និស្សិតរចនារូបភាព និងគេហទំព័រកម្មវិធីសម្រាប់លំហវប្បធម៌ហូជីមិញ។

នៅព្រឹកថ្ងៃទី១៨ ខែឧសភា វិទ្យាល័យង្វៀនធីមិញខៃ (ស្រុកទី៣) បានរៀបចំពិធីរំលឹកខួបលើកទី១៣៣ នៃថ្ងៃកំណើត របស់លោកប្រធានហូជីមិញ (ថ្ងៃទី១៩ ខែឧសភា ឆ្នាំ១៨៩០ - ថ្ងៃទី១៩ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៣) និងដើម្បីគោរពដល់បុគ្គលគំរូដែលបានសិក្សា និងធ្វើតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបថរបស់លោកហូជីមិញ។

ជាផ្នែកមួយនៃពិធីនេះ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលា និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានសម្ពោធអគារវប្បធម៌ហូជីមិញនៅសាលាផងដែរ។

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ហ៊ីវ នាយកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ និងលោកស្រី ង្វៀន ធី ហុង ជួង នាយិកាវិទ្យាល័យ ង្វៀន ធី មិញ ខាយ បានកាត់ខ្សែបូរសម្ពោធអគារវប្បធម៌ហូជីមិញ។

សិស្សចូលរួមក្នុងការសាងសង់។

លោកស្រី ង្វៀន ធីហុងជួង នាយិកាវិទ្យាល័យ ង្វៀន ធីមិញខៃ បានមានប្រសាសន៍ថា លំហវប្បធម៌ហូជីមិញ មានទីតាំងនៅក្នុងបន្ទប់សាខាបក្ស បណ្ណាល័យ ហើយក៏ត្រូវបានបង្ហោះតាមអ៊ីនធឺណិតផងដែរ។ បន្ទាប់ពីការអនុវត្តជាង ៥ ខែ លំហនេះមិនត្រឹមតែបង្កើតឡើងវិញនូវជីវិត អាជីព គំនិត សីលធម៌ និងរចនាប័ទ្មរបស់លោក ហូជីមិញ តាមរយៈរូបភាព និងខ្លឹមសារដែលមើលឃើញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញផលិតផល និងឯកសារជាច្រើនអំពីលោកផងដែរ។ នេះក៏ជាគម្រោងមួយដើម្បីអបអរសាទរខួបលើកទី ១១០ នៃការបង្កើតវិទ្យាល័យ យ៉ាឡុងមិញខៃ ផងដែរ។

យោងតាមលោកស្រី Chuong ចំណុចលេចធ្លោមួយនៃលំហវប្បធម៌ហូជីមិញគឺការចូលរួមរបស់សិស្សានុសិស្ស។ ជាពិសេស សាលាបានបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងបង្ហាញទេពកោសល្យរបស់ពួកគេ ដើម្បីចូលរួមចំណែកផលិតផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដូចជា គេហទំព័រ ព័ត៌មានវិទ្យា ទស្សនាវដ្តី គំរូនៃទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រកំពង់ផែញ៉ារ៉ុង និងផ្ទះសសររបស់លោកប្រធានហូជីមិញនៅវិមានប្រធានាធិបតី។ លោកស្រី Chuong បានមានប្រសាសន៍ថា “នាពេលអនាគត ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសិស្សានុសិស្សនឹងបន្តស្រាវជ្រាវ និងបំពេញបន្ថែមសម្ភារៈជាប្រចាំ ដើម្បីឱ្យលំហនេះកាន់តែសម្បូរបែប និងចម្រុះ”។

លំហវប្បធម៌ហូជីមិញនៅវិទ្យាល័យង្វៀនធីមិញខាយ មានរូបភាពព័ត៌មានវិទ្យាជាច្រើនដែលបង្កើតឡើងដោយសិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។

បន្ទាប់ពីពិធីសម្ពោធ នាយិកាសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទប់វប្បធម៌នឹងបើកជាប្រចាំសម្រាប់លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សមកទស្សនា អានសៀវភៅ និងរៀបចំសកម្មភាពជាក្រុម វគ្គសិក្សាតាមប្រធានបទ និងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា ដើម្បីស្វែងយល់អំពីជីវិតបដិវត្តន៍របស់លោកប្រធានហូជីមិញ។ លោកស្រីជួងបានបន្ថែមថា “ទន្ទឹមនឹងនេះ បណ្ណាល័យនឹងក្លាយជាទីកន្លែងសម្រាប់មេរៀនទាក់ទងនឹងលោកប្រធានហូជីមិញនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា”។

