(Dan Tri) - ការកែសម្រួលកាលវិភាគនៃពិធីបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មី ឆ្នាំ 2025 សម្រាប់សិស្សានុសិស្សពី 9 ទៅ 11 ថ្ងៃ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានកត់សម្គាល់ថា សាលារៀនគួរតែបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលរស់នៅឆ្ងាយ។
ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Van Hieu ទើបតែបានចេញឯកសារណែនាំអំពីការកែសម្រួលថ្ងៃឈប់សម្រាកបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មី ឆ្នាំ 2025 សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។
ជាពិសេស នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសជាផ្លូវការនូវការកែសម្រួលកាលវិភាគបុណ្យចូលឆ្នាំសកលឆ្នាំ ២០២៥ សម្រាប់ ការអប់រំ មត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងការអប់រំបន្តនៅទីក្រុងហូជីមិញ។
កាលវិភាគវិស្សមកាល Tet សម្រាប់និស្សិតនៅទីក្រុងហូជីមិញនឹងចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី 23 ខែមករា ដល់ថ្ងៃទី 2 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 (ពោលគឺចាប់ពីថ្ងៃទី 24 ខែធ្នូ ដល់ថ្ងៃទី 5 ខែមករា)។
កុមារប្រារព្ធពិធីបុណ្យ Tet 2024 នៅទីក្រុងហូជីមិញ (រូបថត៖ Hoai Nam)។
ជាពិសេស ក្នុងសេចក្តីណែនាំអំពីកាលវិភាគបុណ្យតេត លោក Nguyen Van Hieu បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ប្រធានស្ថាប័នអប់រំត្រូវរៀបចំផែនការអប់រំរបស់អង្គភាពរបស់ខ្លួនយ៉ាងសកម្ម ដោយឈរលើគោលការណ៍ធានាឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវពេលវេលាបង្រៀន និងរៀន ការធ្វើតេស្ត វាយតម្លៃ និងបញ្ចប់ផែនការអប់រំរបស់សាលាក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
សាលារៀនត្រូវបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផល និងដោះស្រាយបញ្ហាដោយសមហេតុផល និងសមធម៌សម្រាប់សិស្សដែលមិនបានស្នាក់នៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងឱកាសបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មី ឆ្នាំ 2025។
កន្លងមក គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានឯកភាពអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញឈប់សម្រាកចំនួន ២ ថ្ងៃបន្ថែមទៀតសម្រាប់បុណ្យតេត បើធៀបនឹងផែនការដើម ដោយបានពន្យាពេលបុណ្យតេតដល់ ១១ ថ្ងៃ។ សិស្សនឹងចាប់ផ្តើមថ្ងៃឈប់សម្រាក Tet របស់ពួកគេចាប់ពីថ្ងៃទី 23 ខែមករា ឆ្នាំ 2025 ជំនួសឱ្យផែនការដើមនៅថ្ងៃទី 23 ខែមករា ឆ្នាំ 2025។
ជាមួយនឹងការកែសម្រួលខាងលើ មតិជាច្រើនបាននិយាយថា ការបង្កើនម៉ោងវិស្សមកាលរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ មុនពេលតេតមិនបានដោះស្រាយបញ្ហាសិស្សមានពេលសម្រាកច្រើនសម្រាប់តេតនោះទេ។
ព្រោះមុនតេត គ្រួសាររវល់រៀបចំបុណ្យតេត។ សិស្សានុសិស្សជាច្រើននាក់ដែលរស់នៅឆ្ងាយអាចប្រារព្ធពិធីបុណ្យតេតបានត្រឹមថ្ងៃទី 3 ឬទី 4 ខែមករា មុនពេលត្រូវប្រញាប់ត្រឡប់ទៅកាន់ទីក្រុងដើម្បីទៅសាលារៀនវិញ។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-nghi-tet-11-ngay-so-gddt-tphcm-chi-dao-them-dieu-gi-20241214074703594.htm
Kommentar (0)