ទទួលបានការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅ ដើម្បីរីកចម្រើនលឿនជាងមុន។

ការអប់រំ អំពីឫសគល់ និងវប្បធម៌ គឺជាគន្លឹះក្នុងការជួយឲ្យយុវជនវៀតណាមជំនាន់ក្រោយអាចធ្វើសមាហរណកម្មចូលទៅក្នុងសហគមន៍អន្តរជាតិដោយទំនុកចិត្ត និងរក្សាអត្តសញ្ញាណជាតិរបស់ពួកគេដោយមោទនភាព។

និស្សិត Fulbright និង Dartmouth ក្នុងដំណើរទស្សនកិច្ចសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់រៀន 'កំពុងអភិវឌ្ឍប្រទេសវៀតណាម' របស់ពួកគេនៅខេត្ត Ben Tre - រូបថត៖ DNCC

នៅក្នុងយុគសម័យសកលភាវូបនីយកម្ម ឱកាសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍកំពុងពង្រីកខ្លួន ប៉ុន្តែបញ្ហាប្រឈមនៃការរក្សាអត្តសញ្ញាណជាតិក៏កាន់តែធំផងដែរ។ សម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ ការបង្កើតអនាគតមិនត្រឹមតែទាមទារចំណេះដឹងទំនើបប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅអំពីឫសគល់ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងតម្លៃប្រពៃណីរបស់ពួកគេផងដែរ។

ការអប់រំអំពីអត្តសញ្ញាណជាតិ

នៅក្នុងបរិបទនៃសមាហរណកម្មស៊ីជម្រៅ ការអប់រំអំពីអត្តសញ្ញាណជាតិ និងបេតិកភណ្ឌមិនត្រឹមតែជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិរក្សវប្បធម៌ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពផងដែរ។

ដោយផ្តោតលើការចូលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍ និងការធ្វើសមាហរណកម្មរបស់ប្រទេសវៀតណាមតាមរយៈការអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright វៀតណាម បានដាក់ការបង្រៀនអំពីវប្បធម៌ជាតិជាស្នូលនៃការបង្កើតយុវជនជំនាន់ក្រោយដែលបំពាក់ដោយចំណេះដឹងជឿនលឿន និងស្មារតីទទួលខុសត្រូវចំពោះប្រទេសជាតិ និង ពិភពលោក ។

ដើម្បីសម្រេចបេសកកម្មនោះ មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាវៀតណាមនៅសាកលវិទ្យាល័យដើរតួនាទីជាយុទ្ធសាស្ត្រ និងជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងបង្រៀនវប្បធម៌ និងប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាមជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តទំនើបៗ។

គម្រោងមនុស្សសាស្ត្រឌីជីថលរបស់សាលា Fulbright សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Columbia (សហរដ្ឋអាមេរិក) មានគោលបំណងផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្ត និងការសិក្សាអំពីបេតិកភណ្ឌដ៏សម្បូរបែបរបស់វៀតណាម និងធនធានសិក្សាសកលតាមរយៈបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។ - រូបថត៖ DNCC

ការយល់ដឹងអំពីឫសគល់របស់យើងតាមរយៈផ្នត់គំនិតសកល។

ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវការអប់រំទំនើបជាមួយនឹងការអប់រំអំពីឫសគល់វប្បធម៌ កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាជួយសិស្សឱ្យទទួលបានការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីវប្បធម៌ជាតិរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលផ្តល់ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រដើម្បីជួយយុវជនឱ្យចូលរួមចំណែកក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានៅក្នុងសហគមន៍របស់ពួកគេជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតសកលដ៏ទូលំទូលាយ។

ដោយបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងបរិយាកាសអន្តរជាតិ ជាមួយនឹងគំរូអប់រំសិល្បៈសេរី និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាពីសហរដ្ឋអាមេរិក សិស្សានុសិស្សនៅសាលាមានឱកាសទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ និងជឿនលឿនបំផុតនៅក្នុងគ្រប់វិស័យសិក្សា និងអភិវឌ្ឍផ្នត់គំនិតសកល។

និទានកថាវប្បធម៌វៀតណាមត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀនឆ្លងវប្បធម៌ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តអន្តរវិញ្ញាសា ដែលជួយយុវជនឱ្យយល់អំពីបាតុភូត និងព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រពីទស្សនៈច្រើនយ៉ាង ដោយហេតុនេះពង្រីកទស្សនៈពិភពលោក និងជំនាញគិតរិះគន់របស់ពួកគេ។

និស្សិត Fulbright រៀនអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌វៀតណាមនៅក្នុងថ្នាក់រៀន «វៀតណាមលើមាគ៌ាអភិវឌ្ឍន៍» - រូបថត៖ DNCC

