ហាណូយខិតខំរក្សា និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ

បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការអនុវត្តគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានកម្រិតពីរ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលជាទីភ្នាក់ងារដែលរៀបចំសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈជាច្រើននៅក្នុងប្រព័ន្ធ អប់រំ លែងមានទៀតហើយ។ រដ្ឋាភិបាលថ្នាក់ឃុំត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីទទួលយកមុខងារ និងភារកិច្ចរបស់អតីតមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។

ភ្ជាប់សាលារៀន និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន

ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ទីក្រុង ហាណូយ ដំណើរការរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិតជាមួយឃុំ និងសង្កាត់ចំនួន 126។ ជាពិសេសការលុបចោលថ្នាក់ស្រុកបានលុបចោលមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អង្គភាពគ្រប់គ្រងវិជ្ជាជីវៈនៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន។ ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត នាយកដ្ឋានវប្បធម៌ និងសង្គមនៅកម្រិតមូលដ្ឋាននឹងអនុវត្តមុខងារនេះ។

លោកស្រី Trinh Ngoc Tram - អនុប្រធាន Cua Nam Ward អតីតប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Hoan Kiem បានឲ្យដឹងថា៖ Cua Nam Ward មានប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាលារដ្ឋចំនួន ១០ ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់អនុវិទ្យាល័យ ដោយធានាបាននូវតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្សក្នុងតំបន់យ៉ាងពេញលេញ។

ចាប់តាំងពីប្រតិបត្តិការរបស់រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិតមក សាលារៀនបានធ្វើឱ្យរចនាសម្ព័ន្ធអង្គភាពរបស់ពួកគេមានស្ថេរភាពយ៉ាងឆាប់រហ័ស អនុវត្តការងារដែលបានចាត់តាំង និងធានាបាននូវស្ថិរភាពដោយគ្មានការរំខាន។ ការផ្ទេរសាលារៀនទៅកម្រិតវួដ នឹងជួយគ្រប់គ្រង និងគ្រប់គ្រងកន្លែងអប់រំឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង កែលម្អគុណភាព និងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ។

ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលអន្តរកាល សាលារៀននៅតែដំណើរការបានល្អក្នុងការជ្រើសរើសសិស្សនៅដើមឆ្នាំសិក្សា ដែលនាំមកនូវការពេញចិត្តដល់ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។ ជាមួយនឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំយ៉ាងសកម្ម ការអនុវត្តប្រកបដោយភាពបត់បែន និងការយល់ស្របពីមូលដ្ឋាន វិស័យអប់រំបានសម្របខ្លួនជាបណ្តើរៗទៅនឹងគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត ដែលរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំទាំងមូល។

លោកស្រី Tran Le Khanh នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Linh Nam (Vinh Hung ទីក្រុងហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា សាលាធ្លាប់មានទីតាំងនៅសង្កាត់ Linh Nam ស្រុក Hoang Mai។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា សាលាជាកម្មសិទ្ធិរបស់វួដ Vinh Hung។ នៅពេលដំណើរការរដ្ឋាភិបាលកម្រិតពីរ ថ្នាក់ដឹកនាំវួដបានរៀបចំការប្រជុំ តែងតាំងមុខតំណែងដឹកនាំសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងតំបន់ ហើយបានបញ្ជាក់ថា ការអប់រំគឺជាកិច្ចការស្នូល។

លោកស្រី Dao Thi Thu Hang ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនសង្កាត់ Tuong Mai បានឲ្យដឹងថា ប្រជាជនក្នុងវួដមានជាង ១៣៦,០០០នាក់ មានសាលារៀនចំនួន ២៧ (មត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ) នៅក្នុងតំបន់នេះ ចំនួនសិស្សគ្រប់កម្រិតគឺច្រើនណាស់។ ថ្វីត្បិតតែរដ្ឋាភិបាលទើបតែបង្កើត និងដាក់ឱ្យដំណើរការក៏ដោយ ក៏គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃវួដបានណែនាំឱ្យចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១ និងទី៦ ឱ្យបានឆាប់តាមស្មារតីបម្រើប្រជាពលរដ្ឋ។

លោកស្រី Hoang Thu Trang អតីតជាអ្នកឯកទេសនៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Hoang Mai ដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងបម្រើការងារនៅមន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គមវួដ Hoang Liet (ហាណូយ) បានចែករំលែកថា៖ ការផ្ទេរមុខងារគ្រប់គ្រងការអប់រំរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដល់ថ្នាក់វួដ នឹងជួយឱ្យសាលាកាន់តែជិតស្និទ្ធជាមួយរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់។ សាលា និងរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់មានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធក្នុងការកសាង និងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។

ថ្នាក់ដឹកនាំវួដ Cua Nam (ហាណូយ) ពិនិត្យការងារចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា។ រូបថត៖ Van Anh

គ្មានការរំខាននៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ

យោងតាមលោក Tran The Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ដោយមានមាត្រដ្ឋានអប់រំធំជាងគេក្នុងប្រទេសដែលមានសិស្សជិត ២,៣ លាននាក់ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតែងតែជាទំនាក់ទំនងដ៏សំខាន់ក្នុងការរក្សាគុណភាពអប់រំអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។

នាយកដ្ឋានធ្វើកិច្ចការជាច្រើនដូចជា ការរៀបចំសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ការប្រកួតប្រជែងគ្រូបង្រៀន និងសិស្សឆ្នើម ចលនាឱ្យសាលារៀនធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីអភិវឌ្ឍ គ្រូបង្រៀនចែករំលែកការទទួលខុសត្រូវ...