ថ្លែងនៅក្នុងពិធីនេះ លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ហ៊ីវ នាយកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានអះអាងថា ការអនុវត្ត និងកសាងលំហវប្បធម៌ហូជីមិញនៅក្នុងសាលារៀនមិនផ្តោតលើកត្តារូបវន្តដូចជាទំហំបន្ទប់ ឬចំនួនសៀវភៅនោះទេ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះ យោងតាមលោក ហ៊ីវ គឺរបៀបដែលគ្រូបង្រៀន និងសិស្សអនុវត្តការរៀនសូត្រតាមគំរូរបស់លោកប្រធានហូជីមិញ។

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ហ៊ីវ នាយកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា ការសង្កត់ធ្ងន់មិនគួរផ្តោតលើធាតុផ្សំរូបវន្តនៅពេលសាងសង់លំហវប្បធម៌ហូជីមិញនោះទេ។

ក្នុងពិធីនេះ លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ហ៊ីវ ក៏បានប្រគល់ប័ណ្ណសរសើរដល់សមូហភាព និងបុគ្គលគំរូដែលបានសិក្សា និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបថរបស់លោក ហូ ជីមិញ។

ដូច្នេះ ទាក់ទងនឹងគំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីសម្រួលដល់ការចូលរួមរបស់សិស្សានុសិស្សក្នុងការកសាងលំហវប្បធម៌ហូជីមិញ លោក ហ៊ីវ បានកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង និង «បានសរសើរយ៉ាងកក់ក្តៅចំពោះស្មារតីច្នៃប្រឌិតរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស»។ លោក ហ៊ីវ បានមានប្រសាសន៍ថា «ខ្ញុំជឿជាក់ថា លំហវប្បធម៌ហូជីមិញនៅវិទ្យាល័យង្វៀនធីមិញខៃ និងសាលារៀនដទៃទៀតនឹងមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ដោយហេតុនេះបង្កើតបានជាទីក្រុងនៃការរៀនសូត្រ និងធ្វើតាមគំរូសីលធម៌របស់ហូជីមិញ»។

ប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព

ដោយសហការជាមួយសិស្សានុសិស្ស ដើម្បីបង្កើតលំហវប្បធម៌ហូជីមិញ លោក ង្វៀន វ៉ាន់បា ជំនួយការយុវជននៅវិទ្យាល័យង្វៀន ធីមិញខៃ បានមានប្រសាសន៍ថា ខ្លឹមសារ និងសម្ភារៈនឹងត្រូវបានចងក្រងដោយបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនដែលមានទំនួលខុសត្រូវ។ បន្ទាប់មក សិស្សានុសិស្សនឹងទទួលខុសត្រូវក្នុងការ "ដំណើរការ" និងគូររូបភាពទាំងនោះទៅជាផលិតផលដែលទាក់ទាញភ្នែកក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗ។ លោក បា បានកត់សម្គាល់ថា "នេះទាំងពង្រឹងជំនាញបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និង 'លើកកម្ពស់' ការគិតដ៏ទូលំទូលាយរបស់សិស្ស ដោយបង្កើនការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីលោកប្រធានហូជីមិញ"។

សិស្សានុសិស្សអានសៀវភៅនៅក្នុងលំហវប្បធម៌ហូជីមិញ ដែលមានទីតាំងនៅក្នុងបណ្ណាល័យ។

គំរូ​កំពង់ផែ​ញ៉ារ៉ុង ដែល​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​ក្រុម​និស្សិត​មួយ​ក្រុម បច្ចុប្បន្ន​កំពុង​ត្រូវ​បាន​ដាក់​តាំង​បង្ហាញ​នៅ​ក្នុង​លំហ​វប្បធម៌​ហូជីមិញ។

