
ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ខេត្ត និញប៊ិញ បានផ្តោតលើការអនុវត្តសកម្មភាពជាច្រើនដើម្បីអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អាន ដូចជាការរៀបចំទិវាសៀវភៅ និងវប្បធម៌អានវៀតណាម ការបង្កើតការប្រកួតប្រជែង "ឯកអគ្គរដ្ឋទូតវប្បធម៌អាន" និងការលើកកម្ពស់ការចែកចាយសៀវភៅ កាសែត និងឯកសារដល់កម្រិតមូលដ្ឋាន ដោយនាំសៀវភៅ និងចំណេះដឹងឱ្យកាន់តែខិតជិតប្រជាជន។ នៅតាមតំបន់ជាច្រើននៅក្នុងខេត្ត គំរូគ្រួសារសិក្សាដែលភ្ជាប់ទៅនឹងការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អាននៅកម្រិតមូលដ្ឋានបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ទោះបីជាស្ថាប័នវប្បធម៌មូលដ្ឋានបានដើរតួនាទីក្នុងការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អានក៏ដោយ ការបង្កើតទម្លាប់អាននៅក្នុងគ្រួសារនីមួយៗនៅតែជាមូលដ្ឋាន និងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការណែនាំកុមារឱ្យទទួលបានចំណេះដឹងតាំងពីវ័យក្មេង។
តាមពិតទៅ គ្រួសារជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះមិនទាន់បានយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់ទម្លាប់អានរបស់កុមារនៅឡើយទេ។ កុមារតូចៗជាច្រើនត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចឆ្លាតវៃ (ទូរស័ព្ទ ថេប្លេត។ល។) តាំងពីក្មេងមកម្ល៉េះ ជាចម្បងសម្រាប់ការកម្សាន្ត ខណៈពេលដែលការជ្រើសរើសសម្ភារៈអានសមស្រប ទាំងជាទម្រង់បោះពុម្ព និងឌីជីថល ជារឿយៗត្រូវបានគេមិនអើពើ។ លំហ និងទម្លាប់អានក្នុងគ្រួសារមានកម្រិត ហើយការអានមិនបានក្លាយជាផ្នែកធម្មតានៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃទេ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនរវល់ជាមួយការងារ ដូច្នេះហើយមិនអាចរក្សាទម្លាប់អានជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេបានទេ។ នេះបង្ហាញថា ការបង្កើតបរិយាកាស និងទម្លាប់អានក្នុងគ្រួសារនៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់តាមតម្រូវការនៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។
គ្រួសារគឺជាបរិយាកាស អប់រំ ដំបូង និងសំខាន់បំផុតសម្រាប់បង្កើតទម្លាប់អាន និងណែនាំវិធីសាស្រ្តរបស់កុមារក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង។ កុមារដែលត្រូវបានឪពុកម្តាយចែករំលែកខ្លឹមសារនៃសៀវភៅល្អៗជាប្រចាំ និងលើកទឹកចិត្តឱ្យស្វែងយល់ចំណេះដឹងពីប្រភពផ្សេងៗ នឹងអភិវឌ្ឍសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះសៀវភៅដោយធម្មជាតិ ខណៈពេលដែលកំពុងអភិវឌ្ឍជំនាញគិត ភាសា និងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេក្នុងពេលដំណាលគ្នា។
ការកសាងវប្បធម៌អានក្នុងគ្រួសារមិនតម្រូវឱ្យមានកាយវិការធំដុំអ្វីនោះទេ វាចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសកម្មភាពជាក់ស្តែងដូចជាការបង្កើតកន្លែងអានសមរម្យនៅផ្ទះ ការជ្រើសរើសសៀវភៅ (ទាំងសៀវភៅបោះពុម្ព និងសៀវភៅអេឡិចត្រូនិច) ដែលសមស្របសម្រាប់អាយុរបស់កុមារ និងការរក្សាពេលវេលាអានឱ្យបានទៀងទាត់ជាផ្នែកមួយនៃជីវិតគ្រួសារ។
លើសពីនេះ តួនាទីរបស់ឪពុកម្តាយជាគំរូគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។ ឪពុកម្តាយដែលរក្សាទម្លាប់អាននឹងជម្រុញកូនៗរបស់ពួកគេឱ្យស្រឡាញ់សៀវភៅ។ នេះក៏រួមចំណែកដល់ការកសាងបរិយាកាសសិក្សានៅក្នុងគ្រួសារនីមួយៗផងដែរ ដោយជួយឱ្យការអានក្លាយជាតម្រូវការដែលជំរុញដោយខ្លួនឯងបន្តិចម្តងៗសម្រាប់សមាជិកគ្រួសារ ដោយហេតុនេះបង្កើតទម្លាប់អានវិជ្ជមាន និងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការកសាងវប្បធម៌អានប្រកបដោយចីរភាព។
រួមជាមួយនឹងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងសកម្មរបស់គ្រួសារនីមួយៗ អាជ្ញាធរខេត្ត និងមន្ទីរនានា បន្តផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធបណ្ណាល័យមូលដ្ឋាន ការកែលម្អប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រមូលសៀវភៅតាមភូមិ និងភូមិតូចៗ ការពង្រីកសេវាកម្មបណ្ណាល័យចល័ត និងការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ប្រជាជន ជាពិសេសកុមារនៅតំបន់ជនបទ ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងកាន់តែងាយស្រួល។ សាលារៀនក៏ត្រូវពង្រឹងការសម្របសម្រួលជាមួយគ្រួសារនានា ក្នុងការណែនាំជំនាញអាន ការរៀបចំសកម្មភាពអានតាមប្រធានបទ និងការចូលរួមចំណែកក្នុងការបង្រួបបង្រួម និងផ្សព្វផ្សាយទម្លាប់អានពីគ្រួសារនានាទៅកាន់សហគមន៍។
លើសពីនេះ ចលនាកសាងសង្គមសិក្សានៅក្នុងខេត្តនៅតែបន្តអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយតាមរយៈគំរូគ្រួសារសិក្សា ត្រកូលសិក្សា និងសហគមន៍សិក្សា ដោយហេតុនេះបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអាន និងការសិក្សាដោយខ្លួនឯងឱ្យក្លាយជាតម្រូវការជាប្រចាំនៅក្នុងគ្រួសារនីមួយៗ ដែលរួមចំណែកដល់ការកសាងវប្បធម៌អានប្រកបដោយចីរភាពនៅក្នុងសង្គម។
ការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អានគឺជាដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយមួយដែលទាមទារកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នារបស់សង្គមទាំងមូល ដែលក្នុងនោះគ្រួសារនីមួយៗគឺជា «ស្នូល» ដ៏សំខាន់បំផុត។ នៅពេលដែលទម្លាប់ និងបរិយាកាសនៃការអានត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងគ្រប់គេហដ្ឋាន វប្បធម៌អាននឹងរីករាលដាលប្រកបដោយចីរភាពនៅក្នុងសហគមន៍ ដែលរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជន កសាងសង្គមសិក្សា និងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សនៅក្នុងខេត្តនាពេលបច្ចុប្បន្ន។
ប្រភព៖ https://baoninhbinh.org.vn/hinh-thanh-van-hoa-doc-tu-moi-gia-dinh-260417145359579.html






Kommentar (0)