័យកាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សា។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/cong-tac-khuyen-hoc-go-diem-nghen-de-hoat-dong-hieu-qua-10297367.html