គាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍសិក្សារបស់សិស្ស។

គំរូស្រាវជ្រាវ និងបណ្តុះបណ្តាលវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល (CERT) ដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយក្រុមសាស្ត្រាចារ្យចំនួនបួនរូបមកពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យដាណាង) បានគាំទ្រនិស្សិតជាច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាបរទេស និងសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតនៃនាយកដ្ឋានសំណង់ស្ពាន និងផ្លូវថ្នល់ សម្រេចបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើននៅក្នុងការសិក្សា និងការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ ដោយសារគំរូគាំទ្រនិស្សិត។ រូបថត៖ NH

អាហារូបករណ៍ដ៏មានតម្លៃជាច្រើន

ក្នុងនាមជាអ្នកចូលរួមដំបូងគេម្នាក់នៅក្នុង CERT លោក Nguyen Van Tien អតីតនិស្សិតថ្នាក់ទី 14X3 ជំនាញវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល នៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា បានទទួលអាហារូបករណ៍ពេញលេញសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូង។

ខណៈពេលកំពុងសិក្សានៅប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូង លោក Tien បានបោះពុម្ពអត្ថបទ ISI ចំនួន 8។ បន្ទាប់ពីធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនវិស្វកម្មរចនាសម្ព័ន្ធបរទេសមួយ លោក Tien បានត្រឡប់ទៅ ទីក្រុងដាណាង វិញ ដើម្បីគ្រប់គ្រងក្រុមហ៊ុនសំណង់ដែលលោកបានសហបង្កើតឡើង។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ជិតមួយឆ្នាំមុន លោក ឡេ មិញ ទ្រុយយ៉េន អតីតនិស្សិតថ្នាក់ទី 19X3CLC ជំនាញវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិលសម្រាប់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដឹកជញ្ជូន (មហាវិទ្យាល័យសំណង់ស្ពាន និងផ្លូវថ្នល់) បានចាប់ផ្តើមដំណើរសិក្សា និងស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍ពី រដ្ឋាភិបាល កូរ៉េ។

លោក Truyen បានចែករំលែកថា ផ្នែកដែលពិបាកបំផុតនៃការរៀបចំពាក្យសុំអាហារូបករណ៍គឺការសរសេរអត្ថបទផ្ទាល់ខ្លួន និងការបង្កើតផែនការសិក្សា។

ក្នុងរយៈពេលបីខែនៃការរៀបចំ ការសរសេរ ការកែសម្រួល និងការកែលម្អគុណភាពនៃអត្ថបទ បានចំណាយពេលច្រើន។ ប៉ុន្តែដោយមានការគាំទ្រពីលោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ភឿក ក្វី យីវ និង វ៉ ឌីញ ក្វាង ញ៉ាត់ (និស្សិតមកពីសាកលវិទ្យាល័យដូចគ្នា ដែលធ្លាប់ទទួលបានអាហារូបករណ៍នៅប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូង) ទ្រូយ៉េន បានបញ្ចប់អត្ថបទដោយជោគជ័យ និងទទួលបានបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃសម្រាប់ការសម្ភាសន៍។

តាមរយៈការចូលរួមក្នុងគំរូ CERT សិស្សអាចចែករំលែកបទពិសោធន៍ ទទួលបានដំបូន្មានសិក្សា និងស្វែងរកអាហារូបករណ៍ដោយសកម្ម។ រូបថត៖ NH

គេដឹងថា ចាប់តាំងពីចុងឆ្នាំ ២០១៧ មក ខណៈពេលកំពុងសិក្សា និងស្រាវជ្រាវនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងអូស្ត្រាលី លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ដូ វៀតហៃ រួមជាមួយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត ដូ ក្វាង ទ្រុង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ហ័ង ភឿងទុង និងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ភឿក ក្វី យីវ (អតីតនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស) បានពិភាក្សា និងពិចារណាពីរបៀបជួយនិស្សិតនៅក្នុងស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេឱ្យមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការផ្សព្វផ្សាយទៅកាន់ ពិភពលោក ។

