សម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល និងទ្វារទៅកាន់យុគសម័យ AI

យើងកំពុងរស់នៅក្នុងពិភពផ្ទះល្វែងមួយដែលចំណេះដឹងគឺជាប្រភពបើកចំហ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរៀងរាល់វិនាទី។ និន្នាការសកលបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតគឺការធ្វើស្តង់ដារខ្លឹមសារ ធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់ និងពង្រីកសម្ភារៈសិក្សា។

ខណៈពេលដែលយើងជជែកគ្នាថាតើត្រូវប្រើសៀវភៅ A ឬសៀវភៅ B ថាតើត្រូវប្រើស៊េរីឬស៊េរីច្រើន ពិភពលោក បានឆ្លងកាត់ការជជែកដេញដោលនេះជាយូរមកហើយ។ ពួកគេបានបញ្ចប់ "សៀវភៅក្រដាស" និងបានបើកយុគសម័យនៃ "ប្រព័ន្ធអេកូសម្ភារៈសិក្សាបើកចំហ" (OER) ។

នេះ​ជា​ពេល​វេលា​ដើម្បី​និយាយ​អំពី​បញ្ញា​សិប្បនិម្មិត (AI) ដែល​ជា​គន្លឹះ​ដ៏​អស្ចារ្យ​បំផុត​នៃ ​ការ​អប់រំ​នៅ​សតវត្សរ៍​ទី ២១។ យើងត្រូវការការរៀនផ្ទាល់ខ្លួន និង AI ដើម្បីជួយសិស្សម្នាក់ៗមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដែលជាកំណែនៃសម្ភារៈសិក្សាដែលសមរម្យសម្រាប់កម្រិត និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ ដោយបង្វែរការរៀនសូត្រពីការបង្ខំទៅជាបទពិសោធន៍។

សៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្នត្រូវការជាឌីជីថល។

រូបថត៖ NHAT THINH

លើសពីនេះទៀតមានការធ្វើឱ្យទាន់សម័យដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ ចំណេះដឹង (ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា។ល។) នឹងត្រូវបានអាប់ដេតដោយ AI ក្នុងពេលជាក់ស្តែង ដោយបញ្ចប់ស្ថានភាពនៃសៀវភៅដែលបានបោះពុម្ពហួសសម័យ។

ប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូង សិង្ហបុរី និងអេស្តូនីបានប្តូរទៅប្រើប្រាស់សម្ភារៈសិក្សាឌីជីថលយ៉ាងពេញលេញ ដោយសន្សំបាន 70-80% នៃការបោះពុម្ព ការបោះពុម្ពឡើងវិញ និងការបណ្តុះបណ្តាល។ សៀវភៅសិក្សាលែងជាក្រដាសដ៏ស្រស់ស្អាត និងមានតម្លៃថ្លៃទៀតហើយ ប៉ុន្តែត្រូវតែក្លាយជាវេទិកាឌីជីថលដ៏រស់រវើក - អាចបត់បែនបាន ទាន់សម័យ និងអន្តរកម្ម។ វៀតណាមមិនអាចបន្តឈរនៅខាងក្រៅបដិវត្តន៍នេះបានទេ។

ត្រូវការផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ បើកចំហទាំងស្រុងចំពោះសាកលវិទ្យាល័យ សមាគមវិជ្ជាជីវៈ និងអ្នកជំនាញឯករាជ្យ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការចងក្រង និងការវាយតម្លៃ។ រដ្ឋគួរតែដើរតួនាទីត្រឹមតែកំណត់ស្តង់ដារ និងត្រួតពិនិត្យគុណភាព មិនមែនផ្តាច់មុខលើការផលិតនោះទេ។

សៀវភៅសិក្សាត្រូវតែជាឌីជីថល។ សៀវភៅត្រូវតែមានកំណែសម្ភារៈសិក្សាអេឡិចត្រូនិចបើកចំហ ដែលអាចធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជារៀងរាល់ឆ្នាំដោយមិនចាំបាច់បោះពុម្ពឡើងវិញ។ ដាក់ ​​AI នៅកណ្តាលដោយអនុវត្ត AI ក្នុងការចងក្រង ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងការវាយតម្លៃសិស្ស។ បង្កើតវេទិកាសៀវភៅសិក្សាឆ្លាតវៃថ្នាក់ជាតិ។ បង្កើតខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តដោយផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតស្របតាមក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថល និង AI មិនត្រឹមតែផ្លាស់ប្តូរគម្រប ឬទំហំក្រដាសប៉ុណ្ណោះទេ។ គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និង​គីមីវិទ្យា​មូលដ្ឋាន​មិន​ផ្លាស់​ប្តូរ​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ផ្លាស់​ប្តូរ​គឺ​របៀប​នៃ​ការ​បង្រៀន​និង​ការ​រៀន។

កំណែទម្រង់​វិស័យ​អប់រំ​មិន​អាច​មើល​តែ​សៀវភៅ​សិក្សា​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​មើល​ទៅ​លើ​ចក្ខុវិស័យ​អប់រំ​ជាតិ​ក្នុង​យុគសម័យ​ឌីជីថល។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/hoc-lieu-so-va-canh-cua-cua-ky-nguyen-ai-185251111220720503.htm