ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសារាចរណែនាំស្តីពី បទបញ្ជាសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ដោយបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីករណីនៃការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងអាទិភាពក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០។
ដោយឡែក យោងតាមសារាចរណែនាំថ្មីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យដោយផ្ទាល់ គឺសម្រាប់មុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោម៖
- សិស្សនៃសាលាអនុវិទ្យាល័យសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច;
- សិស្សគឺជាជនជាតិភាគតិចតិចតួចណាស់;
- សិស្សពិការ។
- សិស្សានុសិស្សកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលឈ្នះរង្វាន់ថ្នាក់ជាតិរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង និងស្ថាប័នថ្នាក់ក្រសួងដែលរៀបចំទូទាំងប្រទេសក្នុងការប្រកួត ប្រឡង និងប្រលងប្រជែងលើវិស័យវប្បធម៌ សិល្បៈ និងកីឡា។ ការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។
- សិស្សមធ្យមសិក្សាដែលឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិជ្រើសរើសដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ករណីដែលចំណុចអាទិភាពត្រូវបានបន្ថែម
សារាចរក៏បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីមុខវិជ្ជារបស់សិស្សដែលត្រូវបានផ្តល់ពិន្ទុជាអាទិភាពក្នុងការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។
ពិន្ទុអាទិភាពនឹងត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងពិន្ទុចូលរៀនសរុបដែលត្រូវបានគណនាលើមាត្រដ្ឋាន 10 ពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងនីមួយៗ។ ដែលក្នុងនោះក្រុមទី 1: ទទួលបាន 2 ពិន្ទុបន្ថែម; ក្រុមទី 2 ទទួលបាន 1.5 ពិន្ទុ; ក្រុមទី 3 ទទួលបាន 1 ពិន្ទុ។
ជាពិសេសក្រុមទី 1 រួមមាន:
- កូនរបស់ទុក្ករបុគ្គល;
- កុមារនៃយុទ្ធជនពិការដែលមាន 81% ឬច្រើនជាងនេះបាត់បង់សមត្ថភាពការងារ;
- កុមារនៃយុទ្ធជនពិការដែលមាន 81% ឬច្រើនជាងនេះបាត់បង់សមត្ថភាពការងារ;
- កុមារនៃប្រជាជនបានផ្តល់ "វិញ្ញាបនបត្រនៃអ្នកទទួលផលនៃគោលនយោបាយសម្រាប់យុទ្ធជនពិការដែលមានសមត្ថភាពការងារកាត់បន្ថយ 81% ឬច្រើនជាងនេះ";
- កុមារនៃអ្នកតស៊ូដែលឆ្លងមេរោគគីមីពុល;
- កុមារនៃសកម្មជនបដិវត្តន៍មុនថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 1945;
- កុមារនៃសកម្មជនបដិវត្តន៍ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 1945 ដល់ការបះបោរខែសីហាឆ្នាំ 1945 ។
ក្រុមទី 2 រួមមាន:
- កូនរបស់វីរបុរសកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ វីរជនពលកម្ម និង វីរជនជាម្តាយវៀតណាម។
- កុមារនៃយុទ្ធជនពិការដែលបាត់បង់សមត្ថភាពការងារក្រោម ៨១%;
- កុមារនៃយុទ្ធជនពិការដែលបាត់បង់សមត្ថភាពការងារក្រោម ៨១%;
- កុមារនៃប្រជាជនបានផ្តល់ "វិញ្ញាបនបត្រនៃអ្នកទទួលផលនៃគោលនយោបាយសម្រាប់យុទ្ធជនពិការក្នុងសង្គ្រាមដែលមានសមត្ថភាពការងារថយចុះតិចជាង 81%" ។
ក្រុមទី 3 រួមមាន:
- ជនដែលឪពុក ឬម្តាយជាជនជាតិភាគតិច;
- ជនជាតិភាគតិច;
- សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដែលមានស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ចសង្គម លំបាកជាពិសេស។
ករណីដែលពិន្ទុលើកទឹកចិត្តត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់
សិស្សដែលត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពសម្រាប់ពិន្ទុបន្ថែមក្នុងការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យរួមមាន:
- សិស្សានុសិស្សកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលឈ្នះរង្វាន់ថ្នាក់ខេត្តរៀបចំដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរ និងសាខាដែលរៀបចំតាមថ្នាក់ខេត្ត សម្រាប់ការប្រកួតដែលរៀបចំឡើងថ្នាក់ជាតិតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
- ពិន្ទុលើកទឹកចិត្តត្រូវបានបន្ថែមទៅពិន្ទុចូលរៀនសរុបដែលគណនាលើមាត្រដ្ឋាន 10 ពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ និងការប្រឡង។ ដែលក្នុងនោះរង្វាន់ទីមួយត្រូវបានបន្ថែម 1.5 ពិន្ទុ; រង្វាន់ទីពីរទទួលបាន 1 ពិន្ទុ; រង្វាន់ទីបីគឺ 0.5 ពិន្ទុ។
ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/cac-truong-hop-hoc-sinh-duoc-cong-diem-thi-lop-10-2361187.html
Kommentar (0)