សិក្ខាសាលាដើម្បីរួមចំណែកផ្តល់គំនិតដល់គម្រោងណែនាំភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរជាបណ្តើរៗនៅក្នុងសាលារៀន

នាថ្ងៃទី ៥ ខែមីនា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានរៀបចំសិក្ខាសាលាផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាងគម្រោងថ្នាក់ជាតិ "ណែនាំភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរជាបណ្តើរៗនៅក្នុងសាលារៀន" សម្រាប់ដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២៥-២០៣៥ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥។ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានធ្វើជាប្រធានសិក្ខាសាលា។

ទិដ្ឋភាពសន្និសីទ

ចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលានេះ មានថ្នាក់ដឹកនាំអង្គភាពក្រោមឱវាទក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រឹះស្ថាន ឧត្តមសិក្សា មួយចំនួន តំណាងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅដែលត្រួសត្រាយផ្លូវមួយចំនួន សាកល្បងភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅតាមសាលារៀន សាជីវកម្ម ធុរកិច្ច និងអង្គការអន្តរជាតិ។

ការអនុវត្តកាន់តែឆាប់ អ្នកទទួលផលកាន់តែប្រសើរនឹងក្លាយជាសិស្ស។

ថ្លែងក្នុងពិធីបើកសិក្ខាសាលា អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានមានប្រសាសន៍ថា៖ ការអនុវត្តគម្រោងធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរបន្តិចម្តងៗនៅក្នុងសាលារៀន គឺជាដំណឹងល្អ ឱកាសសម្រាប់វិស័យអប់រំសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកសិក្សា ព្រោះភាសាបរទេសគឺជាឧបករណ៍ដ៏សំខាន់សម្រាប់សមាហរណកម្មស៊ីជម្រៅ និងទូលំទូលាយជាមួយ ពិភពលោក ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស។

បើតាមលោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី សិក្ខាសាលានេះប្រព្រឹត្តទៅដោយក្តីសោមនស្សរីករាយចំពោះវិស័យអប់រំ ដែលទើបតែទទួលបានសេចក្តីសម្រេចប្រកបដោយមនុស្សធម៌ ដែលបង្ហាញពីក្តីកង្វល់របស់បក្ស និងរដ្ឋ ពោលគឺការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សសាលារដ្ឋទាំងអស់ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១-KL/TW ស្តីពីការបន្តអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមទាំងខ្លឹមសារនៃការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីរៀបចំសិក្ខាសាលាមួយដើម្បីពិភាក្សាអំពីដំណោះស្រាយខាងលើ។

ផ្អែកលើសិក្ខាសាលានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានពិគ្រោះយោបល់ និងស្នើទៅរដ្ឋាភិបាល ដើម្បីរៀបចំគម្រោងជាតិ។ នាពេលកន្លងមក អង្គភាពក្រោមឱវាទនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវគម្រោងសេចក្តីព្រាង ដោយដំបូងឡើយ ស្វែងរកដំបូន្មានពីគ្រប់ភាគី ដោយបំពេញតម្រូវការកាន់តែខ្ពស់ ទាំងស៊ីជម្រៅ ទូលំទូលាយ គុណភាព និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សជំនាញ។ ដូច្នេះ មតិយោបល់លើគម្រោងព្រាងនេះកាន់តែទូលំទូលាយ និងកាន់តែទូលំទូលាយ និងអនុវត្តកាន់តែឆាប់ នោះអ្នកទទួលផលកាន់តែឆាប់ និងល្អបំផុតនឹងក្លាយជាសិស្សរបស់យើង។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong ថ្លែងមតិក្នុងសិក្ខាសាលា

អះអាងពីសារៈសំខាន់នៃការវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅវៀតណាម អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានចាត់ទុកថា ជាមួយនឹងចំនួនអ្នកសិក្សាដ៏ច្រើន ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងខ្លាំងនៃសាលាអន្តរជាតិ ការបង្រៀនកម្មវិធីរួមនៅសាលាទូទៅ និងការអភិវឌ្ឍន៍មជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានវិទ្យា និងភាសាបរទេសបានជួយសម្រួលដល់ការអនុវត្តចលនា។

“ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ការលំបាកដូចជាភាពខុសគ្នារវាងតំបន់ តំបន់ជួបការលំបាកជាច្រើន… យើងក៏ត្រូវរៀនពីបទពិសោធន៍អន្តរជាតិ ដើម្បីជ្រើសរើសសមស្របនឹងលក្ខណៈនៃការអប់រំវៀតណាម ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ធនធាន ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ការវិនិយោគលើបរិក្ខារនានា ទាក់ទាញសង្គមភាវូបនីយកម្ម ដើម្បីអនុវត្តគម្រោងឱ្យបានឆាប់ រហ័ស ប្រកបដោយគុណភាព កាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព”។

ការលើកកម្ពស់លក្ខខណ្ឌដែលមានស្រាប់ ការបន្ថែមធនធានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

យោងតាមសេចក្តីព្រាងគម្រោង ភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលាវៀតណាម មានន័យថា ភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបង្រៀន និងរៀននៅក្នុងសាលាដែលភាសាផ្លូវការជាភាសាវៀតណាម ហើយភាសាសំខាន់ដែលប្រើគឺភាសាអង់គ្លេស ដែលភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាមួយ ហើយភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្រៀន និងរៀនមុខវិជ្ជា/មុខវិជ្ជាដែលសមស្របផ្សេងទៀត និងក្នុងការងារប្រចាំថ្ងៃ/ទំនាក់ទំនងនៅសាលា។

សេចក្តីព្រាងគម្រោងនេះ កំណត់សាលារៀនចំនួន 6 ដែលកំពុងអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម ជាមួយនឹងគោលដៅរួមដែល ភាសាអង់គ្លេស ត្រូវ បានប្រើប្រាស់ យ៉ាងទូលំទូលាយ និង ទៀងទាត់ ក្នុងការទំនាក់ទំនង ការសិក្សា ស្រាវជ្រាវ និងការងារ ដើម្បីក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនបន្តិចម្តងៗ។ ពង្រឹងសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សា និងការងារ លើកកំពស់សមត្ថភាពប្រកួតប្រជែងធនធានមនុស្សក្នុងយុគសម័យថ្មី រួមចំណែក អភិវឌ្ឍន៍ និងរីកចម្រើនរបស់ប្រទេស ។

ជាពិសេសសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅឆ្នាំ 2035 ខិតខំឱ្យ 100% នៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាមានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់ និងអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។ អនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាកម្មវិធីភាសាទីពីរសម្រាប់ 100% នៃកុមារមត្តេយ្យសិក្សា (ពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំ) ។ នៅឆ្នាំ 2045 ខិតខំអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាកម្មវិធីភាសាទីពីរសម្រាប់ 100% នៃកុមារមត្តេយ្យសិក្សា (កុមារមត្តេយ្យ និងកុមារមត្តេយ្យ)។

ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាគ្រប់គ្រងគម្រោងភាសាបរទេសជាតិ Nguyen Thi Mai Huu បានជូនដំណឹងអំពីសេចក្តីព្រាងគម្រោងនេះ។

សម្រាប់ការអប់រំទូទៅនៅឆ្នាំ 2035 ខិតខំឱ្យសិស្សទូទៅ 100% សិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរ (ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ថ្នាក់ទី 12) និងអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាកម្មវិធីភាសាទីពីរនៅកម្រិត 1 កម្រិត 2 កម្រិត 3 ។ នៅឆ្នាំ 2045 ខិតខំឱ្យសាលាទូទៅ 100% អនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទី 4 កម្រិតទី 5 ។

នៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ ខិតខំឱ្យសាកលវិទ្យាល័យ 100% អនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅកម្រិតទី 4 កម្រិតទី 5 កម្រិតទី 6 ។

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ៖ ខិតខំ 100% នៃគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈដើម្បីអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាកម្មវិធីភាសាទីពីរ គ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ 100% ដើម្បីអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការតម្រង់ទិសអាជីព គ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈចំនួន 50% ដើម្បីអនុវត្តផ្នែកនៃមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត និង/ឬមុខវិជ្ជាមួយចំនួនទៀតជាភាសាអង់គ្លេស។

ការអប់រំបន្តនៅឆ្នាំ 2030 ខិតខំដើម្បីបញ្ចប់ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស ការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសក្នុងការបន្តការអប់រំដើម្បីជាមូលដ្ឋានបំពេញតម្រូវការចម្រុះរបស់សង្គម។

