កុមារី​ពីរ​នាក់​មាន​ស្រុក​កំណើត​ក្នុង​ថ្ងៃ​តែ​មួយ​បាន​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​នៅ​សកលវិទ្យាល័យ​ដោយ​ពិន្ទុ​ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ។

ពីមុន To Ngoc Ha (និស្សិតជំនាញផ្នែក Logistics and Supply Chain Management) និង Pham Thi Kim Ngan (និស្សិតជំនាញគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធព័ត៌មានវិទ្យា) មិនស្គាល់គ្នាទេ ដោយសារពួកគេសិក្សានៅនាយកដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា។ មិនទាន់ដល់ពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ចជាតិ បានប្រកាសបញ្ជីឈ្មោះនិស្សិតដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេក្នុងដំណាក់កាលដំបូង ទើបសិស្សស្រីមកពីទីក្រុង Hai Duong ភ្ញាក់ផ្អើលពេលដឹងថាមានមនុស្សម្នាក់ដែលមានស្រុកកំណើតដូចគ្នា ហើយរៀនចប់សកលវិទ្យាល័យដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេដូចពួកគេដែរ។

ពួកគេទាំងពីរបាននិយាយថា "មានភាពចៃដន្យជាច្រើនរវាងពួកយើង។ នេះជាអ្វីដែលយើងមិនធ្លាប់គិត។

"ចៃដន្យគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍"

លោកបណ្ឌិត Vu Trong Nghia ប្រធាននាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងនៃសកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ បានបញ្ជាក់ថា Ha និង Ngan គឺជាសិស្ស 2 នាក់ក្នុងចំណោម 3 នាក់ដែលមាន GPA ល្អឥតខ្ចោះ 4.0/4.0 ដែលបានទទួលសញ្ញាបត្រនៅក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សាដំបូងរបស់សាលានៅឆ្នាំនេះ។ លោក Nghia បាន​និយាយ​ថា​នេះ​គឺ​ជា "ការ​ចៃដន្យ​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍" ។

លោក Nghia មានប្រសាសន៍ថា "នៅឆ្នាំ 2023 សាលានឹងមាន vadictorian ដំបូងរបស់ខ្លួនជាមួយនឹង 4.0 ចាប់តាំងពីការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តដាក់ពិន្ទុទៅជាប្រព័ន្ធ 4 ពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2013 ។ ករណីរបស់ Ha និង Ngan គឺជាលើកទីមួយហើយដែលរឿងនេះបានកើតឡើង" ។

To Ngoc Ha (ឆ្វេង) និង Pham Thi Kim Ngan (ស្តាំ)។

To Ngoc Ha និង Pham Thi Kim Ngan គឺជាសិស្សស្រីពីរនាក់មកពី Hai Duong ។ Ngoc Ha បានសិក្សានៅថ្នាក់ឯកទេសគណិតវិទ្យានៃវិទ្យាល័យ Nguyen Trai for the Gifted ខណៈដែល Kim Ngan សិក្សានៅវិទ្យាល័យ Ha Dong ហើយត្រូវបានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ ដោយសារវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នានូវពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងរង្វាន់ទីពីរក្នុងការប្រលងសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្ត។

ថ្វីត្បិតតែពួកគេមិនស្គាល់គ្នា ប៉ុន្តែពួកគេទាំងពីរមានអ្វីមួយដូចគ្នា៖ តាំងពីឆ្នាំដំបូង ពួកគេបានដាក់គោលដៅដើម្បីទទួលបានពិន្ទុល្អគ្រប់មុខវិជ្ជា។

ង៉ុក ហា បាននិយាយថា “ការមានគោលដៅមុនកាលកំណត់ ហើយតែងតែរៀបចំផែនការសិក្សាជួយខ្ញុំឱ្យមានភាពសកម្ម និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពក្នុងដំណើរការសិក្សា និងការប្រឡង”។

ដូច្នេះតាំងពីមេរៀនដំបូងមក ហា តែងតែព្យាយាម "ប្រើប្រាស់ពេលវេលាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព"។ ទោះបីជានាងមិនបានសិក្សានៅផ្ទះច្រើនពេកក៏ដោយ នាងត្រូវតែផ្តោតអារម្មណ៍ទាំងស្រុងនៅក្នុងថ្នាក់ ហើយត្រៀមខ្លួនដើម្បីសួរសំណួរដោយផ្ទាល់ ប្រសិនបើនាងមានបញ្ហាអ្វី។

