លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នាព្រឹកថ្ងៃទី២៧ ខែមិថុនា នៅមណ្ឌលប្រឡងទីក្រុងហូជីមិញ មានករណីពិសេសមួយ។

បេក្ខជន LQ ជាសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Han Thuyen ត្រូវបានរៀបចំដើម្បីប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Phu Nhuan ។ Q. រស់នៅស្រុក Binh Chanh ហើយនៅតាមផ្លូវទៅវិទ្យាល័យ Phu Nhuan រថយន្តរបស់គាត់បានបែកកង់។ Q. ត្រូវបានគាំទ្រដោយគណៈកម្មាធិការដឹកនាំការប្រឡង ដើម្បីទៅវិទ្យាល័យ Vinh Loc (Binh Tan) ដើម្បីប្រឡង។ នៅទីតាំងប្រឡងនេះ Q. បានប្រឡងនៅក្នុងបន្ទប់បម្រុងទុក។

ដូចនេះ បេក្ខជន​មិន​ខក​ខាន​ពេល​ប្រឡង​ជាប់​ឡើយ។ ឧប្បត្តិហេតុនេះបង្ហាញពីការចាត់ចែងប្រកបដោយមនុស្សធម៌ សមហេតុផល និងសមស្របនៃក្រុមប្រឡង HCMC ។

ឆ្នាំ​នេះ ទីក្រុង​ហូជីមិញ​មាន​បេក្ខជន ៩៧ ៩៤០ នាក់​បាន​ចុះឈ្មោះ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ។ ក្នុង​នោះ មាន​សិស្ស​ជាង ៤៩.៣០០​នាក់​បាន​ជ្រើសរើស​ប្រឡង​ភាសា​បរទេស (ជា​ចម្បង​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស) ដែល​មាន​ចំនួន ៥០,៣៧%។ មុខវិជ្ជាដែលត្រូវជ្រើសរើសច្រើនជាងគេចំនួនពីរបន្ទាប់គឺ រូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា ដែលមានចំនួន 44.1% និង 28.38% រៀងគ្នា។ បន្ទាប់​មក​គឺ​ភូមិសាស្ត្រ និង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ដែល​មាន​ចំនួន​ប្រមាណ ២៥%។

បញ្ចប់ការសិក្សា - Nguyen Hue
សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញបញ្ចប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។ រូបថត៖ Nguyen Hue

ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារបស់និស្សិតនៅទីក្រុងហូជីមិញគឺផ្ទុយនឹងនិន្នាការជាតិ។ យោងតាមស្ថិតិ សិស្សជាង 1.1 លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេសបានប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំងនេះ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិវិទ្យា គឺជាមុខវិជ្ជាពីរដែលត្រូវបានជ្រើសរើសច្រើនជាងគេ ដែលមានសិស្សចុះឈ្មោះជិត 500,000 នាក់។ មានតែសិស្សជាង 358,000 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសដែលស្មើនឹងជាង 32% ។ សិស្សជាង 354,000 នាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់រូបវិទ្យា ដែលស្មើនឹង 30% ។ មានតែសិស្សជាង 246,000 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានជ្រើសរើសគីមីវិទ្យា។

កាលពីមុនក្នុងឆ្នាំ 2024 បេក្ខជនជិត 61% បានជ្រើសរើសការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ខណៈដែលពិន្ទុមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាទាំងនេះមានកម្រិតទាប ដែលនាំឱ្យទីក្រុងហូជីមិញធ្លាក់ដល់ 9 ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា (ចំណាត់ថ្នាក់ទី 20) ។ លោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានពន្យល់ថា នេះគឺជាក់ស្តែង ដោយសារទីក្រុងហូជីមិញបាននិងកំពុងច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន សាកល្បង និងវាយតម្លៃសិស្សក្នុងទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស (ទិសដៅច្នៃប្រឌិត អប់រំ នៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨)។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ អនុវត្តតាមកម្មវិធីចាស់ (កម្មវិធីអប់រំទូទៅ ២០០៦) និងសម្រាប់សិស្សទូទាំងប្រទេស។ ដូច្នេះហើយ មិនត្រឹមតែឆ្នាំនេះទេ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ទីក្រុងហូជីមិញ មិនមែនជាតំបន់ដែលមានលទ្ធផលប្រឡងបាក់ឌុបខ្ពស់បំផុតនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទីក្រុងហូជីមិញនៅតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ខ្លួន។

យោងតាមលោក Hieu ហេតុផលមួយទៀតគឺសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញចូលរួមប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាដោយផ្តោតសំខាន់។ នោះគឺនិស្សិតផ្តោតលើមុខវិជ្ជាដែលប្រើសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះ បើ​គណនា​តាម​ក្រុម​ចូល​រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ ពិន្ទុ​ប្រឡង​របស់​សិស្ស​នៅ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ​គឺ​ខ្ពស់​ណាស់។ ជាក់ស្តែង ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរបស់សិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ១ក្នុងប្រទេសក្នុងក្រុម A, A1, B, C ហើយក្នុងពូល D តែមួយសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៨ ក្នុងប្រទេស។

លើសពីនេះទៀត 60.85% នៃសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញបានជ្រើសរើសក្រុម វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) ខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគជាតិ (37%)។ ពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាទាំងនេះគឺស្រដៀងគ្នា ឬថយចុះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន ខណៈដែលពិន្ទុនៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (ប្រវត្តិសាស្រ្ត ភូមិសាស្ត្រ ការអប់រំពលរដ្ឋ) កើនឡើង។ ដូច្នេះហើយ លទ្ធផលសរុបបានធ្លាក់នៅពីក្រោយអ្នកស្រុកដែលមានភាគរយខ្ពស់នៃសិស្សជ្រើសរើសការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/hong-xe-doc-duong-di-thi-tot-nghiep-thi-sinh-tap-vao-diem-thi-moi-lam-bai-2415700.html