សេចក្តីព្រាងគម្រោងនេះក៏បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសម្រាប់ការអនុវត្ត ដូចជាការស្រាវជ្រាវ និងធ្វើឱ្យស្ថាប័នល្អឥតខ្ចោះ។ បង្កើនការប្រាស្រ័យទាក់ទង បង្កើនការយល់ដឹងជាសាធារណៈ; អភិវឌ្ឍ និងបណ្តុះបណ្តាល បណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ និងចិញ្ចឹមគ្រូ និងសាស្ត្រាចារ្យ; ការផ្សព្វផ្សាយ និងការអនុវត្តកម្មវិធី កម្មវិធីសិក្សា សៀវភៅសិក្សា ឯកសារ និងសម្ភារៈសិក្សា។ ការច្នៃប្រឌិតថ្មី ការប្រឡង ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃ; ការលើកកម្ពស់ការអនុវត្តវេទិកាបច្ចេកវិទ្យា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត និងការកែលម្អគ្រឿងបរិក្ខារ; ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ សង្គមភាវូបនីយកម្ម និងការពង្រឹងការរៀបចំសកម្មភាពត្រាប់តាម និងរង្វាន់...

ការបញ្ចប់ដំបូងនៃគម្រោងជាមួយនឹងមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងពេញលេញ និងធានានូវលទ្ធភាព

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ តំណាងសាកលវិទ្យាល័យ បឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ដែលត្រួសត្រាយគម្រោងសាកល្បងនៃការណែនាំភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរជាបណ្តើរៗនៅក្នុងសាលារៀនបានពិភាក្សា ផ្តល់យោបល់ និងស្នើខ្លឹមសារនៃសេចក្តីព្រាងគម្រោងនេះ។

ប្រតិភូចូលរួមសិក្ខាសាលា

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Van Trao នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ មានប្រសាសន៍ថា គម្រោងត្រូវបញ្ជាក់អំពីតួនាទី និងផែនការនៃប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាកលវិទ្យាល័យ តួនាទីរបស់សាលាគរុកោសល្យសំខាន់ៗ រួមទាំងការបង្កើតកម្មវិធី និងឯកសារដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងគរុកោសល្យនិស្សិត។ ការពង្រឹងសម្ភារៈសម្រាប់សាលាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ; មានផែនការជាក់លាក់សម្រាប់គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀន ការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់គាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀន សិស្សានុសិស្ស និងអ្នកជំនាញដែលធ្វើការរួមគ្នាក្នុងជំនាញបណ្តុះបណ្តាលភាសាអង់គ្លេស។

ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ Do Tuan Minh បាននិយាយថា ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីសេចក្តីសន្និដ្ឋាន 91-KL/TW ត្រូវបានចេញ សាលាបានរៀបចំកិច្ចប្រជុំមួយ ហើយបញ្ចូលខ្លឹមសារនៃ "ការនាំយកភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនជាបណ្តើរៗ" នៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចរបស់សាលា ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏បានចងក្រងសំណុំឯកសារណែនាំពីរបៀបនាំភាសាអង់គ្លេសទៅកាន់សាលាផងដែរ។ វាកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវតួនាទី និងទំនួលខុសត្រូវរបស់មិនត្រឹមតែគ្រូបង្រៀន និងអ្នកសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធផងដែរ។ ណែនាំការរួមបញ្ចូលភាសាអង់គ្លេសទៅក្នុងសាលារៀននៅកម្រិតនីមួយៗ សម្រាប់មុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា។

យោងតាមលោក Do Tuan Minh ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃគម្រោង ចាំបាច់ត្រូវចូលទៅជិតភាសាអង់គ្លេសជាវប្បធម៌ និងបរិយាកាសសាលា។ វាចាំបាច់ក្នុងការទទួលមរតកនូវខ្លឹមសារដែលបានធ្វើនៅក្នុងគម្រោងភាសាបរទេសជាតិពីមុន ហើយទាញមេរៀនពីបទពិសោធន៍។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវបង្កើតទីធ្លាសម្រាប់មូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំ អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌរបស់ខ្លួន ដើម្បីអនុវត្តការងារឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ប្រសិទ្ធភាព ស្របតាមតួនាទី និងភារកិច្ចរបស់ខ្លួន។

