anhhhhhhhhhh.png

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងភាពខុសគ្នាជាច្រើន។

បដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនូវឧស្សាហកម្មជាច្រើន រួមទាំងសារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផងដែរ។ និន្នាការផ្លាស់ប្តូរនៃវិស័យសារព័ត៌មាន និងឧស្សាហកម្មប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយក៏បានលើកឡើងពីបញ្ហាធនធានមនុស្ស ដែលតម្រូវឱ្យកម្មវិធី អប់រំ នៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវផ្លាស់ប្តូរទៅតាមនោះ។

ដោយចាប់យកនិន្នាការខាងលើ នៅឆ្នាំ 2022 បណ្ឌិត្យសភាបច្ចេកវិទ្យាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ - PTIT បានត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការបើកមុខជំនាញសារព័ត៌មានក្នុងទិសដៅនៃ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗនៅក្នុងខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល។ និស្សិតត្រូវបានបង្រៀនចំណេះដឹងជា ៣ ក្រុម៖ សារព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យា និងការរចនា។ ក្នុង​នោះ បច្ចេកវិទ្យា​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ថា​ជា​គ្រឹះ និង​សសរស្តម្ភ​នៃ​សារព័ត៌មាន។ វគ្គសិក្សាស្តីពីទិន្នន័យសារព័ត៌មាន ឧបករណ៍សម្រាប់ដំណើរការបែបផែនក្នុងសារព័ត៌មានឌីជីថល ការប្រមូល និងដំណើរការទិន្នន័យសារព័ត៌មានឌីជីថល។ បច្ចេកវិទ្យា AI ក្នុងការវិភាគទិន្នន័យសារព័ត៌មានឌីជីថល... ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាលើកដំបូងក្នុងវិស័យសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងនៅប្រទេសវៀតណាម។

សិស្សដែលសិក្សាមុខវិជ្ជានេះក៏រៀន និងអនុវត្តលើវេទិកាបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ចូលរួមក្នុងប្រតិបត្តិការបន្ទប់ព័ត៌មានឌីជីថល ដោយមានការណែនាំពីសាស្ត្រាចារ្យដែលមានបទពិសោធន៍ និងអ្នកសារព័ត៌មានល្បីឈ្មោះ។ កម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឥតឈប់ឈរ ស្របតាមការផ្លាស់ប្ដូរនៃបច្ចេកវិទ្យាក្នុងវិស័យសារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ សិស្ស​នឹង​អាច​ចូល​ប្រើប្រាស់​បច្ចេកវិទ្យា​ថ្មី​ដែល​កំពុង​ត្រូវ​បាន​គេ​អនុវត្ត​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត។

ដោយទទួលស្គាល់ថាបរិយាកាសសិក្សាដែលមានគុណភាពខ្ពស់គឺជាគន្លឹះនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទេពកោសល្យ PTIT បានវិនិយោគយ៉ាងច្រើនលើសម្ភារៈបរិក្ខារ។ បន្ទប់ពិសោធន៍ និងស្ទូឌីយ៉ូរបស់សាលាត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សអនុវត្ត និងបទពិសោធន៍បច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗដូចជា AI, blockchain, metaverse ជាដើម។

លើសពីនេះ នៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅ PTIT សិស្សមិនត្រឹមតែស្ទាត់ជំនាញចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញទន់ពេញលេញ ដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោកផងដែរ។

ទស្សនវិស័យអាជីពជាច្រើន។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកសារព័ត៌មាននៅ PTIT ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យមានភាពស្ទាត់ជំនាញក្នុងជំនាញឌីជីថល ហើយអាចទទួលយកមុខតំណែងដែលមានមុខងារច្រើនដូចជា៖ អ្នករាយការណ៍ អ្នកកែសម្រួលនៅបន្ទប់ព័ត៌មាន ស្ថានីយ៍វិទ្យុ និងទូរទស្សន៍ អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ។ ការរចនាផលិតផល ការវិភាគទិន្នន័យសារព័ត៌មានឌីជីថល; ការគ្រប់គ្រងគម្រោងទីភ្នាក់ងារព័ត៌មាននៅក្នុងបន្ទប់ព័ត៌មាន; ទំនាក់ទំនងសារព័ត៌មាននៃសាជីវកម្មនិងក្រុមហ៊ុន; ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ទំនាក់ទំនងសាធារណៈ ការទំនាក់ទំនងនៃអង្គភាព អាជីវកម្ម អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកសារព័ត៌មាន PTIT ក៏អាចចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្ទេរ បន្ថែមចំណេះដឹងឯកទេសផ្សេងទៀត ដើម្បីសិក្សាកម្មវិធីសញ្ញាបត្រពីរ ឬបន្តការសិក្សានៅកម្រិតខ្ពស់។

សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Hoang Huu Hanh នាយកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិ ទទួលបន្ទុកនាយកដ្ឋានពហុព័ត៌មាននៃ PTIT បានឲ្យដឹងថា៖ “ការបណ្តុះបណ្តាលឆ្លងដែននឹងជួយឱ្យសាលាទទួលបាន “កម្លាំងខួរក្បាលបច្ចេកវិទ្យា” ច្រើនបំផុត ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ បើកនូវរបកគំហើញជាច្រើនក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសារព័ត៌មាននៅប្រទេសវៀតណាម។ សារព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងការគ្រប់គ្រងទិន្នន័យមាតិកា និងសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនយ៉ាងរហ័សទៅនឹងបរិយាកាសការងារផ្សេងៗគ្នា ក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលឥតឈប់ឈរ។

នាយកដ្ឋានសារព័ត៌មាននៅ PTIT ផ្តល់ជូននិស្សិតទូទាំងប្រទេសនូវឱកាសសិក្សា និងទទួលបានបរិញ្ញាបត្រផ្នែកសារព័ត៌មាន។ សិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ឬសញ្ញាបត្រដែលមានតម្លៃស្មើ និងបំពេញតម្រូវការចូលរៀនសម្រាប់ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យធម្មតាជាមួយនឹងជម្រើសចូលរៀន A00, D01, A01 ឬ PTIT អាចដាក់ពាក្យបាន។

ហួងលី