លោកបណ្ឌិត ដូ វៀតហៃ ប្រធាននាយកដ្ឋានស្ពាន និងរចនាសម្ព័ន្ធក្រោមដី មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល និងជានាយកមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រនិស្សិត និងទំនាក់ទំនងអាជីវកម្ម នៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បានចែករំលែកថា៖ «យើងជឿជាក់ថា ការអប់រំគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវាសនារបស់បុគ្គល និងចូលរួមចំណែកក្នុងការផ្លាស់ប្តូរអនាគតរបស់ប្រទេស។ ដោយមានជំនឿនោះ យើងបានបង្កើតសកម្មភាពបន្តិចម្តងៗ ដើម្បីគាំទ្រនិស្សិតក្នុងការអភិវឌ្ឍភាសាបរទេស ជំនាញស្រាវជ្រាវ ការស្វែងរកអាហារូបករណ៍សម្រាប់សិក្សានៅបរទេស... ហើយគំរូ CERT ក៏បានកើតឡើង»។

បន្ទាប់ពីការអនុវត្តរយៈពេល 7 ឆ្នាំ គំរូ CERT សម្រេចបានលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។ បន្ថែមពីលើការស្រាវជ្រាវរបស់និស្សិតដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ ខណៈពេលដែលកំពុងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា តាមរយៈទំនាក់ទំនងរបស់ CERT និស្សិតជាច្រើនបានទទួលអាហារូបករណ៍ពេញលេញ រួមមាន៖ អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតចំនួន 2 ពីសាស្ត្រាចារ្យអូស្ត្រាលី និងអាមេរិក; អាហារូបករណ៍ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតចំនួន 2 ពីរដ្ឋាភិបាលជប៉ុន; អាហារូបករណ៍ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតចំនួន 2 ពីរដ្ឋាភិបាលកូរ៉េ; អាហារូបករណ៍ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតចំនួន 1 ពីសាស្ត្រាចារ្យកូរ៉េ; និងនិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រចំនួន 15 នាក់ទទួលបានអាហារូបករណ៍ដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូររយៈពេលខ្លី (1-4 សប្តាហ៍) នៅប្រទេសជប៉ុន និងកូរ៉េ។

ពង្រីកក្រុមប្រឹក្សាសិក្សា។

ជាមួយនឹងគំរូនេះ សមាជិក​សាស្ត្រាចារ្យ​អនុវត្ត​ប្រព័ន្ធ​អេកូឡូស៊ី​អភិវឌ្ឍន៍​សិក្សា​សម្រាប់​និស្សិត​ចាប់ពី​ឆ្នាំ​ដំបូង​រហូតដល់​បញ្ចប់ការសិក្សា រួមមាន៖ អាហារូបករណ៍ភាសាអង់គ្លេស ការណែនាំអំពីមាគ៌ាសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដែលមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ និងវិជ្ជាជីវៈ។ ការរៀបចំក្រុមស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការពង្រីកឱកាសចូលរៀនសម្រាប់និស្សិតដោយការអញ្ជើញសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកជំនាញឱ្យរៀបចំថ្នាក់តូចៗលើវិធីសាស្រ្តសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ ជំនាញស្រាវជ្រាវ ការសរសេររបាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ ការបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិ ភាសាអង់គ្លេសឯកទេស។ល។