ការអនុវត្តគោលនយោបាយរបស់បក្ស និងរដ្ឋ ស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលថ្នាក់មូលដ្ឋានពីរកម្រិតបានចូលដំណើរការជាផ្លូវការចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025។ ដូច្នេះហើយ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងលែងជាទីភ្នាក់ងារឯកទេសដែលដឹកនាំសាលារៀនដោយផ្ទាល់ទៀតហើយ។ នេះជាចំណុចរបត់ដ៏សំខាន់មួយក្នុងការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការនៃវិស័យអប់រំ សំដៅសម្រួលបរិក្ខារ កែលម្អប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃប្រតិបត្តិការ ស្របតាមតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងសម័យកាលថ្មី។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបញ្ចប់បេសកកម្មរបស់ខ្លួនជាមួយនឹងការចាប់អារម្មណ៍ដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន។ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វួដ និងឃុំ នឹងបន្តលើកកម្ពស់ប្រពៃណី ច្នៃប្រឌិត និងរួមបញ្ចូលយ៉ាងខ្លាំងក្លា។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងសម្របសម្រួលជាមួយអាជ្ញាធរសង្កាត់ និងឃុំ ដើម្បីធានាថា សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈមិនត្រូវបានរំខាន។ ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនឆ្នើម សិស្សឆ្នើម និងពានរង្វាន់គ្រូបង្រៀនទីក្រុងហាណូយសម្រាប់ការលះបង់ និងការច្នៃប្រឌិតនឹងនៅតែរក្សា និងអភិវឌ្ឍ។

មុនពេលការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយទីក្រុង Hai Phong ខេត្ត Hai Duong មានសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈចំនួន ៧៤០ សាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ អន្តរបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា វិទ្យាល័យសាធារណៈ និងស្វយ័តចំនួន ៤១ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំថ្នាក់ស្រុកចំនួន ១២ ។

លោក Luong Van Viet (អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Duong) ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong មានប្រសាសន៍ថា៖ ការអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត សាលារៀនត្រូវបានផ្ទេរក្នុងសភាពដើម ធានាមិនមានការរំខាន ឬប៉ះពាល់ដល់ការបង្រៀន និងរៀន។

នៅពេលផ្ទេរទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតែណែនាំ និងគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់លើជំនាញ និងជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការបង្កើតថ្មីក្នុងវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រង ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃរចនាសម្ព័ន្ធស្ថាប័ន និងអង្គភាពរដ្ឋបាលថ្មី។ សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនៅតែរក្សា និងអភិវឌ្ឍ។

ដើម្បីធានាថាសកម្មភាពអប់រំមិនត្រូវបានរំខានក្នុងបរិបទនៃការរៀបចំរដ្ឋបាលឡើងវិញតាមគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញឯកសារដល់មូលដ្ឋានស្នើសុំពិនិត្យឱ្យបានហ្មត់ចត់លើការងារគ្រប់គ្រងអប់រំ។ ភាពខុសគ្នារវាងថ្នាក់ខេត្ត និងថ្នាក់ឃុំត្រូវតែច្បាស់លាស់។ សកម្មភាពរដ្ឋបាលទាក់ទងនឹងការអប់រំត្រូវតែរលូន និងស្ថិរភាព។ ជៀសវាងផលប៉ះពាល់ណាមួយដែលរំខានដល់មនុស្ស អាជីវកម្ម និងសង្គម។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យប្រគល់ភារកិច្ចជំនាញ ដូចជាការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក ថវិកា ប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងមុខតំណែងការងារដល់ភ្នាក់ងារជំនាញថ្នាក់ខេត្ត។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺជាអង្គភាពទទួលបន្ទុកអនុវត្ត នេះគឺដើម្បីធានាឱ្យមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា ជៀសវាងការបែងចែក និងការរំខាននៅក្នុងប្រព័ន្ធទាំងមូល។ ការជ្រើសរើស ផ្ទេរ បរិញ្ញាបត្រ និងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀន ត្រូវអនុវត្តជាកណ្តាលនៅថ្នាក់ខេត្ត នេះជាមធ្យោបាយមួយ ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ជួយធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពធនធានមនុស្សក្នុងឧស្សាហកម្មទាំងមូល។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យតាមមូលដ្ឋានកំណត់ចំណុចបង្គោលសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងវិស័យអប់រំដល់កម្រិតមានសមត្ថកិច្ច។ សមត្ថភាពនៅទីនេះរួមមានធនធានមនុស្ស ហិរញ្ញវត្ថុ និងគ្រឿងបរិក្ខារ។ ការងារវិជ្ជាជីវៈត្រូវតែប្រគល់ឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាល។ ការងាររដ្ឋបាល និងការគ្រប់គ្រងតាមតំបន់អាចប្រគល់ឱ្យថ្នាក់ឃុំ ប៉ុន្តែវិមជ្ឈការត្រូវតែភ្ជាប់ជាមួយការត្រួតពិនិត្យ និងការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ មានតែពេលនោះទេ ទើបប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំនៅនឹងកន្លែងត្រូវបានកែលម្អ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/ha-no-luc-duy-tri-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post740160.html