ង្វៀន ត្រាន បាវណាម សិស្សថ្នាក់ទី៩ នៅសាលាមធ្យមសិក្សា ហាណូយ បានចែករំលែកថា គាត់មានដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយ ដើម្បីត្រៀមប្រលងចូលថ្នាក់ទី១០ ប៉ុន្តែខណៈដែលការប្រឡងខិតជិតមក គាត់មិនអាចទប់អារម្មណ៍បានឡើយ។
ការប្រឡងឆ្នាំនេះ ខ្ញុំចង់ប្រឡងចូលវិទ្យាល័យហាណូយ Amsterdam សម្រាប់អំណោយ។ វិទ្យាល័យសម្រាប់អ្នកមានអំណោយ និងជម្រើសដំបូងគឺវិទ្យាល័យ Phan Dinh Phung។ ការប្រឡងឯកទេសមានអត្រាប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ ហើយបេក្ខជនទាំងអស់សុទ្ធតែល្អ ដូច្នេះហើយទើបខ្ញុំសម្រេចចិត្តចូលរៀនបន្ថែមចាប់ពីថ្នាក់ទី៧ ដើម្បីរៀបចំខ្លួនឱ្យមានមូលដ្ឋានគ្រឹះចំណេះដឹងរឹងមាំ។ មុនពេលប្រឡង ខ្ញុំបានចំណាយពេលច្រើនក្នុងការអនុវត្តសំណួរប្រឡង កែលម្អជំនាញប្រឡង ក៏ដូចជាចិត្តវិទ្យារបស់ខ្ញុំនៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង។
បើតាមនិស្សិតប្រុស ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំង ៣ ឆ្នាំនេះ គាត់បារម្ភខ្លាំងបំផុតចំពោះអក្សរសាស្រ្ត ព្រោះថា ថ្វីត្បិតតែកម្រិតពិន្ទុតាមអំពើចិត្ត ប៉ុន្តែបេក្ខជនត្រូវសរសេរដោយអារម្មណ៍ ភាពច្នៃប្រឌិត និងផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការពិត ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។
លើសពីនេះ ឆ្នាំនេះក៏ជាឆ្នាំដំបូងនៃការប្រឡងតាមកម្មវិធីច្នៃប្រឌិត សំណួរប្រឡងនៅក្រៅសៀវភៅសិក្សា ខ្ញុំត្រូវត្រៀមចិត្តដើម្បីទទួលអត្ថបទដែលមិនធ្លាប់មាន។ ក្នុងវគ្គនេះ លោកគ្រូបានបង្រៀន និងបង្ហាត់បង្រៀន Nam និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់ក្នុងជំនាញសរសេរ ហើយតម្រូវឱ្យសិស្សអានសៀវភៅ និងកាសែតបន្ថែមទៀត ដើម្បីស្វែងរកភស្តុតាងដើម្បីពង្រឹងការសរសេររបស់ពួកគេ។
![]() |
ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហាណូយ នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី ៦-៧ ខែមិថុនា។ |
បើតាមសិស្សប្រុស នាពេលកន្លងមក សិស្សគ្រាន់តែទន្ទេញចំនេះដឹងដែលបង្រៀនដោយគ្រូប៉ុណ្ណោះ ហើយនៅពេលប្រលង ពួកគេអាច "ដាក់" ទៅក្នុងកំណត់ចំណាំរបស់ពួកគេ ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តសិក្សាថ្មី សិស្សត្រូវបានតម្រូវឱ្យគិតយ៉ាងសកម្ម និងអានសៀវភៅបន្ថែមទៀត។
លោក Nam បាននិយាយថា “វិធីចាស់អាចបំភ្លេចបានបន្ទាប់ពីប្រឡង ប៉ុន្តែវិធីថ្មីនៃការរៀនជួយអភិវឌ្ឍជំនាញអក្សរសាស្ត្រ ដែលមានប្រយោជន៍ជាងសម្រាប់ជីវិតក្រោយៗទៀត។ ហើយនោះក៏ជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជានេះផងដែរ”។
ក្រៅពីរៀននៅសាលា ខ្ញុំរៀន ១-២ វគ្គនៅមណ្ឌលសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ។ ក្រៅពីនេះ ពេលខ្ញុំមកដល់ផ្ទះ ខ្ញុំតែងតែនៅរហូតដល់ម៉ោង ១២ ដើម្បីធ្វើការផ្ទះ និងធ្វើតេស្តអនុវត្ត។ ជាមួយនឹងប្រធានបទថ្មីនីមួយៗ ជាធម្មតាខ្ញុំកំណត់ពេលវេលាដោយខ្លួនឯងដូចជាម៉ោងប្រឡង ដើម្បីធ្វើតេស្ត បន្ទាប់មកសម្គាល់ខ្លួនឯង និងទទួលបានបទពិសោធន៍។