សមាជិក​សាស្ត្រាចារ្យ​គាំទ្រ​ដល់​ការអភិវឌ្ឍ​ផ្ទាល់ខ្លួន​របស់​សិស្ស ចាប់ពី​ជំនាញ​រហូតដល់​គោលដៅ​រយៈពេល​វែង ដោយ​បំពាក់​ពួកគេ​នូវ​ជំនាញ​យល់ដឹង​ពី​ខ្លួនឯង ការធ្វើផែនការ​សិក្សា ការធ្វើការ​ជាក្រុម ការទំនាក់ទំនង និង​ជំនាញ​ធ្វើបទបង្ហាញ ព្រមទាំង​កសាង​សហគមន៍​សិក្សា​មួយ​ដែល​ភ្ជាប់​មនុស្ស​ជំនាន់​ក្រោយៗ​ទៀត…

និស្សិត​អភិវឌ្ឍ​ជំនាញ​ទន់​បន្ថែម​ទៀត​តាមរយៈ​សកម្មភាព​ស្ម័គ្រចិត្ត​ផ្សេងៗ​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​ពហុបច្ចេកទេស។ រូបថត៖ NH

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត ដូ វៀតហៃ សិស្សានុសិស្សសព្វថ្ងៃនេះមានភាពស្វាហាប់ មានការយល់ដឹងខ្ពស់ និងដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការរៀនសូត្រ និងស្វែងរកឱកាស។ ពួកគេក៏មានចិត្តទូលាយ និងមានឆន្ទៈក្នុងការផ្លាស់ប្តូរដើម្បីសម្របខ្លួនផងដែរ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំណុចខ្សោយដ៏ធំបំផុតគឺកង្វះការតស៊ូ និងភាពស៊ីជម្រៅ ជាពិសេសនៅក្នុងរឿងដែលត្រូវការការវិនិយោគរយៈពេលវែង ដូចជាការស្រាវជ្រាវ ការកសាងជំនាញជាមូលដ្ឋាន ឬការរៀបចំពាក្យសុំអាហារូបករណ៍យ៉ាងហ្មត់ចត់។

ចាប់ផ្តើមតាំងពីដំបូង ខិតខំធ្វើការ រៀនដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម ដោយមានស្មារតីសកម្ម សប្បុរស និងតស៊ូ។ មានតែសមត្ថភាពពិតប្រាកដ និងការគិតដែលមិនអាចជំនួសបានប៉ុណ្ណោះ ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំបំផុតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ។

លើសពីនេះ លោកបណ្ឌិត ដូ វៀតហៃ ក៏បានកំណត់ CERT ជាទិសដៅរយៈពេលវែងរបស់មជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រនិស្សិត និងទំនាក់ទំនងអាជីវកម្ម ក្នុងការអមដំណើរ និងគាំទ្រនិស្សិត។

នាពេលអនាគត មជ្ឈមណ្ឌលនេះនឹងពង្រីកគំរូ "ក្រុមប្រឹក្សាយោបល់សិក្សា" ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងក្រុមស្រាវជ្រាវ និងក្រុមឯកទេស ដែលដឹកនាំដោយផ្ទាល់ដោយសមាជិក هيئة التدريس។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វានឹងបង្កើតប្រព័ន្ធសហគមន៍សម្រាប់និស្សិតនៅទូទាំងវគ្គសិក្សាទាំងអស់ បង្កើតធនធានសិក្សាបើកចំហ និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយគ្មានការរឹតត្បិតលើពេលវេលា ឬទីកន្លែង។

មជ្ឈមណ្ឌលនេះនឹងពង្រឹងទំនាក់ទំនងរបស់ខ្លួនជាមួយអតីតនិស្សិតដែលបានសិក្សានៅបរទេស ឬកំពុងធ្វើការដើម្បីចែករំលែក បំផុសគំនិត និងណែនាំមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។

គោលដៅគឺដើម្បីបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈដ៏រលូនមួយ ដែលគាំទ្រដល់និស្សិតចាប់ពីឆ្នាំដំបូងរបស់ពួកគេរហូតដល់បញ្ចប់ការសិក្សា និងសូម្បីតែបន្ទាប់ពីពួកគេបានបញ្ចប់ការសិក្សា។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/ho-tro-sinh-vien-phat-trien-hoc-thuat-3298747.html