នៅឆ្នាំទី 2 បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាទូទៅ សិស្សចាប់ផ្តើមចូលរៀនមុខវិជ្ជាឯកទេស។ ដោយសារចំណេះដឹងទូលំទូលាយជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាចម្រុះ ដើម្បីជៀសវាងការរំខាន ហា តែងតែរៀបចំកាលវិភាគសិក្សាមុខវិជ្ជានីមួយៗឲ្យបានត្រឹមត្រូវចាប់ពីដើមឆមាស។

"ឧទាហរណ៍ក្នុងមុខវិជ្ជារបស់ខ្ញុំ ទីផ្សារមិនមែនជាកម្លាំងរបស់ខ្ញុំទេ។ ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាដែលទាមទារការផ្តោតអារម្មណ៍ និងពេលវេលាច្រើនសម្រាប់លំហាត់បែបនោះ ដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុ 4.0 ខ្ញុំត្រូវព្យាយាមបន្តិចម្តងៗ ចាប់ពីការចូលរៀនរហូតដល់ពិន្ទុពាក់កណ្តាលឆមាស ជំនួសឱ្យការគិតថា "តោះរង់ចាំរហូតដល់ចប់ឆមាស ហើយបន្ទាប់មកព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព"។

To Ngoc Ha ជា​និស្សិត​ជំនាញ​ផ្នែក​គ្រប់គ្រង​ភស្តុភារ និង​សង្វាក់​ផ្គត់ផ្គង់។

ដូច Ha Ngan ជឿជាក់ថា "ការផ្តោតអារម្មណ៍លើការស្តាប់គ្រូ និងការរៀនត្រឹមត្រូវក្នុងថ្នាក់គឺមានប្រសិទ្ធភាពជាងការឧស្សាហ៍ថតដើម្បីបំពេញការចងចាំរបស់អ្នក ហើយស្តាប់វាម្តងទៀតនៅផ្ទះ"។

ក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង នៅពេលដែលមុខវិជ្ជាជាច្រើនត្រូវពិនិត្យឡើងវិញក្នុងពេលតែមួយក្នុងសប្តាហ៍ សិស្សស្រីក៏បែងចែកកាលវិភាគសិក្សារបស់ពួកគេជា 2 មុខវិជ្ជា/ថ្ងៃ។ ចំពោះមុខវិជ្ជាដែលនាងខ្លាំង និងមានចំណេះដឹងរឹងមាំ ង៉ែន តែងតែចំណាយពេលតិចផ្តោតលើមុខវិជ្ជាដែលនាងមិនមានទំនុកចិត្ត ឬមានក្រេឌីតច្រើន។ អរគុណចំពោះយុទ្ធសាស្ត្រសិក្សាបែបនេះ ទាំង Ngan និង Ha ទទួលបាននិទ្ទេស A ជាប់ៗគ្នាក្នុងគ្រប់មុខវិជ្ជា។

តែងតែស្ម័គ្រចិត្តធ្វើជាអ្នកដឹកនាំក្រុមក្នុងលំហាត់ជាក្រុម។

រឿងមួយទៀតដែលសិស្សស្រីទាំងពីរនាក់នេះទទួលបានពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សាល្អឥតខ្ចោះគឺថា ទោះបីជាពួកគេមិនមែនជាអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់ក៏ដោយ ក៏ពួកគេតែងតែស្ម័គ្រចិត្តធ្វើជាអ្នកដឹកនាំក្រុមក្នុងលំហាត់ជាក្រុម។ យោងទៅតាម Ngan នេះអាចជួយនាង "គ្រប់គ្រងភាពពេញលេញ" ចាប់យកនិងគ្របដណ្តប់ភារកិច្ច។

លោក Ngan បាននិយាយថា “សំណាងណាស់ ខ្ញុំមានគ្រូល្អ និងមិត្តភ័ក្តិនៅជុំវិញខ្ញុំ។ យើងអាចគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងការសិក្សា និងស្វែងរកប្រភពឯកសារដ៏សម្បូរបែប។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ និស្សិតស្រីរូបនេះក៏ជឿជាក់ថា គំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់មនុស្សម្នាក់ៗនៅតែជាកត្តាសំខាន់បំផុត ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការសិក្សា។ គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះកើតចេញពីការកំណត់គោលដៅ និងការធ្វើផែនការ។ ស្តាប់និងកត់ត្រាយ៉ាងសកម្ម; ចាប់ផ្តើមសួរសំណួរទៅកាន់មិត្តភ័ក្តិ និងគ្រូ...