ឧទាហរណ៍ តាមរយៈវគ្គសិក្សាស្តីពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវប្បធម៌ និងសង្គមវៀតណាមសម័យទំនើប សិស្សនឹងរៀនអំពីប្រទេសវៀតណាមសម័យទំនើប ចាប់ពីទិដ្ឋភាពវប្បធម៌ និងសង្គមរបស់ខ្លួន រហូតដល់ទំនាក់ទំនងនយោបាយ និងអន្តរជាតិរបស់ខ្លួនក្នុងបរិបទតំបន់ និងពិភពលោក។

«អ្វីដែលធ្វើឲ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍បំផុតបន្ទាប់ពីការបង្រៀនទាំងអស់គឺរឿងរ៉ាវប្រវត្តិសាស្ត្រដែលត្រូវបានរៀបរាប់ពីទស្សនៈជាច្រើន។ ខ្ញុំបានគិតច្រើនអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ ហើយមានអារម្មណ៍ថាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅជាមួយប្រជាជាតិរបស់ខ្ញុំ។ វាបានដាស់ស្មារតីស្នេហាជាតិរបស់ខ្ញុំដោយធម្មជាតិ ដោយទន់ភ្លន់ ប៉ុន្តែខ្លាំងក្លា»។ លោក Quách Minh Phát អតីតនិស្សិតផ្នែកសិក្សាវៀតណាម បានចែករំលែកអំពីវគ្គសិក្សានេះ។

យុវជន​កំពុង​ចេញ​ទៅ​កាន់​ពិភពលោក​ដ៏​ទូលំទូលាយ​ជា​បណ្តើរៗ…

តាមរយៈការឱបក្រសោបវិធីសាស្រ្តទំនើបៗ ការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីវប្បធម៌ក្នុងស្រុក និងការប្រកាន់យកផ្នត់គំនិត "គិតជាសកល ធ្វើសកម្មភាពក្នុងស្រុក" សិស្សវ័យក្មេងរបស់សាលាបានអនុវត្តគម្រោងដែលមានអត្ថន័យជាច្រើនដោយជោគជ័យ ដោយបានរួមចំណែកជាវិជ្ជមានដល់សហគមន៍។

លោក Lam Vu An ជានិស្សិតឆ្នាំ ២០២៥ បានបង្កើត Digital Humanities Lab@Fulbright ដែលជាក្រុមស្រាវជ្រាវមនុស្សសាស្ត្រឌីជីថលដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម។ នេះជាកន្លែងដែលនិស្សិត និងអ្នកប្រាជ្ញសហការគ្នាលើគម្រោងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងមនុស្សសាស្ត្រ ដោយស្វែងរកវិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិតក្នុងការអប់រំ និងការស្រាវជ្រាវ។

គម្រោង​ដ៏​លេចធ្លោ​មួយ​របស់​ក្រុម​នេះ​គឺ Braille Music Access ដែល​ជា​បណ្ណាល័យ​តន្ត្រី​ឌីជីថល​ឥតគិតថ្លៃ​សម្រាប់​សហគមន៍​ជន​ពិការ​ភ្នែក។

លោក Tran Viet Hoang អតីតនិស្សិត Fulbright បានធ្វើគម្រោងជាច្រើនទាក់ទងនឹងការសរសេរកម្មវិធី និងការគាំទ្រសហគមន៍ជនពិការភ្នែក។ - រូបថត៖ DNCC

លោក ត្រឹន វៀត ហួង អតីតនិស្សិតវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រដែលមានពិការភាពភ្នែក បានឈ្នះអាហារូបករណ៍ Community Change Maker's Scholarship ពីក្រុមហ៊ុន Temasek Corporation សម្រាប់គម្រោង HNVision របស់គាត់ ដែលគាំទ្រដល់ជនពិការភ្នែកក្នុងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះតាមរយៈកម្មវិធី។

ទោះបីជាកំពុងសិក្សានៅសាលា Fulbright ក៏ដោយ លោក Hoang បានធ្វើគម្រោងជាច្រើនក្នុងការបង្រៀនសរសេរកម្មវិធីដល់អ្នកពិការភ្នែក។ រឿងរ៉ាវរបស់យុវជនពិការភ្នែករូបនេះ ដែលមានបំណងចង់ដាក់ប្រទេសវៀតណាមនៅលើផែនទីបច្ចេកវិទ្យាពិភពលោក បានជម្រុញទឹកចិត្តយុវជនជាច្រើនទៀត។

ភ្ជាប់អត្តសញ្ញាណជាមួយអនាគត

ការអប់រំឫសគល់គឺជាដំណើរមួយដែលភ្ជាប់តម្លៃវប្បធម៌នៅក្នុងបុគ្គលម្នាក់ៗជាមួយនឹងអនាគត។ តាមរយៈការរួមបញ្ចូលការអប់រំទំនើបជាមួយនឹងអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជាតិ សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright វៀតណាមមានគោលបំណងចូលរួមចំណែកក្នុងការកសាងយុវជនវៀតណាមជំនាន់ក្រោយដែលមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះប្រទេសរបស់ពួកគេ និងមានសមត្ថភាពដណ្តើមយកកម្ពស់បញ្ញាសកល។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/hieu-sau-de-lon-nhanh-20250118175413782.htm