បណ្ឌិត Nguyen Thanh Binh សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ មានកំណត់ចំណាំមួយចំនួនអំពីផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការអនុវត្តគម្រោង រួមទាំងការពិចារណាលើលទ្ធភាពទទួលបានរបស់សិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល អត្រាគ្រូបង្រៀនមានគុណវុឌ្ឍិក្នុងខេត្ត ក្រុងផ្សេងៗគ្នា។ កៀរគរធនធានសង្គម និងធនធានផ្សេងៗ ដើម្បីបម្រើការប្រឹក្សា បង្កើតឧបករណ៍ដើម្បីគាំទ្រដល់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

លោកស្រី Mary Beth Polley ទីប្រឹក្សាផ្នែកវប្បធម៌ និងព័ត៌មាននៃស្ថានទូតអាមេរិកប្រចាំនៅវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា ទោះបីជាមានបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនជាមួយនឹងធនធានអនុវត្តផ្សេងៗគ្នានៅតាមមូលដ្ឋានក៏ដោយ ចំណុចសំខាន់មួយដែលត្រូវកំណត់គឺការយល់ដឹងទូទៅអំពីភាសា។ ភាសាអង់គ្លេសមិនត្រឹមតែសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាភាសានៃសេដ្ឋកិច្ច ពាណិជ្ជកម្ម ការស្រាវជ្រាវ ការផ្លាស់ប្តូរសកល ការរៀន និងការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសបានយ៉ាងល្អ គឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅរកសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ ស្ថានទូតអាមេរិកប្រចាំនៅវៀតណាមបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីជួយអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យនេះ ដើម្បីជួយតំបន់ និងសាលារៀនអនុវត្តគម្រោងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

តំណាងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបានផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសិក្ខាសាលា

ក្នុងនាមជាសាលាបឋមសិក្សាមួយដែលកំពុងអនុវត្តគម្រោងការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេសក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ ដំណាក់កាល ២០១៧-២០២៥ លោកគ្រូ Le Thi Thanh Huyen សាលាបឋមសិក្សា Chau Son ក្រុង Ba Vi ទីក្រុងហាណូយ បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះប្រសិទ្ធភាពនៃគម្រោងនាពេលថ្មីៗនេះ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ លទ្ធផលសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរបស់សិស្សបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង គំរូ និងវិធីសាស្រ្តសិក្សាថ្មី និងទំនើបបាននាំមកនូវភាពរំភើបដល់សិស្ស។ គ្រូបង្រៀនកំពុងបង្កើតថ្មីជានិច្ចក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន បង្កើតបរិយាកាសប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ថ្លែងមតិបញ្ចប់នៅក្នុងសិក្ខាសាលា អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះមតិដែលបានពិភាក្សានៅក្នុងសិក្ខាសាលា។ លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីសង្ឃឹមថា វឌ្ឍនភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តគម្រោង "បណ្តើរៗនាំភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរក្នុងសាលារៀន" នឹងបញ្ចប់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ជាមួយនឹងមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងពេញលេញ និងធានានូវលទ្ធភាព។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យ អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីឲ្យគម្រោងអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ជោគជ័យ និងនិរន្តរភាព កត្តាមនុស្សមានសារៈសំខាន់បំផុត ហើយត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការបណ្តុះបណ្តាលក្រុមដែលមានសមត្ថភាព។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរអំពីការអនុវត្តការបំប្លែងឌីជីថល និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀន ដើម្បីដោះស្រាយគម្លាតក្នុងតំបន់ និងចំណេញពេលវេលា និងធនធានមនុស្ស។

ដោយកត់សម្គាល់ពីតួនាទីរបស់ស្ថាប័នអប់រំអនុវត្តអ្នកបើកយន្តហោះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា អ្នកបើកយន្តហោះមានបេសកកម្មសំខាន់ណាស់ មិនត្រឹមតែព្យាយាម និងធ្វើជាគំរូប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយផ្សព្វផ្សាយ និងចម្លងគំរូ និងមេរៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពទូទាំងប្រទេសផងដែរ។ ការលើកកម្ពស់គំរូដែលបានធ្វើ និងអនុវត្តដោយជោគជ័យ មិនត្រឹមតែនៅកន្លែងងាយស្រួលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅកន្លែងពិបាកធ្វើ និងសាកល្បងផងដែរ។

ប្រភព៖ https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10346