ទាក់ទងនឹងព័ត៌មានចូលរៀនសម្រាប់កម្មវិធីវេជ្ជសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនប្រើប្រាស់ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលរួមមានអក្សរសាស្ត្រ។ ថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan បានចេញផ្សាយព័ត៌មានលើបញ្ហានេះ។
ដូច្នេះ បន្ថែមពីលើការរក្សាបាននូវការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាប្រពៃណីគឺ គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា (B00) សម្រាប់ការចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីវេជ្ជសាស្ត្រក្នុងវិស័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សុខាភិបាល សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan បានបន្ថែមអក្សរសិល្ប៍ទៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការចូលរៀន (A16)៖ (គណិតវិទ្យា; វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ រួមទាំងរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា; អក្សរសាស្ត្រ)។
អក្សរសិល្ប៍ត្រូវបានគេជឿថាជួយអភិវឌ្ឍជំនាញសរសេរ - វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការបង្ហាញព័ត៌មានយ៉ាងច្បាស់លាស់នៅក្នុងរបាយការណ៍ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការបង្រៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។ (រូបភាពឧទាហរណ៍)
ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាជឿជាក់ថា គោលដៅគឺដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតវេជ្ជសាស្ត្រដែលមានសមត្ថភាពពេញលេញ ដែលមានទាំងជំនាញបច្ចេកទេស និងគុណសម្បត្តិមនុស្សធម៌ចាំបាច់សម្រាប់ការអប់រំវេជ្ជសាស្ត្រនៅប្រទេសវៀតណាម។
នៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនដែលរួមបញ្ចូលទាំងអក្សរសាស្ត្រ នៅតែមានមុខវិជ្ជាចំនួនបីពីវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) ដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការប្រឡង ដោយហេតុនេះធានាបាននូវចំណេះដឹងស្នូល និងមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលត្រូវការសម្រាប់ការចូលរៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្របែបប្រពៃណី បន្ថែមពីលើការរៀបចំស្របតាមការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាវិទ្យាល័យដែលបានកែទម្រង់ដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្តនាពេលបច្ចុប្បន្ន។
បច្ចុប្បន្ននេះ ការចូលរៀនកម្មវិធីវេជ្ជសាស្ត្ររបស់សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan តែងតែធានាថា ជីវវិទ្យាត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀននីមួយៗ ដើម្បីធ្វើឱ្យចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈរបស់និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាល មានស្តង់ដារ ដោយបំពេញលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ និងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសិក្សា និងក្លាយជាគ្រូពេទ្យទូទៅ។
សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan អក្សរសិល្ប៍ត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នាមួយសម្រាប់ការចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីគ្រូពេទ្យទូទៅ។ គោលដៅគឺដើម្បីជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលមានគុណសម្បត្តិមនុស្សធម៌ និងជំនាញទំនាក់ទំនង ឬការអានក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗ បន្ថែមពីលើការធានាថាបេក្ខជនទាំងនេះបានបំពេញតាមតម្រូវការចំណេះដឹងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (ជាពិសេសរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា) យ៉ាងពេញលេញ។
ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាជឿជាក់ថា សិស្សដែលសិក្សាអក្សរសាស្ត្រមានគុណសម្បត្តិជាច្រើនក្នុងការគិត និងទំនាក់ទំនងអន្តរកម្ម បន្ថែមពីលើសមត្ថភាពក្នុងការអាន យល់ និងវិភាគសម្ភារៈសិក្សាបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដើម្បីស្រូបយកចំណេះដឹងផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រថ្មីៗ។
មិនត្រូវនិយាយថា អក្សរសិល្ប៍ជួយអភិវឌ្ឍជំនាញសរសេរ ដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការបង្ហាញព័ត៌មានយ៉ាងច្បាស់លាស់នៅក្នុងរបាយការណ៍ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការបង្រៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។
លើសពីនេះ អ្នកដែលមានជំនាញអក្សរសាស្ត្រខ្លាំង មានការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅអំពីវប្បធម៌ សីលធម៌ និងតម្លៃមនុស្សធម៌នៃវេជ្ជសាស្ត្រ។ នេះគឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាម្នាក់ៗ ដើម្បីក្លាយជាគ្រូពេទ្យទូទៅ ដែលមានគុណសម្បត្តិទាំងបី៖ បេះដូង ទេពកោសល្យ និងគុណធម៌។
លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ក៏ផ្តោតលើការកែលម្អជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់និស្សិតផងដែរ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ឬសូម្បីតែពេលកំពុងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ និស្សិតមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលបានឯកសារវេជ្ជសាស្ត្រអន្តរជាតិ និងចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ។