"ដំបូងឡើយ សិស្សប្រហែលជាមិនមានជំនាញទេ ដូច្នេះហើយពួកគេសរសេរច្រើនពេក ហើយមិនអាចតុល្យភាពពេលវេលារបស់ពួកគេបានទេ។ បន្តិចម្ដងៗ សិស្សនឹងរៀនបែងចែកផ្នែកនីមួយៗ និងសំណួរនីមួយៗដោយសមហេតុផល ដោយធានាថាពួកគេបញ្ចប់ការប្រលងប្រហែល 5 នាទីមុន ដើម្បីពិនិត្យមើលការធ្វើតេស្តទាំងមូល និងរកឃើញកំហុស"។
ពិនិត្យ និងចំណាយពេលអនុវត្ត
លោកស្រី Bui Thi Thanh Huong គ្រូបង្រៀនផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ-ប្រវត្តិសាស្ត្រ-ភូមិសាស្ត្រ- ពលរដ្ឋវិទ្យា នៅអនុវិទ្យាល័យ Giang Vo (ហាណូយ) មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ឆ្នាំនេះ ពិតជាពិសេស ព្រោះនេះជាឆ្នាំទី១ នៃការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ តាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ គួរកត់សម្គាល់ថា មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ យោងទៅតាមសំណួរគំរូដែលបានប្រកាសពីមុនដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ នឹងមានបេក្ខជនប្រឡងតេស្តថ្មីទាំងស្រុង ដែលមិនរាប់បញ្ចូលក្នុងសៀវភៅសិក្សា។
អ្នកស្រី Huong បាននិយាយថា "គោលបំណងនៃការបង្កើតសំណួរសាកល្បងនៅខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សាគឺដើម្បីសាកល្បងសមត្ថភាពអាន និងជំនាញសរសេររបស់សិស្ស ជៀសវាងការទន្ទេញ ច្របូកច្របល់ និងធ្វើតាមសំណាកគំរូ"។
បើតាមលោកស្រី Huong នៅសល់តែប៉ុន្មានថ្ងៃទៀតប៉ុណ្ណោះ ដល់ថ្ងៃប្រឡងហើយ នៅពេលនេះ សិស្សត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹង លក្ខណៈប្រភេទ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងការធ្វើលំហាត់ប្រភេទនីមួយៗ។ ពីទីនោះ កំណត់ថា នៅពេលកាន់ប្រធានបទនៅក្នុងដៃ អ្នកត្រូវតែអនុវត្តវាទៅក្នុងមេរៀនតាមរបៀបដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។
គ្រូក៏បានចង្អុលបង្ហាញដល់សិស្សនូវកំហុសដែលពួកគេអាចធ្វើមុន និងអំឡុងពេលប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ។ មានសិស្សដែលប្រញាប់ប្រញាល់ធ្វើតេស្តដោយមិនអានសំណួរដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដោយមិនកំណត់ប្រភេទសំណួរត្រឹមត្រូវ តម្រូវការពិភាក្សា និងវិសាលភាពនៃការពិភាក្សា នាំឱ្យចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវ និងបាត់បង់ទិសដៅ។ មានករណីផងដែរដែលបេក្ខជនមានកំហុសក្នុងការបញ្ចេញមតិ ដូចជាការបង្ហាញអត្ថបទក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធមិនត្រឹមត្រូវ មានកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធ និងវេយ្យាករណ៍ ការប្រើភ័ស្តុតាងឆ្កួតៗ និងមិនតំណាង និងមិនវិភាគទាំងខ្លឹមសារ និងសិល្បៈ។ លើសពីនេះ សិស្សគួរកត់សំគាល់ថា ការធ្វើបទបង្ហាញស្អាត និងស្អាត ក៏ជាកត្តាបន្ថែមសម្រាប់ការសរសេរប្រធានបទនេះផងដែរ។
ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុត អ្នកស្រី Huong បានក្រើនរំឭកសិស្សឱ្យរៀបចំចំណេះដឹងមុខវិជ្ជាជាប្រព័ន្ធតាមផែនទីចិត្ត។
នៅក្នុងផ្នែកការអានការយល់ដឹង នៅពេលធ្វើតេសនឹងមានសំណួរតូចៗ អ្នកត្រូវឆ្លើយយ៉ាងខ្លី និងដល់ចំនុច។