ក្នុងចំណោមសិស្សដែលចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះ រួមមានលោក Truong Ngo Gia Bao មកពីថ្នាក់ទី 10A6 នៃវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai។ ក្នុងនាមជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិសហភាពយុវជនរបស់សាលា លោក Bao បាននិយាយថា លោកទទួលបានការបំផុសគំនិតពីរឿងរ៉ាវនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ហើយចង់ធ្វើឌីជីថលូបនីយកម្មលំហវប្បធម៌ហូជីមិញ ដើម្បីឱ្យសិស្សកាន់តែច្រើនអាចចូលមើល និងរៀនអំពីជីវិត និងអាជីពរបស់លោកប្រធានហូជីមិញតាមរបៀបថ្មី និងរស់រវើក។

ដើម្បីសម្រេចគំនិតរបស់គាត់ លោក បាវ បាននិយាយថា គាត់ត្រូវរៀនភាសាសរសេរកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាដោយខ្លួនឯងដូចជា JavaScript, HTML, CCS ជាដើម ក៏ដូចជាស្វែងរកចំណេះដឹងពាក់ព័ន្ធបន្ថែមទៀត ដើម្បីរៀនពីរបៀបសរសេរកម្មវិធី និងបោះពុម្ពផ្សាយគេហទំព័រ បន្ថែមខ្លឹមសារ និងបញ្ចូលបែបផែនផ្សេងៗ។ «ដំណើរការនេះបានផ្តល់ឱកាសឱ្យខ្ញុំអនុវត្តជំនាញរបស់ខ្ញុំ ក៏ដូចជាជួយខ្ញុំពង្រឹងចំណេះដឹងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ខ្ញុំ និងជម្រុញទឹកចិត្តខ្ញុំឱ្យយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅ និងច្បាស់លាស់អំពីពូហូ» សិស្សរូបនេះបានសារភាព។

លោក Gia Bảo បានបង្កើតគេហទំព័រមួយដើម្បីធ្វើ "ឌីជីថលូបនីយកម្ម" លំហវប្បធម៌ហូជីមិញ ដោយបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សជាច្រើនទៀតក្នុងការចូលមើលសម្ភារៈអំពីលោកប្រធានហូ។

ដូចជាសារមន្ទីរខ្នាតតូច

បន្ទាប់ពីបានទៅទស្សនាទីកន្លែងវប្បធម៌ហូជីមិញរួច លេ ហ័ង ក្វឹក ខាង ជាសិស្សថ្នាក់ទី ១១A១៣ នៅវិទ្យាល័យង្វៀនធីមិញខាយ បានវាយតម្លៃការតាំងពិព័រណ៍នេះថាស្រដៀងនឹងសារមន្ទីរខ្នាតតូចមួយដែលមានសំឡេង និងភ្លើងបំភ្លឺ «កក់ក្ដៅណាស់»។ «នៅទីនេះ ខ្ញុំអាចចូលមើលឯកសារដ៏មានតម្លៃ និងត្រឹមត្រូវបំផុតអំពីពូហូ ជំនួសឱ្យការស្វែងរកព័ត៌មានតាមអ៊ីនធឺណិតច្រើនពេក។ ទីកន្លែងនេះក៏បង្ហាញរឿងរ៉ាវប្រចាំថ្ងៃជាច្រើនរបស់ពូហូ ដែលជួយខ្ញុំឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីគុណធម៌សាមញ្ញរបស់គាត់»។ សិស្សរូបនេះបាននិយាយដោយស្មោះត្រង់។

លោក Khang ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា ការសិក្សានៅក្នុងកន្លែងទាំងនេះនឹងកាន់តែទាក់ទាញសម្រាប់គាត់ជាងការអង្គុយនៅក្នុងថ្នាក់រៀន មិនត្រឹមតែដោយសារតែធនធានដ៏សម្បូរបែបប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែបរិយាកាសដែលមានអារម្មណ៍ដូចជា "ការរំលឹកឡើងវិញនូវសម័យកាលដ៏រុងរឿង" និងឱកាសដើម្បីស្វែងយល់ជាមុនអំពីសម្ភារៈដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍។ សិស្សប្រុសរូបនេះបានប្រៀបធៀបវិធីសាស្រ្តសិក្សានេះទៅនឹងការជួបប្រទះចំណេះដឹងពិភពពិតនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ជីវវិទ្យា ឬគីមីវិទ្យា។

តំណភ្ជាប់ប្រភព: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-thiet-ke-anh-lap-trinh-web-cho-khong-gian-van-hoa-ho-chi-minh-185230519125835456.htm