ទន្ទឹមនឹងនេះ សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន អាញ ទ្រី តំណាងរាស្ត្រមកពីរដ្ឋសភា មកពីទីក្រុងហាណូយ និងជាអតីតនាយកវិទ្យាស្ថានឈាមវិទ្យា និងបញ្ចូលឈាមកណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រគឺជាបញ្ហាសំខាន់មួយ ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរណាមួយចំពោះផែនការចូលរៀនត្រូវតែឆ្លងកាត់ដំណើរការនៃការស្រាវជ្រាវ និងវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់។
សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន អាញ ទ្រី បានមានប្រសាសន៍ថា «នៅពេលដាក់បញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍ជាប្រធានបទមួយនៅក្នុងដំណើរការចូលរៀន វាត្រូវតែត្រូវបានវាយតម្លៃដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ជាពិសេសអ្នកដែលនៅក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ។ បន្ទាប់មក ឯកសារផ្លូវច្បាប់គឺត្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យវាមានលក្ខណៈជាផ្លូវការ ជាជាងសាលានីមួយៗប្រើវិធីសាស្ត្រចូលរៀនផ្សេងៗគ្នា ដោយផ្លាស់ប្តូរវាជារៀងរាល់ឆ្នាំ»។
ក្រឡេកមើលដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រវិញ សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន អាញទ្រី បានមានប្រសាសន៍ថា មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗដែលប្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាលាវេជ្ជសាស្ត្រគឺ គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។ ប្រសិនបើមានតម្រូវការសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងការប្រឡងចូល វាត្រូវតែផ្អែកលើភស្តុតាងវិទ្យាសាស្ត្រ។
ដោយបង្ហាញពីទស្សនៈរបស់លោកលើបញ្ហានេះ សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ថាញ់ លៀម អតីតនាយកមន្ទីរពេទ្យកុមារជាតិ បានគាំទ្រការដាក់បញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍ជាប្រធានបទមួយនៅក្នុងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចូលរៀន។
ហេតុផលដែលគាត់បានផ្ដល់ឱ្យគឺថា គ្រូពេទ្យព្យាបាលអ្នកជំងឺមិនត្រឹមតែដោយការអនុវត្តនីតិវិធី ការវះកាត់ និងការចេញវេជ្ជបញ្ជាថ្នាំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដោយមានបេះដូង និងចរិតលក្ខណៈរបស់គ្រូពេទ្យផងដែរ។
«មាននរណាម្នាក់ធ្លាប់និយាយថា អក្សរសិល្ប៍ឆ្លុះបញ្ចាំងពីបុគ្គលនោះ ដូច្នេះអក្សរសិល្ប៍គឺជាកត្តាសំខាន់មួយក្នុងការបង្កើតចរិតលក្ខណៈ និងបេះដូងរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត»។
ស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រផ្តល់ឱ្យវេជ្ជបណ្ឌិតនូវទស្សនៈពិភពលោកដ៏ទូលំទូលាយអំពីមនុស្ស ស្ថានភាពអារម្មណ៍ និងផ្លូវចិត្តដ៏ស្មុគស្មាញរបស់ពួកគេ។ នេះជួយវេជ្ជបណ្ឌិតអភិវឌ្ឍការគិតបែបមនុស្សធម៌ បង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការយល់ដឹង និងយល់ចិត្តអ្នកជំងឺ និងអាចឱ្យពួកគេផ្តល់ការព្យាបាលជាលក្ខណៈបុគ្គល។
«ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រនៅតែអាចទទួលបាន ទោះបីជាមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមរៀននៅពេលក្រោយក៏ដោយ ប៉ុន្តែដំណើរការនៃការបង្កើតចរិតលក្ខណៈ និងព្រលឹងចាប់ផ្តើមតាំងពីកុមារភាព» មនុស្សម្នាក់នេះបានចែករំលែកទស្សនៈរបស់ពួកគេ។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ថាញ់ លៀម ការពូកែសរសេរជួយវេជ្ជបណ្ឌិតអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងល្អជាមួយអ្នកជំងឺ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេយល់កាន់តែច្បាស់អំពីជំងឺ និងជៀសវាងជម្លោះមិនល្អ។
ការពូកែសរសេរជួយវេជ្ជបណ្ឌិតបង្ហាញមតិរបស់ពួកគេយ៉ាងច្បាស់លាស់ និងសង្ខេបនៅពេលសរសេររបាយការណ៍។ "ខ្ញុំបានអាននិក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងថ្នាក់បណ្ឌិតជាច្រើនដែលត្រូវបានសរសេរដោយមានកំហុសវេយ្យាករណ៍ និងរចនាប័ទ្មជាច្រើន។"
នៅក្នុងការប្រឡងចូលរៀននិស្សិតវេជ្ជសាស្ត្រអន្តរជាតិ ក្រៅពីផ្នែកទ្រឹស្តី ការសម្ភាសន៍គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ នៅក្នុងផ្នែកនេះ អ្នកសម្ភាសន៍មិនផ្តោតលើចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រទេ ប៉ុន្តែទាមទារឱ្យបេក្ខជនមានការយល់ដឹងទូលំទូលាយអំពីបញ្ហាជាច្រើន ជាពិសេសបញ្ហាសង្គម និងសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយស្ថានភាពផ្សេងៗ។
បុគ្គលនេះបានសង្កត់ធ្ងន់ថា «ជំនាន់ៗនៃគ្រូពេទ្យវៀតណាមដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក្រោមរបបបារាំងមិនត្រឹមតែមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានបុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏អស្ចារ្យផងដែរ»។
ពីទស្សនៈរបស់គ្រប់ភាគីទាំងអស់ វាហាក់ដូចជាប្រសិនបើនិស្សិតវេជ្ជសាស្ត្រពូកែទាំងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងអក្សរសាស្ត្រ នោះវាជាការល្អបំផុត។ ដំណើរការចូលរៀនបែបនេះនឹងផ្តល់ឱ្យនិស្សិតវេជ្ជសាស្ត្រនូវការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយជាងនៅវិទ្យាល័យ។
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព






Kommentar (0)