នៅក្នុងផ្នែកស្តីពីការសរសេរអត្ថបទអំណះអំណាងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងអត្ថបទអំណះអំណាងសង្គម ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ពេលប្រឡង សិស្សត្រូវកំណត់ប្រភេទអត្ថបទ និងវិធីសាស្រ្តសរសេរឱ្យបានច្បាស់លាស់ ដោយយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសទៅលើការសរសេរអត្ថបទអំពីប្រភេទកំណាព្យ និងរឿង។ ប្រធានបទអាចមានតម្រូវការផ្សេងៗគ្នា ដូចជាការវិភាគខ្លឹមសារនៃប្រធានបទ ការវិភាគលក្ខណៈពិសេសនៃសិល្បៈ ការវិភាគតួអង្គ ការវិភាគព័ត៌មានលម្អិតពិសេស... ឬពិភាក្សាបញ្ហាសង្គម បញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយ។
បន្ទាប់ពីអានប្រធានបទដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងកំណត់ទិសដៅនៃអត្ថបទ សិស្សគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើរចនាសម្ព័ន្ធត្រឹមត្រូវនៃអត្ថបទ អភិវឌ្ឍអត្ថបទឱ្យតឹងរ៉ឹង និងមានទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងជីវិតពិតដ៏រស់រវើក ដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុខ្ពស់។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការបញ្ចេញមតិ វាក្យសព្ទដែលបានប្រើក៏វាយតម្លៃមួយផ្នែកផងដែរអំពីសមត្ថភាពអក្សរសាស្ត្ររបស់សិស្ស។ ជាក់ស្តែង សិស្សដែលប្រើគំរូប្រយោគ និងបច្ចេកទេសសិល្បៈនឹងមានការសរសេរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងប្រយោគសាមញ្ញ។
អ្នកស្រី Huong ណែនាំសិស្សថា នៅមានពេលច្រើន ហើយពួកគេត្រូវមានផែនការពិនិត្យសមហេតុផលសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងទាំង៣។ ជាពិសេសសម្រាប់អក្សរសាស្រ្ត សិស្សត្រូវអនុវត្តការប្រឡងដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ក្នុងការបែងចែកពេលវេលាប្រឡង និងដើម្បីបន្ថែម និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងណាមួយដែលពួកគេមិនប្រាកដ។
លើសពីនេះ កញ្ញា Huong ក៏បានលើកឡើងដែរថា បេក្ខជនត្រូវរក្សាចិត្តគំនិតឱ្យស្ថិតស្ថេរនៅពេលចូលបន្ទប់ប្រឡង ដើម្បីធ្វើការប្រឡងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ តាមពិតទៅ នៅតែមានសិស្សដែលដោយសារតែសម្ពាធ និងការថប់បារម្ភខ្លាំងពេក ភ្លេចចំណេះដឹងទាំងអស់ដែលខ្លួនបានរៀន ដែលជាគុណវិបត្តិខ្លាំងណាស់។
មុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះ លែងកើនឡើងទ្វេដងដូចឆ្នាំមុនៗទៀតហើយ។ ពិន្ទុនៃការប្រឡងទាំង 3 ត្រូវបានគណនាដោយមេគុណ 1 ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌រវាងមុខវិជ្ជា មិនដាក់សម្ពាធលើបេក្ខជនដែលធ្វើមិនបានល្អក្នុងមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។
ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហាណូយ នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី ៦-៧ ខែមិថុនា។ បេក្ខជនត្រូវប្រឡងចំនួន៣ រួមមាន៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស ដើម្បីទទួលលទ្ធផលប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី១០។ បេក្ខជនប្រឡងចូលវិទ្យាល័យឯកទេស ត្រូវប្រឡងបន្ថែមមុខវិជ្ជាឯកទេស។
ប្រភព៖ https://tienphong.vn/hoc-sinh-lo-de-thi-ngu-van-lop-10-kho-nhan-giao-vien-bat-mi-cach-lam-bai-dat-diem-cao-post1745270.tpo
Kommentar (0)