Pham Thi Kim Ngan ជា​និស្សិត​ផ្នែក​គ្រប់គ្រង​ប្រព័ន្ធ​ព័ត៌មាន។

ដោយបន្តការសិក្សាផ្នែកគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធព័ត៌មានវិទ្យា លោក Ngan បានរៀនពីរបៀបរចនាប្រព័ន្ធព័ត៌មានដែលបានអនុវត្តក្នុងប្រតិបត្តិការអាជីវកម្ម។ នៅ​ក្នុង​ការ​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​កន្លះ​ឆ្នាំ​មុន​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​នាង Ngan បាន​ដាក់​ពាក្យ​ចូល​ធ្វើការ​នៅ​ក្រុមហ៊ុន​មួយ​ក្នុង​នាម​ជា​អ្នក​វិភាគ​អាជីវកម្ម។

ការងារបច្ចុប្បន្នរបស់ Ngan គឺរចនាមូលដ្ឋានទិន្នន័យ ចំណុចប្រទាក់ក្លែងធ្វើកម្មវិធី សរសេរឯកសារអាជីវកម្ម និងគ្រប់គ្រងគុណភាពកម្មវិធីដោយផ្អែកលើតម្រូវការអាជីវកម្ម។

យ៉ាងណាក៏ដោយ និស្សិតស្រីរូបនេះ បាននិយាយថា ប្រសិនបើផ្តល់ឱកាសបាន នាងនៅតែចង់ទៅសិក្សាថ្នាក់ខ្ពស់នៅបរទេស បន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅបង្រៀនវិញ ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ដែលនាងបានប្រមូល។

ចំណែក ហា និស្សិតស្រីរូបនេះកំពុងបញ្ចប់វគ្គសិក្សាចុងក្រោយនៃកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រទីពីររបស់នាង គឺ E-commerce ។ នេះ​ជា​កម្មវិធី Dual Degree ដែល Ha បាន​សិក្សា​តាំង​ពី​ឆ្នាំ​ទី​ពីរ​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ។

"ខ្ញុំនឹងធ្វើកម្មសិក្សានៅជំនាញទីពីររបស់ខ្ញុំឆាប់ៗនេះ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ខ្ញុំក៏សង្ឃឹមថានឹងបន្តកែលម្អខ្លួនឯងដោយការរៀនភាសាចិន"។

ជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រពីរផ្នែក E-commerce, Logistics and Supply Chain Management, Ha សង្ឃឹមថាចំណេះដឹងដែលនាងបានរៀននឹងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ និងបំពេញគ្នាទៅវិញទៅមក ដោយហេតុនេះអាចអភិវឌ្ឍអាជីពដែលនាងបន្តដោយបត់បែនបាន។

សិស្ស​ប្រុស​អាយុ​១០​ឆ្នាំ​ម្នាក់​ត្រូវ​បាន​មិត្តភ័ក្តិ​ដឹក​ទៅ​សាលា ហើយ​បាន​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ថ្នាក់​កិត្តិយស​ពី​សាកលវិទ្យាល័យ​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា ។ ក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំ ង្វៀន តាតមិញ សិក្សានៅ ទីក្រុងហាណូយ ឪពុករបស់គាត់តែងតែនៅជាមួយគាត់។ ក្រៅពីម៉ោងរៀនរបស់ Minh ឪពុករបស់គាត់ធ្វើការជាសន្តិសុខនៅហាងកាហ្វេ និងបូមទឹកឱ្យសាលា ដើម្បីរកប្រាក់ចំណូលបន្ថែម។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/hai-co-gai-cung-que-sinh-cung-ngay-cung-tot-nghiep-dai-hoc-voi-diem-tuyet-doi-2398793.html